2022《胡茬子花裙子》滿分作文
胡茬子，花裙子，不僅是性別的標(biāo)志，也是年齡的特征，更是成長(zhǎng)的印跡，無(wú)論你是男生，還是女生。下面是小編為大家整理的《胡茬子花裙子》滿分作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《胡茬子花裙子》滿分作文一
中考的前一天晚上，也就是昨天，爺爺輾轉(zhuǎn)難眠。他悄悄起床，來(lái)到廚房，拿出藏在櫥柜底下的觀音菩薩像，將它供在桌上，然后點(diǎn)了三炷香，虔誠(chéng)地叩拜起來(lái)。而我呢?本來(lái)我是睡得很香甜的，但是一陣陣檀香味兒不斷地飄進(jìn)臥室，居然把我熏得鼻子一縮，打了個(gè)噴嚏，然后，我就醒了。披上衣服走進(jìn)客廳，我看到爺爺瘦弱佝僂的后背，就那么顫巍巍地立在桌前，他是跪著著，口中念念有詞，說(shuō)的大概就是要菩薩保佑孫女考試順利，一舉奪魁之類的。
我喊了一聲爺爺，趕緊走過(guò)去把他扶起來(lái)。我讓他在椅子上坐好，給他揉了揉膝蓋，告訴他：“不用為我擔(dān)心，明天的考試我一定沒(méi)問(wèn)題?！睜敔斶B連點(diǎn)頭說(shuō)“好，好，我家囡囡從來(lái)不讓我操心，哪像別家那些娃兒，天天跟大人吵架、發(fā)橫!”
把爺爺送進(jìn)房間之后，我嘆了一口氣：像我這樣的家庭，不懂事能行么?想起之前爺爺一直跟我說(shuō)：“囡啊，你一定要乖些!你爸媽都去外地打工了，留下我這么一個(gè)胡茬子都白了的老頭子來(lái)照看你，大家都不容易咧!”我常常反問(wèn)他一句：“爺爺，你看我不比別家的小孩子都乖巧勤快多了?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那倒是，人人都夸你懂事，爺爺跟著你沾了不少光呢!”
想到這兒，我禁不住微笑了。大人們常說(shuō)我是個(gè)省心的好孩子，不僅學(xué)習(xí)好，而且脾氣好、勤快，從不給家里添麻煩，完全不像個(gè)上初中的孩子，就像個(gè)成熟的小大人!
我的青春期，不吵不鬧，安安靜靜。作為一個(gè)女孩子，我不做作，不嬌氣，也不愛(ài)打扮自己。
朋友曾說(shuō)：“你不覺(jué)得你懂事得令人心疼嗎?感覺(jué)你是被迫早熟了。像我們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，和父母撒撒嬌、吵吵架，有時(shí)候還偷偷抹上媽媽的口紅，穿上花裙子和高跟鞋，臭美一下，這才是真正的青春呢!”
說(shuō)實(shí)話，他們的青春的確有被父母偏愛(ài)呵護(hù)的幸福和快樂(lè)，令人羨慕。但是，我也有我的擔(dān)當(dāng)與勇敢。如果可以幫親人減輕負(fù)擔(dān)，讓他們安心工作、健康生活，我甘愿做個(gè)乖巧懂事的孩子，不任性的青春也很美!
我的青春不任性，但我很用心;我的青春不妄為，但求有作為。我的青春不僅要美好，還要勇敢擔(dān)起責(zé)任!爺爺，等中考結(jié)束了，囡囡帶您去把白胡茬兒刮一下，我穿上花裙子，和您一起去接爸爸媽媽回家吧!
