以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文(5篇)

何為熱愛(ài)？熱愛(ài)生活,可以是為世界做一件讓它更美的事。人生在世難免會(huì)碰到挫折、失敗、痛苦與無(wú)奈,但你只要微笑著面對(duì),就變得更樂(lè)觀,更堅(jiān)強(qiáng)。下面是小編收集整理的以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文精選篇1

初中第一次寒假，我接到了一個(gè)前所未有的任務(wù)采訪。

假期期間，老師讓我們?nèi)チ私庖幌律磉叺囊恍┳约合矚g的感興趣的非物質(zhì)文化，例如象棋、舞蹈、戲曲、古箏、毛筆、刺繡、剪紙、廣東涼茶、太極等。此外，還可以借此機(jī)會(huì)挖掘自己的興趣，多學(xué)習(xí)點(diǎn)不一樣的東西。

一開(kāi)始我們覺(jué)得老師布置的寒假實(shí)踐活動(dòng)非常難，非常沒(méi)意義。但是細(xì)細(xì)想想，我們除了學(xué)習(xí)，玩手機(jī)，玩游戲外，好像確實(shí)沒(méi)太關(guān)注身邊的非物質(zhì)文化。其實(shí)舞蹈、古箏、涼茶等非物質(zhì)文化也與我們的生活息息相關(guān)。與小組成員商量后，我們決定去探尋古箏的奧秘，同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)彈彈古箏，感受彈古箏的獨(dú)特體驗(yàn)。

約定好時(shí)間、地點(diǎn)后，我們來(lái)到了古箏店。我們到那兒的時(shí)候，老師正準(zhǔn)備給她的學(xué)生們上課，我們進(jìn)去詢(xún)問(wèn)了一下老師，本來(lái)老師沒(méi)有時(shí)間來(lái)接受我們的采訪，但是在我和小睿還有她學(xué)生的請(qǐng)求下，她最終還是同意了，這把我們高興壞了。當(dāng)我們問(wèn)老師為什么喜歡古箏的時(shí)候，她自信大方的告訴我們：因?yàn)樗矚g音樂(lè)，可以不停的學(xué)習(xí)，又可以不停的教別人，這個(gè)過(guò)程讓她很開(kāi)心。

學(xué)無(wú)止境，老師這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心態(tài)讓人非常著迷，讓人有種不自覺(jué)就想向她學(xué)習(xí)的念頭。采訪結(jié)束后，老師還熱情地提議讓我和小睿在那兒看她是如何指導(dǎo)學(xué)生的。這可把我們高興壞了。我和伙伴們?cè)谂赃呎J(rèn)真地看著，只見(jiàn)一群六七歲的小女孩，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解，她們臉上滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的熱忱。她們那稚嫩的指頭上，綁上了彈古箏的義甲。那小手按照琴譜和老師的指導(dǎo)，在古箏上飛快地飛舞著，絲毫不馬虎。那琴音悠揚(yáng)曼妙，讓人歸于寧?kù)o，好像煩惱也隨之飄向遠(yuǎn)方。此刻想起，亦是回味無(wú)窮。

一群花樣年紀(jì)的小女孩，在古箏上肆意點(diǎn)抹精彩人生。心中早已蠢蠢欲動(dòng)，要是老師能教一教我們，讓我們感受一番就更好了。于是我們大膽向老師提出我們的想法。驚喜總是不經(jīng)意間來(lái)到身邊，一位看起來(lái)剛剛畢業(yè)的老師，臉上還帶著些許稚氣，她了解情況后愉快地答應(yīng)了我們。老師指了指身旁的凳子叫小睿坐下，她教了小睿一首比較簡(jiǎn)單的曲子，小睿很快就學(xué)會(huì)了。當(dāng)我把手放在古箏上時(shí)，我才真正體會(huì)到彈古箏原來(lái)需要如此大的力量。那些小女孩平日里該付出多大的努力，耗費(fèi)多少的時(shí)間才能有現(xiàn)在嫻熟的技能啊！

如果不是這次采訪，我可能很難有這樣的機(jī)會(huì)走近古箏，了解古箏，更不能理解熱愛(ài)一樣事物，是多么讓人有力量的事情。往后我也要像古箏老師和那群可愛(ài)的小女孩一樣，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)闊釔?ài)，所以不怕苦與淚。

