致六年級的我的一封信700字5篇
我覺得很有必要給我寫封信，當(dāng)你看到這封信時，你已經(jīng)上六年級了，現(xiàn)在，你是大孩子了，不能再像從前那樣，衣來伸手飯來張口，要學(xué)著自己做力所能及的事……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：致六年級的我的一封信，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
致六年級的我的一封信1
寫給自己的一封信
親愛的__：
你好!
請允許我這樣稱呼你。很久沒有靜下心來與你交談了。距離你六年級開學(xué)還有幾天了，給你寫下一封信，勉勵你，也希望與你的同伴們共勉。
瞧，現(xiàn)在的你長高了，懂事了，與同學(xué)的相處越來越好了?？墒牵鹃_朗的你卻變得多愁善感了。今天為一場測試而憂心忡忡，明天又為一場比賽而牽腸掛肚，后天又不知道會為了什么而愁容滿面……看著你整天“獨抱濃愁無好夢”，我很著急，也很納悶，以前的你不是很活潑，很快樂嗎?
其實，你已經(jīng)很棒了!但你總是覺得沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。還記得那次測試嗎?你考了93分，全班第二。可你向來只爭第一，覺得考得很不好?；氐郊遥惆炎约悍存i在房間里，撲在床上，眼淚不斷在被褥上肆虐，枕頭上沾滿了淚漬。那一道道黃色的斑紋，都是你每一次懦弱、每一次悲傷，最好的見證。抽泣聲久久徘徊在房間里，我知道你也不想這樣，可是還是制止不了眼淚的肆無忌憚……
你不覺得這樣很累嗎?曾經(jīng)有人這樣說：偶爾的失敗，是成長中必不可少的一段經(jīng)歷。只要你用心去感受，無論是成功也好，失敗也罷，都是人生最珍貴的經(jīng)歷。踮起腳尖，陽光會靠你更近;學(xué)會微笑，快樂會如影隨形。當(dāng)你過了這些坎坎坷坷，你會變得快樂，堅強(qiáng)，你會發(fā)現(xiàn)自己真正長大了，成熟了。
求學(xué)的日子雖然是苦的，但抱著樂觀的心態(tài)去面對，學(xué)習(xí)也將是快樂的。生活中總會有痛苦，有不如意，調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看的淡一些，你將會快樂地完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。
臨近開學(xué)了，希望你多些微笑，少些煩惱，一身輕松。
祝你 快樂無憂!
你最忠實的伙伴：自己
致六年級的我的一封信2
寒假尾聲，便是迎來新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是小學(xué)的老大了，六年級的我們已經(jīng)沒有了低年級時的幼稚，中年級時的不懂事，明白不要多管閑事;在校要尊敬老師同學(xué)，不要瞎鬧事，在家要幫助家人，做自己力所能及的的事情。
那你們還記得嗎——
一年級時，當(dāng)我們共同踏入小學(xué)校門時，我們彼此都不認(rèn)識。還記得那時哭著喊著撒嬌著在鬧不想上學(xué)的我們嗎?在學(xué)校遇到自己幼兒園喜歡的朋友會樂一天的我們嗎?在開學(xué)典禮上初遇高年級大哥哥大姐姐時害羞的我們嗎?新生典禮上第一次佩戴上紅領(lǐng)巾而激動興奮的我們嗎?第一次考試時緊張害怕的我們嗎?獲得一百分時開心的我們嗎?當(dāng)上一條杠兩條杠在家能嘚瑟半年的我們嗎……一年級時的我們你還記得嗎?