《胡茬子花裙子》滿分作文二
青春像一次長(zhǎng)期的旅途，我們懷揣著無(wú)限的美好與向往，帶著獨(dú)屬我們的象征踏上旅途。
第一個(gè)起點(diǎn)——叛逆。幾乎所有青春期的起點(diǎn)都是從這兩個(gè)字開(kāi)始的。它像是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，總要在這個(gè)地方烙下一個(gè)深深的印記。我們的身體開(kāi)始發(fā)生變化，我們的思想更加豐富。我們用犀利的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉讼胱钃跷覀兊摹坝H切老人”;我們用忽隱忽現(xiàn)的身影無(wú)聲的抗議著“博學(xué)朋友”;我們用充滿熱血的拳頭與同齡人“問(wèn)候”……我們會(huì)用一切懵懂又沖撞的方式來(lái)證明我們的成長(zhǎng)，想擺脫外界一切的束縛，沖破牢籠。
第二個(gè)站點(diǎn)——朋友?？炭嚆懶牡挠颜x如仇恨一般沒(méi)齒難忘。我們身邊總會(huì)有許許多多的朋友，有的像蜻蜓點(diǎn)水般輕輕拂過(guò)，不帶走任何感情;有的就像成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，陪你走過(guò)青春路段最美好的時(shí)光。所謂朋友，不需要遷就，相知相惜足矣。朋友是我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的名詞，他不是大人口中的利益關(guān)系，也不是兩肋插刀的奉獻(xiàn)精神，他只是真實(shí)的陪伴，陪伴我們走過(guò)這段孤獨(dú)的時(shí)光，真真切切的存在過(guò)，我們感受得到。他陪我們不計(jì)后果的做我們想做的事，也是我們的啟蒙良友，更是我們彷徨時(shí)毅然拉著我們的手，給我們莫大的溫暖和力量，讓我們義無(wú)反顧的向前走去。
第三個(gè)站點(diǎn)——夢(mèng)想。青春的路上少不了夢(mèng)想。夢(mèng)想不屬于理想，它比理想更浪漫更有魅力。理想是用來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想是用來(lái)感悟青春。我們可以把它藏在心里，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想像天上的月亮，那么朦朧那么美，誰(shuí)都知道我們觸碰不到它，那就讓它掩藏在我們的內(nèi)心，成為我們堅(jiān)不可摧的后盾。
最后的終點(diǎn)——未知。我們對(duì)于這次的旅途全然不知，一旦踏上，我們會(huì)感到一無(wú)所知的恐懼和灰暗的陰霾籠罩著我們。不要退縮，我們散發(fā)著青春的活力，仰望著朝氣蓬勃的太陽(yáng)，繼續(xù)這段未知的旅途。
《胡茬子花裙子》滿分作文三
青春，在大多人的記憶中，都多多少少有些叛逆，與父母頂撞變成了家常便飯，這就是我……可我的青春卻因?yàn)橛辛四笎?ài)而不同……
青春期，總是厭煩母親嘮叨的我，每天回家都會(huì)鎖上門(mén)，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這種態(tài)度，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，天天一點(diǎn)才睡覺(jué)。學(xué)習(xí)跟不上，休息不好，終于有一天發(fā)了高燒，患了嚴(yán)重的肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。
躺在病床上，母親仍在我耳邊不斷責(zé)備：“活該，教你不睡覺(jué)，天天玩兒。初三本來(lái)就緊張，你還這樣，這又得落這么多課……”
母親的每一句話都想劍一樣刺中我心，我別過(guò)頭去，留下了眼淚。母親見(jiàn)此，便離開(kāi)，不久，回來(lái)了，手里還端了杯水。
我又看見(jiàn)了母親的臉，與母親發(fā)生矛盾的一幕幕又瞬間在我腦海中浮現(xiàn)，頓時(shí)，反感充滿心頭。她端起水給我，卻被我狠狠地摔砸了地上：“你看我就這么不順眼?那你走吧，別管我了?！?/p>
母親非常平靜，沒(méi)有任何反應(yīng)，只是收拾了地上的殘局后離開(kāi)。
那一刻，我真的覺(jué)得她永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
不知何時(shí)，我因強(qiáng)烈的不適感醒了，醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)天色已暗，黑的像墨一樣，月光卻很潔白，透過(guò)玻璃，映照在了同樣白的杯子上……
這一幕貌似在很多年前發(fā)生過(guò)。
六歲的時(shí)候，我生病了。在家里，母親不上班照顧我。半夜，我驚醒了，轉(zhuǎn)頭一看母親就在旁邊，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比安心。月光照了進(jìn)來(lái)，映在了她的臉上……她的眼是那樣清澈，她的皮膚是那樣光滑，沒(méi)有一絲皺紋……
當(dāng)初沒(méi)有一絲反觀。
母親依舊在我身邊，只是趴在床邊睡著了。透過(guò)朦朧的月光看見(jiàn)，她一頭烏黑的發(fā)不知何時(shí)布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲，眼角也不知何時(shí)有了皺紋……頓時(shí)，心里有些酸酸的，我當(dāng)初的媽媽呢?