以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文精選篇2

在加油聲中，學(xué)校一年一度的籃球賽拉開(kāi)了序幕，雛鷹班的籃球隊(duì)員們?cè)缫褲M(mǎn)腔熱血，迫不及待想要上場(chǎng)展現(xiàn)自己了。

第三節(jié)課，籃球賽開(kāi)始了。我班隊(duì)員發(fā)起了進(jìn)攻，直奔敵方籃筐，躲避，傳球，進(jìn)攻，傳球，上籃！“哐”的一聲，我方“開(kāi)門(mén)大吉，”順利拿下兩分，以0：2的戰(zhàn)績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)手，“耶！”雛鷹班隊(duì)員碰了碰拳頭，一轉(zhuǎn)眼，立馬進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始回防。

“滴答，滴答”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，雙方比分咬得死死的，球員們?cè)缇秃谷缬晗?，可依然死死盯著敵方，好像在說(shuō)“你過(guò)來(lái)呀！”他們沒(méi)有絲毫松懈，敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，不管是球場(chǎng)上的“戰(zhàn)士”們還是場(chǎng)下的觀眾，都專(zhuān)心致志。

很快，到了下半場(chǎng)，我方因體力透支且身高“落后，”開(kāi)始被拉大比分，場(chǎng)上的氣氛如同凝固了一般，2分，4分，8分，比分越拉越大，球員們的壓力也越重，怎么辦？

2班隊(duì)員在場(chǎng)下觀戰(zhàn)看出了，他大喊著：“3班加油啊，你們都給我打起精神來(lái)，比分可以追回來(lái)，我絕對(duì)不允許你們輸?shù)?！?/p>

這句話(huà)，仿佛像寒冷的冬日里溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了他們的心田。對(duì)，只要時(shí)間沒(méi)到，比分可以追回來(lái)，身高雖不高，但是我們的團(tuán)結(jié)他們是學(xué)不來(lái)的！老師，同學(xué)，朋友們都還對(duì)我們寄予著希望，他們都沒(méi)有放棄，我們還怕什么？那么久的一次次堅(jiān)持不懈的練習(xí)就是為了今天！

“3班加油，3班加油，3班，加油！”場(chǎng)下的加油聲一聲聲都是那么有力，原本差了快20的比分，在比賽結(jié)束時(shí)只差了10分左右。

比賽輸了。

隊(duì)員們抹著眼淚走進(jìn)了班級(jí)。

在同學(xué)們的安慰鼓勵(lì)下，他們的心態(tài)慢慢變好，明天還有一場(chǎng)比賽，好好加油吧！

因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持；因?yàn)闊釔?ài)，所以努力。成長(zhǎng)的道路上從來(lái)不會(huì)是平平坦坦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)得彩虹？失敗乃成功之母，每一次失敗都代表我們的成長(zhǎng)，從失敗中知道錯(cuò)誤，下次努力去改正，那么我相信，成功會(huì)向我們招手的。

“3班雛鷹，敢闖敢拼，迎風(fēng)飛翔，奮發(fā)向上！”只要我們一步一個(gè)腳印，朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么下一個(gè)站在勝利者舞臺(tái)上的，一定會(huì)是我們。

以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文精選篇3

他們都是快樂(lè)的：來(lái)到海邊，用沙子筑城堡的兒童；打好一盆水，為嬰兒洗澡的母親；作品完成了，吹著口哨的藝術(shù)家；千辛萬(wàn)苦后，挽救了病人的醫(yī)生……這些人無(wú)一例外的熱愛(ài)著自己手中之事，使無(wú)所謂旁人眼中的辛苦，他們的心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。三毛說(shuō)：“我愿用一生追逐心中的夢(mèng)，現(xiàn)在它已生根發(fā)芽。”我們要找到心中真正熱愛(ài)之夢(mèng)，懷一顆赤子之心享受其中追逐之樂(lè)。

他便是這樣的赤子。“紅樓癡儒”周汝昌，一生只做一件事，不用浮名伴此生。遙望蒼穹，他便是最亮的那顆星。一勾彎月懸在冷凝處，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。周汝昌獨(dú)自在簡(jiǎn)陋的屋舍前，筆起筆落，涌起層層墨香。昔有曹雪芹“一部紅樓，增刪五次”，“十年辛苦不尋常，字字看來(lái)都是血”；三百年后，他為一部紅樓耳聰目盲，窮盡一生，建起“紅學(xué)四支”。六十年辛苦光陰，讓周汝昌從一位出入貴族門(mén)庭，知名學(xué)府的青年學(xué)者，成為了紅學(xué)研究的一代巔峰。對(duì)于紅樓，他的愛(ài)仿若一位母親，一手拉起傳承，一手拉起繼承，在文學(xué)之路愈行愈遠(yuǎn)。