印象最深的是四年級那年，那一年我們真得長大了。剛開學(xué)時學(xué)校剛剛重建完，我們班不知明的被定在了二號樓三層最里面靠廁所的那間比別的班小多倍的那間小教室。我們在那里面一起經(jīng)歷了夏天擠在一起，冬天穿著大衣，結(jié)果在座位上動都動不了;最愛的楊老師生病住院了，校長任課語文并每天都把我們留的好晚好晚。那時候的我們，因為楊老師的生病，加上班平均分低，每次年級倒數(shù)一二名，紀(jì)律差，而被老師們質(zhì)疑過，被貼上“差班”的標(biāo)簽?，F(xiàn)在的我們看看曾經(jīng)的我們，深有感觸，我們真的長大了。
發(fā)現(xiàn)漸漸進(jìn)入高年級的我們，在成長時慢慢的丟失了自我，我們變得虛偽起來，我們開始變得不再是從前那個自己，我們把自己的情緒都隱藏起來，不讓彼此看到那個丑陋的自己，在老師面前是三好學(xué)生，在背地里卻骯臟不堪……
時光荏苒，白駒過隙，六年級的我們，開心而快樂，緊張而激動。畢業(yè)班的我們在一起快有六年了。六年里我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，一起瘋過，也一起罰過，有贏得比賽而激動相擁一起，有在校園里一起揮灑下的汗水，有過年級倒數(shù)的低谷，也有過年級第一的輝煌。
珍惜現(xiàn)在被你打被你欺負(fù)的同桌吧;珍惜現(xiàn)在成天下課捉弄你，而反被你整棟教學(xué)樓追著打也不敢還手的同學(xué)吧;珍惜那個還在借你文具，在你東西掉時默默幫你撿起的同學(xué)吧;珍惜那個每次在你生氣，被人欺負(fù)時安慰你幫你出氣的同學(xué)吧;珍惜那個喜歡午睡時傳紙條給你的同學(xué)吧……因為這個九月，教室里坐著的就不再是我們了。分開后，我們重新開始了新的生活，結(jié)實一群新伙伴，漸漸地我們就只是彼此口中的小學(xué)同學(xué)，慢慢的我們也變成了老師口中的——上一屆學(xué)生了。
沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。那些年我們留下的青春痕跡，你還記得嗎?感謝你們陪我度過六年的美好時光，致我最愛的六(5)。
致六年級的我的一封信3
親愛的朋友：
這是我第一次給你寫信，感覺有些怪。我與你在一起相處已有十二年多了，今天奧數(shù)考的怎么樣?唉，你失手了吧!看你的表情，我就明白了。你在考試中總是有些粗心。
記得在我第一次接受考試的時候就發(fā)現(xiàn)了，粗心的你喜歡考試時大肆運用你那調(diào)皮搗蛋的天賦，粗心使你在英語中不注意時態(tài)，大小寫字母時常混用;使你在數(shù)學(xué)中落下小數(shù)點，算出正確答案卻在答卷上填錯;它還讓你在語文考試中總是將平日里會寫的字寫錯……類似此類的粗心事還有許多許多。所以看在我們是好朋友的份上，一定要幫你一起把那個“惡習(xí)”改掉。
在生活中，粗心不僅是你的死對頭，不自信也是你一個非常強(qiáng)的勁敵。
在生活中，人們都說“自信就是成功的一半”。的確，在一次非常重要的奧數(shù)考試中，我有些不自信，有道題十分復(fù)雜，我在草稿紙上算出了答案，而我卻不敢相信自己能做得出來，直到考試結(jié)束也沒有把那道題目的答案寫在試卷上……到了考試結(jié)束，大家一起跑去問老師答案。到那時，我才知道我算出的結(jié)果是對的，可是后悔已經(jīng)遲了。像這樣不自信造成的后果還有許多許多。有一次我在筆試中做的不錯，讓我在英語比賽中闖入了江蘇省的口試。在口試前，需要演出一段才藝表演。我表演了吹豎笛，可是我十分緊張，再加上很不自信，在一首并不長的曲子中，我錯了很多處，讓我無緣全國的比賽，這件事也一直讓我懊悔不已。
最后，我想要告訴朋友——你，要活出自信，要踏踏實實地學(xué)習(xí)、生活，那么成功就離你不遠(yuǎn)了!
祝你快樂、進(jìn)步!
