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學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生

時(shí)間: 宇杏0 分享

分享,這是從小都會(huì)聽(tīng)到的一個(gè)詞。從小時(shí)候開(kāi)始,父母就教我們有好東西要和朋友一起分享。那是我還小,不可能明白那句話(huà)是什么意思,只知道那就代表把自己的東西拿來(lái)和他人一起用了。總之,我沒(méi)學(xué)會(huì)分享。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生1

站在晚風(fēng)輕拂的暮靄中,看夕陽(yáng)緩緩落下,我學(xué)會(huì)了分享自然的廣博;看奧運(yùn)會(huì)體育健兒手握金牌向全世界揮動(dòng)鮮艷的國(guó)旗,我學(xué)會(huì)了分享榮譽(yù)的淚和笑;聽(tīng)媽媽無(wú)休止的吃喝冷暖的嘮叨,看爸爸憂(yōu)郁地一次次抖落煙灰,我學(xué)會(huì)了分享生活的苦樂(lè)喜悲。

一場(chǎng)突如其來(lái)的變故,讓我們?nèi)业牍鹊?,滿(mǎn)耳是哀愁的嗟嘆,滿(mǎn)世界飄著憂(yōu)郁的云,滿(mǎn)腦子是糾纏不清的債務(wù)關(guān)系。媽媽不知道該如何平息爸爸心中涌動(dòng)著的怒火。每個(gè)孤寂難熬的夏夜,爸爸是伴著一盤(pán)盤(pán)象棋度過(guò)的,也許在那個(gè)世界里,他才能尋找到一點(diǎn)平和、一絲慰藉。媽媽無(wú)言,只是固執(zhí)地陪伴著爸爸。到后來(lái),從來(lái)不懂得娛樂(lè)的媽媽竟學(xué)會(huì)了下棋。我知道,每下一盤(pán)棋,媽媽都會(huì)從中分擔(dān)爸爸的一縷哀愁。

分享生活,不僅是共同渡過(guò)難關(guān),更是共同享受生活的快樂(lè)。

一個(gè)溫馨的共進(jìn)晚餐的畫(huà)面宛若詩(shī)中翻飛的章節(jié),平和而又歡快;一件發(fā)生在校園的趣聞逸事,讓全家開(kāi)懷大笑,笑聲融解了冰凍的冬天,彼此呼吸的空氣中氤氳著甜甜的氣息。同在藍(lán)天下,共擁一片天,共享的生活猶如荒漠中的綠洲,是干涸中帶來(lái)希望的綠,讓我們的生活更加鮮活;共享的生活仿佛廣袤曠野里的點(diǎn)點(diǎn)村莊,是荒煙蔓草中傲然綻放的花,讓我們的生活更加溫馨。

最美夕陽(yáng)紅,人的一生是在相互扶持中走完最后的驛站的。一路走來(lái),分享顛沛流離的辛苦,分享在黑暗中等待黎明的焦灼,分享成功時(shí)的快樂(lè),分享團(tuán)聚時(shí)的溫暖,分享離別時(shí)的感動(dòng),分享……當(dāng)歲月的魚(yú)尾紋深深地刻在臉上,當(dāng)粗糙的手上寫(xiě)滿(mǎn)了世事的滄桑,當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的支柱再也托不起明天的太陽(yáng),于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦,生命中總有一些人陪我們一起走過(guò),一同分享過(guò)。也正因此,記憶的大門(mén)才會(huì)有值得打開(kāi)去品味的意義。

又是一個(gè)孤寂的夏夜,又有兩個(gè)背影悠然地運(yùn)籌棋盤(pán),不再是消愁,而是共同分享這份孤獨(dú),分享這份難得的寧?kù)o。

學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)生活。

學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生2

一個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)人分,是半個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分,卻是兩個(gè)微笑。

忙于工作的人啊,在你努力工作時(shí),你是否想過(guò),你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日,在你忙于應(yīng)酬電話(huà)不斷時(shí),你是否想過(guò),此刻你的父母正守著家里的電話(huà)盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話(huà);在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí),你是否想過(guò),此刻,你的父母已做好了一大桌可口的飯菜,等候你與它們共進(jìn)晚餐。

在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候,在他們坐在那里等電話(huà)的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候,忙于工作的人啊,你不想說(shuō)些什么嗎?

小時(shí)候,父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,每天都會(huì)努力辛苦地工作,可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛(ài)的笑臉是給他們最好的禮物,假日里,父母總是推掉那些應(yīng)酬,一心一意的在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂(lè)的瞬間,在我們不開(kāi)心時(shí),父母是我們的傾訴對(duì)象,并讓我們重燃希望的火苗,與我們一起分享雨過(guò)天晴的笑臉。

現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,有的人有了工作,有的有了家庭,把自己的精力都放在了工作上,漸漸疏遠(yuǎn)了父母,對(duì)父母冷淡了,這是與中國(guó)孝的傳統(tǒng)相悖的。

百善孝為先,多陪父母拉拉家常,與他們一起分享你的快樂(lè)。?;丶铱纯?。回家,不僅是我們的道德義務(wù),更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。

舉手之勞,我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話(huà),每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂(lè)無(wú)比,與他們分享你的快樂(lè)節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂(lè)的方式。

一個(gè)懂得分享,孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人,事業(yè)做得再大,不懂得分享,不孝敬父母,他終究還是一個(gè)失敗者。

與父母分享蘋(píng)果,是三分之一的蘋(píng)果,與父母分享微笑,卻是三個(gè)微笑。

分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

分享又會(huì)獲得很多東西:把五個(gè)蘋(píng)果分享后,得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。

所以我懂得分享才是真的快樂(lè)!