也許是感受到了我的氣息，母親醒了，第一件事就是問(wèn)我要不要吃東西，我默默地點(diǎn)了一下頭，她便拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，坐在床邊一點(diǎn)一點(diǎn)削起來(lái)……
這一幕是多么熟悉。
六歲時(shí)，她也是坐在床邊像這樣給我削蘋(píng)果，還教我唱歌謠：“世上只有媽媽好……”
是啊，世上只有媽媽好啊，母親的眼不再清澈，而是變得滿是疲憊，光滑的臉上不知何時(shí)多了幾道皺紋。再次看見(jiàn)她的臉，沒(méi)有一絲反感，而是充滿了內(nèi)疚。這就是我的母親，這些年為我操盡了心，我卻這樣做……
母親把削好的蘋(píng)果遞到了我手里，“以后學(xué)習(xí)有點(diǎn)效率，別一邊寫(xiě)一邊玩，沒(méi)完成學(xué)業(yè)還壞了身子，你說(shuō)這值嗎?”母親的話雖然簡(jiǎn)單，但她的心疼我體會(huì)到了。這些年，是我的“叛逆”讓她的愛(ài)變成了負(fù)擔(dān)。
在青春的道路上，母親的愛(ài)使我改變，母親會(huì)一直陪著我，她的愛(ài)，會(huì)成為我青春成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力，青春一定會(huì)因母愛(ài)而不同……
《胡茬子花裙子》滿分作文四
時(shí)間在流逝，歲月在流逝，青春在流逝，這一切的一切來(lái)得很快，去得也很突然，我們無(wú)法抓住，它們也無(wú)法停留，就像那絢爛的禮花，也只不過(guò)是瞬間的綻放，在一剎那，它得到升華，它射放了自己人生的最輝煌時(shí)刻，雖然很短暫，但重要的是過(guò)程而不是結(jié)果，我們不是也如此嗎，錯(cuò)過(guò)了人生的高湖部分，剩下的就只有枯萎與凍結(jié)。
人生苦短，有多少青春被我們揮霍，我們或許已忘記，是啊，那只是人生的一部分，但有誰(shuí)能否認(rèn)，青春是最美好與珍貴的，可只有當(dāng)我們遺失它時(shí)，才會(huì)理解它在我們心中的意義，15歲的我們有著旺盛的青春，它與我形影不離，即使?jié)u行漸遠(yuǎn)，但總會(huì)有相交的一天，即使哪天找不到它，可我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)遺撼，它留下的回憶不就是最美的痕跡嗎?當(dāng)黑暗步步逼近，它會(huì)用那七彩的光芒照高全世界，因?yàn)?，青春充滿了力量，它帶領(lǐng)著我們勇敢向前，踏過(guò)荊棘，來(lái)到另一個(gè)與眾不同的世界，這里只有幸?？鞓?lè)，沒(méi)有痛苦憂愁，只有和諧互助，沒(méi)有勾心斗角，如陶淵明所寫(xiě)的《桃花源記》那般，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種現(xiàn)象是不存在的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想不同，有些是那惡的，有些是善良的，但正義卻是永不會(huì)消失，它是和平的化身。
青春只有短短兩字，可它給予我們的則是無(wú)窮無(wú)盡，在青春期，我們沉浸在文學(xué)的海洋，那里有神秘的圖案，可愛(ài)的文字，偉大大的名人。隨著時(shí)間的推移，我們的羽翼漸漸豐滿，有了判斷的能力，確定的方向，從此，一顆小小的種子就在你的心中發(fā)了芽，茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)它長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)時(shí)，青春也已變得蒼老，它不再那么的蓬勃，因?yàn)樗娜蝿?wù)已經(jīng)完成，沒(méi)有什么牽掛了，它得為另一個(gè)生命積蓄力量，正如“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”此時(shí)此刻的我們也悄然長(zhǎng)大，找到了目標(biāo)，為自己想要的人生而奮斗，得到后就會(huì)有喜悅之感，時(shí)間一天天過(guò)去，這種欣喜也慢慢退化，等到了晚車(chē)，才知道這些都只是過(guò)眼云煙，只有青春的記憶才是永恒，它在腦海中遍遍重復(fù)，卻依然是那樣清晰，來(lái)不得半點(diǎn)模糊，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)青春它一直守護(hù)著我們，但它卻沒(méi)有留下痕跡，尉藍(lán)的天空它早已飛過(guò)，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。
青春是我們年輕的代名詞，青春，是萌芽的開(kāi)始，青春，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，試問(wèn)，假如我們不再擁有青春，那我們擁有什么?難道是那冰冷的軀殼?世事都沒(méi)有答案，一切要靠我們?nèi)ッ逄角?，青春與我們共同進(jìn)退，我們要把握青春，牢牢地將它套住。
《胡茬子花裙子》滿分作文五
有人說(shuō)過(guò)，叛逆是一把閃亮的雙刃劍。在為人付出勇氣與光明的同時(shí)，留給自己的卻總是封閉與陰暗。發(fā)亮的瞳孔，含著的淚水，是為了震懾世界嗎?那么在無(wú)人關(guān)照的黑暗角落里，你，是為了青春而叛逆，還是為了叛逆而青春?