惟有熱愛(ài)，才能讓大師在艱苦環(huán)境治學(xué)也甘之如飴。所向所愛(ài)所樂(lè)，縱使沒(méi)有戲臺(tái)上一顰一笑，沒(méi)有炊煙下的歡聲笑語(yǔ)，心中仍是充實(shí)而快樂(lè)的。雅士林逋悠然一句“吾情所適”何嘗不是道出了許多赤子心聲？因?yàn)闊釔?ài)，苦難皆不成立，我們依然快樂(lè)。

猶記得杜麗娘之嘆“情不知其所起，一往而深”；因?yàn)闊釔?ài)，我們無(wú)悔無(wú)怨。德蘭修女熱愛(ài)她的工作，以平等之愛(ài)對(duì)待被踐踏如泥的弱者。她說(shuō)：“我們都是平凡人，卻可以用偉大的愛(ài)行平凡之事。”她用她的所愛(ài)所樂(lè)感染了太多世人?！八评f(wàn)物而不爭(zhēng)，”德蘭修女的熱愛(ài)如水滋養(yǎng)了太多心靈，她的快樂(lè)如陽(yáng)光溫暖了無(wú)數(shù)人。神愛(ài)世人，她何嘗又不是凡世天使？

因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)娜鈵?ài)著一件事，并樂(lè)在其中時(shí)，誰(shuí)說(shuō)這不會(huì)感染我們身邊之人，點(diǎn)亮他們心中熱愛(ài)之火？

人生極致的幸福便是尋一件我所愛(ài)之事，忘記一路艱辛，得我心中之快樂(lè)，讓更多人感染到我的快樂(lè)！

因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。向往便攀巖吧，無(wú)畏險(xiǎn)礙；愛(ài)便堅(jiān)守吧，無(wú)需證明。生命如長(zhǎng)河，我愛(ài)，我樂(lè)，故我在！

以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文精選篇4

“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航?！?/p>

——題記

從高一的稚嫩到高二的成熟，不僅僅是幾次考試的失敗，老師幾次的責(zé)怪才能完成蛻變的。反而是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的孤軍奮戰(zhàn)；無(wú)數(shù)次跌進(jìn)泥濘的沼澤；無(wú)數(shù)個(gè)慘不忍睹的打擊，才使我開(kāi)始思考，進(jìn)入高中，我是否真正的能夠堅(jiān)定我的信念，是否為了夢(mèng)想才去學(xué)習(xí)？

在高中的每天是進(jìn)行無(wú)限循環(huán)的學(xué)習(xí)模式。每天面對(duì)許多老師，講著不同的枯燥知識(shí)，這和我想象的高中生活一樣。在這種高壓力下，有許多學(xué)生用極端的方式來(lái)釋放自己，我并不認(rèn)同這種做法。

那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這種高強(qiáng)度的高中生活呢？

首先要記住，我們進(jìn)入高中是為了要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，是為了要展翅高飛，是為了要變成更好的自己。吾輩青年應(yīng)該是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)世界，熾熱的燃燒自己的。其次，我們并不只是為了考試去學(xué)習(xí)，并不只是為了父母而去學(xué)習(xí)，往往懷揣著這種目的去學(xué)習(xí)，最終只是會(huì)以一種慘痛的方式結(jié)尾。我們應(yīng)該放寬心態(tài)，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)知識(shí)，去拓寬自己的知識(shí)面，不去做所謂生活中的“文盲”。

紀(jì)德曾說(shuō)：“我的愛(ài)消耗在許多美妙的事物上，我不斷為之燃燒，那些事物才光彩奪目。我樂(lè)此不疲，認(rèn)為一切熱衷都是愛(ài)的消耗，一種甜美的消耗?！彼晕椰F(xiàn)在認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一種痛苦的事情。我們?yōu)樽约核鶡釔?ài)的事情去奮斗，即使身心很疲憊，但是我們精神上卻會(huì)充滿(mǎn)力量。就像辛棄疾即使他有著“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的憤懣，但他卻依然“了卻君王天下事”。正是因?yàn)樗麩釔?ài)的祖國(guó)，熱愛(ài)著人民，才會(huì)愿意用青春來(lái)?yè)Q取國(guó)家的安寧。

