中考寫人作文五篇
寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。下面是小編為大家?guī)淼闹锌紝懭俗魑?，希望你喜歡。
中考寫人作文1
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數學作業(yè)，它也在做數學作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學習對方的優(yōu)點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
中考寫人作文2
太陽的光芒揮灑大地。地皮逐漸升溫,澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數袋,匆匆忙忙走過這炎熱的街道,希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭,溫和并不毒辣的陽光悄悄滲透,那樣便是最美好的了。
人行道上,有兩個女大學生在守著一個小攤,過路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡,大熱天的,頂著這么毒,辣的太陽,不怕暈倒嗎?
這年頭,愛作秀的人不少,為了成名什么招都使出來了,我也沒太在意。做個好事,有時也是假的。
可是,那兩個女大學生,直到我上完課回來,依舊在那誠懇的給路人一杯冰淇淋,汗珠早已在發(fā)絲中滲出來,可她們依舊將微笑送給每一個過路人。我悄悄的過去,小心翼翼的問道,“姐姐,我想要一杯可以嗎。'
就在我以為她們會完全忽視我這個小孩子的請求時,沒想到的是,她們卻回身,地給我一個疲憊的笑容。
“可以啊,不過不能吃太多,會拉肚子的?！?/p>
路人依舊不會去光顧她的小攤子。誰都不會相信,世上有免費的東西,萬一有毒藥怎么辦?萬一吃壞身子怎么辦?
可就是她的那一個微笑,融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。
我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲,舒緩著人們的心靈,放松著人們的疲憊,讓世界有真情,讓我們這些迷途的孩子,會再一次相信雷鋒的故事,不讓那些英雄情懷埋沒。
人們都忙碌著自己的事,誰會在百忙中抽出空來幫別人,想來,一定是害怕吃虧。然而,我要認真的糾正,做出這樣的好事是會令心靈寬慰,讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番,忘記那些競爭,認真的想這兩位女大學生一般,好好的幫助別人。
第二天,我刻意去了那條人行道。果然,來這的人少之又少,人們怎么也不會相信會有人這么好心。
我到了她們的攤子,告訴她們一個事實,“姐姐,你們這樣,真的不會有多大回報的。”
可她們卻笑笑,“沒事,我小姨家開的蛋糕店總是會有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油沒多少人喜歡,放著也是放著,來拿出來做冰激凌,沒多大耗資。”
那么,就決定了。
她們,是好人。在孩子的心理中,總會有那么一兩個關于好人與壞人的概念,好人應該得到幫助。
我拿了一個甜筒,大聲說著,昨天都來吃了,的確很好吃。
路上的行人有的湊過頭來看看,一聽不要錢大喜,連忙一要好幾個。我笑笑,一直在旁邊看著她們,她們的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,綻放著,最炫麗的花瓣。
有一個姐姐把埋著的頭抽了起來,尋找我的身影。
我笑笑,緩緩地走出了這條街。找到一個有著層層疊疊樹陰的地方,緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。
歌曲環(huán)繞著這個城市,也是整個世界。
中考寫人作文3
他，有著逗人的方塊頭，眼睛像兩顆葡萄一樣，烏黑發(fā)亮。捷毛長長的，有濃濃的一字眉。他有著高挺的鼻子，像一個士兵站得筆直，嘴巴干裂。他的皮膚黝黑，像在烈日下暴曬過一樣，他站得很直，遠處看像一棵高大的樹。
他很嚴厲。我們穿著軍服站在烈日下，一動不動。地上的水開始耐不住性子蒸發(fā)了，我們揮汗如雨，衣服已被浸濕，一顆顆晶瑩的汗珠在滾動，身體好像在冒煙。他在我們身邊走來走去，沒有露出一絲心疼的神情，還狠狠地說：“站不好就繼續(xù)站?！?/p>
我瞪了他一眼，但不敢說什么，只好堅持著。突然有一個同學堅持不住了動了一下，被他看到了，他搖搖頭遺憾地說：“有人動了，加1分鐘。”我心里在傷心地叫著：“誰動了?害得我們還要站!”我低了頭等待時間一分一秒的過去，但時間這時卻像一個頑皮的娃娃，走得很慢，等了好久才到時間，直到他說：“時間到，休息一下?！蔽也艊@了口氣把臉上的汗擦干凈，心里嘀咕著：“他真嚴厲。”
他很幽默。在彩排會操時，我們要站在原地很久等別人會操。我開始還能堅持住，可后來我的雙腿麻木好像沒有了感覺，可是我們不能動，我們是軍人只能筆直站著，他看著我們很辛苦，為了發(fā)散我們的注意，他給我們講了很多笑話，讓我們不禁哈哈大笑起來，身上的麻木好像頃刻間沒有了，但馬上又恢復了站姿。
他很和善。他有時看到我們整齊的步伐，就會讓我們休息而且還讓我們聊天，看著我們談笑風聲，他也笑了。
你看，他來了!他就是陪伴我們五天的“李教官”。感謝他讓我知道了什么是“堅持就是勝利”。
中考寫人作文4
教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語句經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點頭;時而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學們的積極性。
記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。
但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的'熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，特別是因為她自己熱愛學習，利用空余時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!
中考寫人作文5
每個人都會有自己的偶像，無論是古代名人還是歌星、影星、球星，亦或是現(xiàn)代名人，他們都有值得我們學習、欣賞的地方，而我的偶像就是我們國家的“兩彈元勛”——鄧稼先。
在1964年10月，浩瀚的戈壁灘上空升起了一團蘑菇云，這是我國第一顆爆炸成功的原子彈，兩年之后，第一顆氫彈又放出炫目的光芒。
中國能在這樣短的時間和那么艱苦的環(huán)境里研制成“兩彈一星”，讓中國從此屹立在世界的東方，讓中國挺起了堅強的民族脊梁，正是因為有一批勇于奉獻的知識分子。鄧稼先正是他們中的一員，在美國普渡大學讀書時，他僅用一年多的時間就獲得了博士學位!
有人勸他留在美國，但鄧稼先婉言謝絕了。1950年10月，他懷著一顆報效祖國的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，回到了當時一窮二白的祖國。開設了中國原子核物理理論研究工作的嶄新局面。他為了工作廢寢忘食;為了工作舍棄小家;為了工作不顧個人安危。正是因為長時間接觸輻射，積勞成疾，于1986年7月29日，因癌癥不幸逝世，享年62歲。
鄧稼先逝世后他的母校曾提出為他建立一座雕塑，但卻被他的妻子婉言謝絕了，她認為鄧稼先為祖國做出的貢獻不僅僅是他自己的功勞，更是許多的年輕工作者不畏艱難前仆后繼的成果。
鄧稼先為了祖國的崛起放棄了美國優(yōu)越的生活條件，毅然決然的回到了祖國，為中國的“兩彈”發(fā)展，甘當一塊鋪路石。在那個祖國最需要人才的時候，一大批科學家和鄧稼先一樣放棄了國外優(yōu)越的條件，毅然回到了祖國。
不像現(xiàn)在有些人，認為國內的條件不如國外的好，國內的教育和發(fā)達國家相比有差距，去國外學習，但學成后在祖國需要他們的時候卻不肯回來。像現(xiàn)在我們很多年輕人崇拜的影視明星，有些人認為自己拍了幾部受歡迎的影視作品，就居功自傲，甚至改變了自己的國籍。
所以我們要學習鄧稼先愛國、敬業(yè)，刻苦創(chuàng)新，勇于鉆研，艱苦樸素、不居功自傲的精神。要努力學習，為祖國的發(fā)展，貢獻自己的一份力量。
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