你的朋友：自己
致六年級的我的一封信4
親愛的你們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼，一段緊張而充實的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，迎接大家的即將是快樂而更加充實的寒假?；仡櫱耙浑A段大家的英語學(xué)習(xí)，老師欣喜地看到，很多同學(xué)都付出了艱辛的努力，也取得了可喜的進(jìn)步。對于這些同學(xué)，老師從心底里深深地佩服你們，因為你們在學(xué)習(xí)方面真正地成為了自己的`主人。在老師的心中，你們永遠(yuǎn)都是最棒的。但同時，老師也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，還有不少同學(xué)，總是不能嚴(yán)格要求自己，也克服不了自己身上不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偷懶的心理，所以就經(jīng)常對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)置之不理或者采取隨便應(yīng)付的態(tài)度。顯然，這種做法對自己目前和今后的學(xué)習(xí)發(fā)展都是十分不利的。在這里，老師希望你們能利用這個寶貴的假期，努力改進(jìn)自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并能針對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為下一學(xué)期迎頭趕上打好基礎(chǔ)。如果你們能做到這一點，老師相信你們也將會是最棒的。
下面，老師針對大家的寒假學(xué)習(xí)提出以下幾點要求和建議。希望大家認(rèn)真對待，用心完成。
一、請認(rèn)真完成學(xué)校發(fā)給大家的寒假作業(yè)。
二、請登錄“習(xí)網(wǎng)”，定期(爭取每天)完成網(wǎng)上的寒假作業(yè)。具體可參考老師發(fā)給大家的“習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)單”。
三、英語單詞大總結(jié)。
詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。通過連續(xù)幾次的英語測驗，我們都充分感受到英語詞匯量不足而帶來的困難和遺憾。為此，老師建議大家根據(jù)下面的分類對已學(xué)過的單詞進(jìn)行一次系統(tǒng)的總結(jié)，同時也利用這個機(jī)會對自己沒有掌握的單詞做一個彌補(bǔ)和擴(kuò)充。此項作業(yè)必須在一個全新的筆記本上完成。
名詞：1.動物類;2.食物類;3.水果類;4.運動項目類;5.休閑娛樂類;6.職業(yè)類;7.地方類;8.月份;9.節(jié)日類;10.家居類;11.學(xué)習(xí)科目類;12.星期;13.我的其它類別。
動詞：1.運動及休閑娛樂類;2.日常行為類;3.反義詞及反義詞組類;4.我的其它分類。
形容詞：1.描述人物特征的;2.描述物體特征的;3.描述事物特點的;4.我的其它類別。
最后，MissQiao衷心祝愿大家度過一個難忘、充實、快樂、不同尋常的寒假!
致六年級的我的一封信5
親愛的我的另一半：
哎!第一次與你書信溝通，不要覺得奇怪，這次信交，我主要想向你提一些建議!
乖乖，不是我說你，你真的很diffection(令人厭煩)!
我知道天生你才必有用，可是……哎!你這家伙真的很粗心，沒耐心，又霸道，而且脾氣壞。今天，就你的霸道來說說吧!
比如說昨天早上爸爸在做飯，你偏在旁邊左跑西躥的，爸爸問：“你干什么?”你卻說：“做你的飯!”(一點都不講禮貌)，爸爸做完飯后，給你盛飯，你卻說：“這么多，喂豬啊?”爸爸又給你重新盛，“這么少，只剩碗底啦，才這幾顆米啊!”怎么樣，把爸爸惹火了吧!“多了嫌多，少了又嫌少，說什么碗底都看得見，什么幾顆米都數(shù)得清，有本事你給我數(shù)數(shù)，自己盛!”，就連盛飯時，你也在嘀嘀咕咕的，你的P話真多啊!
俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，你連辛苦兩字都不知道怎么寫?每次吃飯都要剩一團(tuán)在那兒!
爸爸說：“把飯吃完，獎你十元錢!”爸爸話音剛落，你就伸手要錢，“你還沒吃完呢!”“誰說的!”你把飯隨手都倒到小狗的碗中，竟然說：“老師說了，要愛護(hù)小動物，拿錢吧!“(真是歪理)
你找同學(xué)借東西，同學(xué)毫不猶豫借給你。同學(xué)找你借東西，免談!還狡辯說什么“同學(xué)借我，是因為我惹人喜愛，我不借同學(xué)，是因為東西是我的，為什么借?”(霸道，不講理)
你啊!壞毛病一大堆，這次寫到這里，下次再來!希望你以后要改呀!別生氣。
byebye!
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