在我們的生活中少不了一些叛逆的“壞孩子”，他們的叛逆也許是荒廢學(xué)習(xí)，也許是游手好閑，也許是放縱成性。你對(duì)他們通常遠(yuǎn)而離之、近而避之，又或者你會(huì)羨慕他們是不受禮俗拘束的自由人，受上帝眷顧的幸運(yùn)兒。
可其實(shí)，你永遠(yuǎn)也想不到，他們只是被隔在暗房中的病貓。貓?沒(méi)錯(cuò)，何人聽(tīng)過(guò)“盒子中的貓”——薛定諤的貓這一理論?這和叛逆又有什么關(guān)系呢?不急，先聽(tīng)我講，盒子中的貓，在盒子有毒氣的情況下，貓會(huì)有死或不死兩種下場(chǎng)，這都是需要人通過(guò)視覺(jué)觀測(cè)的?？扇绻f(shuō)貓被遺忘在盒子中，便沒(méi)有觀測(cè)結(jié)果成立，那么貓就是不同于世界的另一種存在，可以說(shuō)它既沒(méi)有存在，也可以說(shuō)它沒(méi)有不存在。因?yàn)樵诹孔恿W(xué)的觀測(cè)理論中，它已成了不可觀測(cè)物。
叛逆這種行為，也無(wú)例外被人厭惡，嫌棄，視為不可接近。雖實(shí)質(zhì)上是人際交往的失敗，但轉(zhuǎn)化來(lái)說(shuō)便是在前進(jìn)的人群中寸步不前。這并不是不想前進(jìn)，也不是沒(méi)有能力前進(jìn)，而只是沒(méi)方向感，或是受人排擠在人潮中，沒(méi)有共鳴的眼睛，因?yàn)榭床灰?jiàn)，觀測(cè)不到。而人，是善于感知范圍的動(dòng)物。如果一個(gè)人的活動(dòng)范圍為小于他們的觀測(cè)范圍，那么關(guān)于這個(gè)人的所有信息也都會(huì)淡忘，這個(gè)人的是否存在，還重要嗎?因此叛逆的人為了自己的存在感，拼命著放縱著，但有誰(shuí)看見(jiàn)他了?可悲的他在世界進(jìn)程中落后了，是不是快要悄無(wú)聲息地離開(kāi)在這死寂中?他已經(jīng)病了呀!
我的父母也總說(shuō)我叛逆，可我每次都會(huì)氣憤和難過(guò)。好殘忍!好殘忍!難道我的消失不讓你們難過(guò)?我吶喊過(guò)掙扎過(guò)，哭腫了雙眼，你們好似還看的見(jiàn)我，但無(wú)論如何我還是理解不了啊，既然看得見(jiàn)我，為何還不理解我?在這似理解與不理解之中，我的一舉一動(dòng)被套上了模棱兩可的罪過(guò)!可我沒(méi)有那樣做，我還能歡快地在你們的視線中走過(guò)，為何?要將我像病貓一樣鎖在盒子之中!
旁人多關(guān)愛(ài)，自己不傷懷，薛定諤的貓自己也能從盒子中出來(lái)，叛逆不解自開(kāi)。唸，正在看我文字的人啊!我看見(jiàn)你了，你是否也能看見(jiàn)我?
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