關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文
關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文
愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們大家的事，每個(gè)人都要盡一份力。這樣，才會(huì)使我們的家園更加絢麗多彩!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文篇1
山青水秀，人文薈萃，有著深厚文化積淀的國(guó)家歷史文化名城—常熟，是我的家鄉(xiāng)。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在江南的大地上。
隨著改革開(kāi)放，人們的生活水平在不斷提高，但是家鄉(xiāng)的環(huán)境卻日益惡化。渾濁的河水散發(fā)出陣陣惡臭，魚(yú)兒死了，鳥(niǎo)兒也很少光顧?？膳碌陌咨廴揪拖窠o家鄉(xiāng)鋪上了一層“白地毯”。人們隨意毀壞自然資源，使家鄉(xiāng)的環(huán)境急劇惡化，給我們的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色生活，變廢為寶。你看，公園里到處是青青的草兒、綠綠的樹(shù)木、幽幽的清香。路的兩旁長(zhǎng)著各種水果，供旅客欣賞。公園門(mén)口，有兩條金光閃閃的巨龍，走近一看，噢!原來(lái)是用舊光盤(pán)拼成的。遠(yuǎn)處一個(gè)惟妙惟肖的棉花糖雕塑，原來(lái)是用塑料袋做成的。還有用染料桶做成的千奇百怪的垃圾桶;有用易拉罐壘起的巴黎鐵塔;還有用廢棄的破銅爛鐵堆成的栩栩如生的“保衛(wèi)戰(zhàn)士”……特別是用各種廢舊紙盒做成的機(jī)器人，更是讓人驚訝?？此鼈儌€(gè)個(gè)靈活自如，頭戴斗笠，一手拿著舊掃把，一手拿著畚箕，認(rèn)認(rèn)真真地清掃著。只要你摸到它的按鈕，它便會(huì)對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你和我們一起保護(hù)環(huán)境，麻煩你一人，干凈千萬(wàn)家!”如果你亂扔垃圾，它就會(huì)自動(dòng)提醒你。瞧這些廢舊東西不僅沒(méi)有污染環(huán)境，反而美化了大自然，還能時(shí)時(shí)提醒人們的環(huán)境意識(shí)。
這就是我想要的綠色生活!，你喜歡嗎?我提議，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓家園變成天堂!
關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文篇2
現(xiàn)在，“保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)成為了全球的焦點(diǎn)話題。但是，要真正的實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境，必須從我們自身做起，從我們身邊的小事做起。
一天，我去公園里的小河邊玩耍。一個(gè)小男孩要把一個(gè)剛喝完的瓶子扔到小河里。我看了，若無(wú)其事的邊玩邊說(shuō)：“不管他，我還要玩呢。如果我去管他，我肯定就玩不成了。”可就在這時(shí)，一個(gè)正在釣魚(yú)的老爺爺看到了小男孩的行為急忙伸出手阻止小男孩，并對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子別往小河里扔垃圾。”小男孩聽(tīng)了，放下瓶子滿不在乎地對(duì)老爺爺說(shuō)：“這有什么大不了的?再說(shuō)了，這是一個(gè)瓶子，又不是垃圾。”老爺爺聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣。笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你不懂。你別看它是個(gè)瓶子，可它也會(huì)像其他垃圾那樣污染水源。使我們喝不上干凈的自來(lái)水。再說(shuō)了，垃圾桶就在那邊，走幾步就到了。”小男孩聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挓o(wú)言以對(duì)。他對(duì)老爺爺說(shuō)了聲“謝謝”，就朝垃圾桶那跑去。
我聽(tīng)了，心想：“沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我們要扔果皮屑的時(shí)候，往往會(huì)把這些垃圾隨手扔到垃圾桶外邊后，而置之不理。其實(shí)，只要你一伸手，便會(huì)扔到垃圾桶里。有時(shí)，你會(huì)把一些包裝紙隨手一扔，便一走了之。后來(lái)，你又說(shuō)找不到垃圾桶。其實(shí)，垃圾桶就在幾步之外。”這些小事，就能反映出一個(gè)人的道德品行和他是否熱愛(ài)他身邊的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，是我們大家的事，每個(gè)人都要盡一份力。這樣，才會(huì)使我們的家園更加絢麗多彩!
關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文篇3
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
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