小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字
其實(shí)信任對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字1
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見(jiàn)不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,而且他向你走來(lái),看了看你的眼睛——他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想,甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭,以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò),溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái),卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……
累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛(ài),于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候,一位好心的路人問(wèn)起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒(méi)有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字2
那是很久以前的一件事情了,但是每一次回想,我都覺(jué)得好像昨天才發(fā)生的一樣,這件事情是那么刻骨銘心,讓人無(wú)法忘懷。
我來(lái)到教室,書(shū)包一甩,帶子解開(kāi),抽出作業(yè)本,一攤——竟是空空如也?!班牛趺磿?huì)……這樣,我的語(yǔ)文作業(yè)呢?語(yǔ)文作業(yè)呢?”我瞪大雙眼,失聲叫道。過(guò)了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我的周?chē)紳M(mǎn)了詫異的眼光,有自知之明的我立即安靜下來(lái),退到一旁,悄悄回到座位上。一坐下,我立即把書(shū)包掀了個(gè)底朝天,可還是外甥打燈籠——照舊(找舅)。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包,一邊努力地回想著語(yǔ)文作業(yè)的下落。
啊!我想起來(lái)了。昨晚,我做完語(yǔ)文作業(yè)后就看作文選,可越看視線(xiàn)越模糊,最后竟鉆進(jìn)被窩里睡著了。等到天亮?xí)r,我才匆忙地收拾書(shū)包。難道……難道,我沒(méi)有把作業(yè)收進(jìn)去。唉!天啊!誰(shuí)能救救我啊?
這時(shí),老師來(lái)了。我如實(shí)跟老師交代了事情?!澳阍趺磿?huì)沒(méi)做呢?”王老師伏下身子問(wèn)我。我低頭說(shuō)道“我……沒(méi)有帶?!闭f(shuō)完,我如負(fù)重釋般地長(zhǎng)吁了一口氣。老師微微一笑,示意我坐下。誰(shuí)知,屁股還沒(méi)做熱,身旁就響起了眾人的噓聲與不滿(mǎn)的聲。有的同站起來(lái)對(duì)老師喊道:“罰他掃地?!?/p>
老師先是欣然一笑,然后打了個(gè)手勢(shì),對(duì)我們說(shuō):“你們知道我為什么不罰他嗎?因?yàn)槲倚湃嗡蠲魍瑢W(xué)這么久以來(lái)只有這一次沒(méi)按時(shí)交作業(yè),我相信他肯定完成了。一個(gè)人想要獲得別人的信任很難,可要喪失別人對(duì)你的信任卻十分簡(jiǎn)單。像有的同學(xué),一而再、再而三地欺騙老師,所以,現(xiàn)在老師就不信任他?!?/p>
說(shuō)完,班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……
剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了,取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個(gè)勁給我鼓掌;有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身子,朝我投來(lái)羨慕的眼光。
我得到了信任,這是一件多么幸福的事情啊!我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師信任的眼神,而這份信任是我努力爭(zhēng)取來(lái)的,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任的!
小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字3
何為信任?
信任就是,我說(shuō)的任何話(huà)你都相信;我做的任何事你都支持。反之亦然。
全身心地給予了你的信任,但是你卻辜負(fù)了。你要看我的筆記,我給了你,可你看完了以后卻沒(méi)有還給我,反而顧自地翻到筆記之外的部分,看到了我寫(xiě)的小心情。本來(lái),不小心看到便罷,立馬合上還回來(lái)就行。但是你卻不然,你翻動(dòng)本子的姿勢(shì)不變,手指還停留在頁(yè)面內(nèi)容上,你目不轉(zhuǎn)睛。你忽然驚呼,啊呀,你那天竟然做了這么一件事啊。
我心里一跳,迅速回頭,驚訝兼并生氣的表情一閃而過(guò)。我扯起僵硬的微笑,說(shuō)是啊。但是你卻不停止,甚至開(kāi)始了議論話(huà)題,我笨嘴笨舍地想要快速結(jié)束這個(gè)話(huà)題,但是你沒(méi)有察覺(jué)到我的真實(shí)想法,好奇和驚異,讓你滔滔不絕地談?wù)撓氯?,直到引?lái)了第三個(gè)人圍觀。
我的內(nèi)心很慌亂,我不想我的私事讓別人知道,對(duì)于你的追問(wèn),我只是裝傻,支吾一番。你見(jiàn)到并沒(méi)有什么好玩的,悻悻然作罷,轉(zhuǎn)身時(shí)還在小聲嘀咕。我低著頭,快速收拾我的本子,面紅耳赤。
我感覺(jué)我的內(nèi)心世界受到了極大的傷害。出于對(duì)你這多年好友的信任,我就這么把我的本子給了你,可是你卻肆意地揭開(kāi)了我的隱私。似乎感覺(jué)到了羞辱,我的秘密就那么隨意地公之于眾……極大的傷害讓我整整一天郁郁寡歡。我的內(nèi)心起伏難以平定,整天壓抑不已。
什么時(shí)候才能恢復(fù)?這依舊是個(gè)未知數(shù)。但是我對(duì)你已經(jīng)產(chǎn)生了信任危機(jī),也許我的隱私被暴露只是你對(duì)我的無(wú)意識(shí)傷害,但是你未經(jīng)我的同意就隨便翻動(dòng)我的本子卻是真實(shí)存在的越界。我的內(nèi)心受到極大沖擊。
何謂信任?何為信任?