“因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激；因?yàn)闊釔?ài)，我們滿(mǎn)懷熱忱；因?yàn)闊釔?ài)我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于金戈鐵馬裹尸還，忍辱負(fù)重的生”對(duì)于我們青年而言，因?yàn)闊釔?ài)，我們無(wú)怨無(wú)悔去經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻來(lái)實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)。

“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引?！薄I(xiàn)給所有拼搏的高中學(xué)子

以熱愛(ài)為話(huà)題的議論文精選篇5

殘花因熱愛(ài)春天，遲遲不肯凋謝，黃葉因熱愛(ài)秋日，久久不肯歸根，枯草因熱愛(ài)生命，遲遲不肯彎腰正是因?yàn)樗鼈兊倪@份熱愛(ài)，才創(chuàng)造出了別樣的姿態(tài)。每每談到熱愛(ài)，我便想起那片綠油油的生機(jī)

那片綠油油的生機(jī)便是爺爺?shù)脑鹤?，那兒四季常青，姹紫嫣紅。院子的邊上，種滿(mǎn)了豌豆，豌豆細(xì)細(xì)的身軀爬滿(mǎn)了藤架，像小姑娘的鬈發(fā)，美麗極了。葉子像翡翠，脹鼓鼓的豌豆，像是嵌在頭發(fā)上的發(fā)卡，把頭發(fā)裝扮得更美麗！院子的一角，還種了一棵金銀花，在縱橫交錯(cuò)的枝條中，可以尋到朵朵白色小精靈，它們身著蟬翼般的白色長(zhǎng)裙。微風(fēng)輕拂，一陣特殊的清香沁人心脾。院子中間種滿(mǎn)了整整齊齊的蔬菜，蔬菜們膘肥體壯，顯示出生命之活力。

打造出這片菜園的，是我的爺爺，爺爺七十歲了，頭發(fā)黑白交錯(cuò)，密密的皺紋顯示出他走過(guò)的歲月悠長(zhǎng)，夏天他常穿白色的襯衫，冬天則披上灰色的大棉襖，一看就知道是典型的農(nóng)民。爺爺愛(ài)耕地，自從家里的幾畝土地被政府收購(gòu)建為工廠后，爺爺便開(kāi)始把院子打造成“蔬菜小天地”。盡管家人認(rèn)為院子里泥土不好，地氣也不好，只適合種花供觀賞，但爺爺偏要種菜，誰(shuí)也阻止不了他。

理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。爺爺?shù)摹笆卟诵√斓亍眲偨ǔ刹痪茫阏衼?lái)一群特殊的客人，毛毛蟲(chóng)大口大口地嚼著菜葉，連麻雀時(shí)不時(shí)也飛過(guò)來(lái)，享受這一頓豐盛的飯菜。我以為，爺爺?shù)男那橐欢ㄏ衲枇说狞S瓜，糟糕透了。沒(méi)想到，爺爺只是笑盈盈地?cái)[了擺手，蒼老的聲音蓋不住他內(nèi)心的自信：“這事兒，小菜一碟，不必?fù)?dān)憂(yōu)”

終于，他自己配制出農(nóng)藥滅蟲(chóng)，還掛上一面面小鏡子，通過(guò)鏡子反射的太陽(yáng)光在院子里晃動(dòng)著，極其刺眼，這可不，麻雀也被這“怪物”嚇跑了。每每臺(tái)風(fēng)登陸之前，爺爺對(duì)蔬菜的呵護(hù)更如同慈父般，他必定在菜地的外面套上塑料袋，給蔬菜們建造一個(gè)溫室，不受外界侵?jǐn)_。正是因?yàn)闋敔攲?duì)土地的熱愛(ài)，蔬菜種得一年比一年好，一年比一年壯。

恍惚間，我仿佛明白了些什么，是啊，人生就應(yīng)該像爺爺一樣，對(duì)于一份自己喜愛(ài)的東西，就應(yīng)該盡一切全力的付出，而收獲，總是美好的。