學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生3

只有與別人共同享受快樂(lè),自己才會(huì)感受到快樂(lè)——題記。

從我轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始,我就特別害怕,因?yàn)槲胰松夭皇斓母杏X(jué)一個(gè)人好孤單。但經(jīng)過(guò)三年的相處,讓我感受到了與朋友分享的快樂(lè)。

因?yàn)檫@里同學(xué)都特別熱情,每一次他們一有東西吃就會(huì)問(wèn)我。“來(lái),要不要吃,要不要吃?!比欢颐恳淮味季芙^他們說(shuō):“謝謝,謝謝,不用了?!逼鋵?shí),我不是不想接受他們的好意。而是,太害羞了。不敢和他們交流。害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)而傷他們的心。

因?yàn)檫@個(gè)原因,那天下午,我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,于是我走進(jìn)小賣(mài)部認(rèn)真仔細(xì)地挑選了四個(gè)根棒棒糖,邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了班級(jí),我看他們還沒(méi)有來(lái),我趴在桌面上心里想著:是把糖放在他們的桌面上呢?還是等他們來(lái)了再給他們呢?

就在這時(shí),突然,背后有人叫了我一下,”嗨,同桌”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進(jìn)書(shū)包拿出棒棒糖,正準(zhǔn)備打算給她,但我因?yàn)楹π?,不知道怎么說(shuō),就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會(huì),同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了),忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,只見(jiàn)其中一個(gè)小人緊縮眉頭說(shuō):“別害羞,快給他們呀!你買(mǎi)了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎?

這樣才能和同學(xué)更好的相處啊!另外的一個(gè)小人譏笑的說(shuō):“膽小鬼,這么簡(jiǎn)單的事,你都不敢做,我看,你還是不要給他們了,自己留這慢慢吃吧?“給”不給“給”不給“?!瓋蓚€(gè)聲音在我耳畔邊回旋,最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小,我決定給他們。

“同桌,這個(gè)給你。前桌,這個(gè)給你,后桌,這個(gè)給你。”我高興把棒棒糖分給他們?!巴邸Vx謝,謝謝。謝謝?!彼麄兊哪樕隙汲錆M(mǎn)了開(kāi)心的笑容。我也笑了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)我的那根棒棒糖,看到窗戶(hù)外同學(xué)的朋友站在那里與他聊天,心想把這根棒棒糖給他吧,雖然我不認(rèn)識(shí),但這次我毫不猶豫的給了他。”這個(gè)給你”“謝謝,謝謝”。他微笑著說(shuō)。

分享其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你主動(dòng)與別人溝通交流,即使自己沒(méi)有的到任何東西,心里也會(huì)覺(jué)的很開(kāi)心。謝謝同學(xué)們的熱情和幫助,讓我懂得了分享的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生4

分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國(guó)際關(guān)系更加融洽。

分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同,卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象因?yàn)榉窒?,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒?,他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>

世界是一個(gè)大家庭,各國(guó)燦爛的文化需要世人共享?;叵胫袊?guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?,F(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

學(xué)會(huì)分享作文小學(xué)生5

每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享,向別人傾訴,于是,便有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。

當(dāng)我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候,我們會(huì)迫不及待地和自己的好朋友說(shuō),讓對(duì)方也去看一看。然后在一起津津樂(lè)道地談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)。記得上個(gè)月湖南臺(tái)熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看,大家也一起議論,不過(guò)我們最喜歡的還是里面扮演“直樹(shù)”的鄭元暢,當(dāng)時(shí),我們談?wù)摰脑?huà)題都是他,可能,那時(shí),我們沒(méi)想到是在分享,現(xiàn)在想一想,那時(shí),我們不就是在分享快樂(lè)嗎?

當(dāng)我們嘗到一份美妙的快餐時(shí),請(qǐng)好友品嘗,像KFC,每當(dāng)新出食品時(shí),請(qǐng)好友品嘗,看到好友吃得津津有味的樣子,你的心情又是如何?還有我們?nèi)〉贸晒r(shí),總會(huì)第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來(lái)談?wù)撈渲械那?,不僅自己快樂(lè),周?chē)娜?,也都分享到了你成功的喜悅。?duì)了,考了好成績(jī)時(shí),拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)你聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的祝賀時(shí),你的心情該有多么激動(dòng)!家人又是何等的自豪!

如果某一天,你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話(huà),你把這件事講給別人,當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)有種成就感,滿(mǎn)足感,畢竟對(duì)方聽(tīng)了你講的事后,笑得那么開(kāi)心,那么輕松!

我們?cè)谂c人共享這人生種.種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞他人,像接力棒一樣,一個(gè)一個(gè)往下傳,使他人一同分享到了這種.種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩,歡聲笑語(yǔ)圍繞在我們身邊,我們的心情變得快樂(lè)了,而同時(shí),我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)分享的快樂(lè)吧!

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