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信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。對(duì)孩子,信任是母親眼里的慈祥;對(duì)老人,信任是肩上的那付擔(dān)子,老人擔(dān)不動(dòng)時(shí),兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。
我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,但是,在那一秒,我竟覺(jué)得我們之間有著一堵無(wú)形的墻——信任。一次,我剛剛放學(xué)回到家,爸爸就把我叫了過(guò)去,他問(wèn)我:“茜茜啊,你老實(shí)告訴爸爸,是不是你拿了爸爸的20元錢(qián)?”我一臉茫然,說(shuō):“沒(méi)有啊!”爸爸又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,如果是你拿的,你就告訴爸爸,爸爸不會(huì)說(shuō)你的。
”“我真的沒(méi)有拿啊!”我委屈地說(shuō)?!澳氵@孩子怎么這樣?拿了就拿了嘛,又沒(méi)關(guān)系!”爸爸對(duì)我大吼起來(lái)。我氣極了,對(duì)爸爸叫道:“說(shuō)了沒(méi)有就是沒(méi)有嘛!你干嗎要懷疑我?難道我就那么不值得信任嗎?”說(shuō)完,我便氣沖沖地跑進(jìn)了房間……
事后,清潔工到我們家搞衛(wèi)生,在爸爸媽媽的床底下?lián)斓搅?0元錢(qián),跟爸爸說(shuō)。當(dāng)時(shí),我看到爸爸恍然大悟,臉上明顯有些紅了。第二天,爸爸到我房間里跟我說(shuō):“茜茜啊,上次的事是爸爸不對(duì),你能原諒爸爸嗎?”我笑著說(shuō):“我本來(lái)就沒(méi)有怪你呀!不過(guò),以后你可不許再懷疑我了啊!”“一定!呵呵……”我和爸爸哈哈笑起來(lái)……
自從發(fā)生了那件事以后,我們一家人的感情不但越來(lái)越融洽了,而且我也發(fā)出了內(nèi)心的感慨:一個(gè)缺乏信任的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)缺乏信任的國(guó)家是沒(méi)有未來(lái)的。大到民族、國(guó)家,小到團(tuán)體、個(gè)人,沒(méi)有信任,便如行駛在大海上的船失去了航行的路標(biāo)。信任——與金錢(qián)無(wú)關(guān),卻與一個(gè)人的操行相連。當(dāng)母親將手放在患兒的額頭上,當(dāng)做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長(zhǎng)椅上,信任的暖流便散發(fā)著芬芳,溫暖著彼此的心房。
有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著每個(gè)不起眼的角落,美麗著這個(gè)大千世界!
小學(xué)五年級(jí)作文信任小學(xué)生600字5
信任就像綻放的花朵,它需要友愛(ài)作空氣,忠誠(chéng)作陽(yáng)光,關(guān)切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時(shí)候,抽屜上多了一把鎖,而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著,她的媽媽想:女兒不會(huì)是……然而媽媽又想:不,我相信我女兒,她不會(huì)……一定是我弄錯(cuò)了,我堅(jiān)決相信我的女兒。
還有一次去外婆家的路上,總見(jiàn)一塊立在公路邊用大紅漆寫(xiě)在黃色板上的告示:“桃子——自采——三公里路”。從公路拐過(guò)去不到一公里,路邊出現(xiàn)了一塊醒目的告示牌,牌子上畫(huà)著黃色的桃子,紅色箭頭。汽車(chē)往前又開(kāi)了一會(huì)兒,一個(gè)紅色的箭頭又把我們帶向野草茂盛的小路,總之,每當(dāng)轉(zhuǎn)個(gè)彎眼前就要失去方向,紅箭頭又出現(xiàn)了。
汽車(chē)行駛了三公里時(shí),我們發(fā)現(xiàn)路邊有條狗,它似乎在等著我們的到來(lái),我們把車(chē)停下,小屋旁邊有兩條狗幾只貓,遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片桃林,盡收眼底。屋前有一張木桌,桌上放著幾個(gè)竹籃,籃下放著一張紙條,上面寫(xiě)著:“朋友,歡迎你,每籃桃子5元錢(qián),盡管自己采,然后把錢(qián)放在箱子里,祝你愉快!”
我看著那幾條狗說(shuō):“喂,小家伙們,你們?cè)敢馊ヌ伊謫?”狗在我們身邊跳躍歡呼,然后撒腿向前跑去。顯然,它們?cè)跒槲覀冾I(lǐng)路呢。
鉆進(jìn)果林,那里的果樹(shù)根深葉茂結(jié)滿(mǎn)了豐碩的果子,一股沁人心脾的芬芳讓人垂涎欲滴。我立即向一棵大樹(shù)跑去,爸爸跑向另一棵。我們沉浸在親手采摘果實(shí)的歡愉中,兩只大籃子裝滿(mǎn)了又香又甜的大桃子,我們倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回跑。就這樣,我們放了錢(qián),離開(kāi)了。
人與人之間的尊重是相互的,只要你相信別人,別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你,這是一種規(guī)則,是人與人交往不可缺少的一個(gè)條件。所以,人與人交往必須要互相信任。
信任是一種美德,是可以體現(xiàn)人的內(nèi)心的一面鏡子。
信任是人與人溝通的必要條件,人生之幸,莫過(guò)于被人信任;人生之憾,莫過(guò)于失信別人,“信任”會(huì)讓生活更美滿(mǎn),幸福。
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