高中作文成長(zhǎng)的故事
成長(zhǎng)需要愛(ài)，成長(zhǎng)需要關(guān)懷，成長(zhǎng)需要健康，在成長(zhǎng)的同時(shí)，總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿?？今天小編在這給大家整理了以成長(zhǎng)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文1
童年的生活流連忘返,但夢(mèng)一般的世界已不再返,卻換成了現(xiàn)實(shí)的世界,現(xiàn)實(shí)的生活,現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代人.繽紛的記憶常常會(huì)在心靈憩息的某個(gè)時(shí)刻散漫開(kāi)來(lái)，帶著甜蜜或痛楚走進(jìn)那一幅幅久違卻又溫馨的畫(huà)面，許多沉淀在心頭的往事便如同五月飄香的梔子花，到處彌漫著清香。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始不斷回憶，她就開(kāi)始成熟了。我就是在這連綿如流水般的回憶中，迎來(lái)了我的第十六個(gè)花樣年華。
十六歲的我，少了些稚氣，多了些成熟。
十六歲的我，少了些純真，多了些憂郁。
十六歲的我，少了些幻想，多了些理智。
這，就是我十六歲的青春。伴隨著花開(kāi)花落的聲音，我知道，青春又會(huì)在新的一年中輪回。披上五彩的夢(mèng)想，幻化作一個(gè)青澀的夢(mèng)，在天際翱翔。以前，我會(huì)說(shuō)終于等到十六歲了，而現(xiàn)在,我要說(shuō)終于輪到十六歲了。人生就是這樣，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)看似很重要的坎，在你忙著慶祝的時(shí)侯，你就已經(jīng)快要老了。
朋友曾說(shuō)過(guò)，你太單純了。傻乎乎的看著這個(gè)世界，這個(gè)世界的黑與白,善與惡，一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以原諒一切。是的，小時(shí)侯也曾想改變世界，結(jié)果卻是世界改變了我們。呵呵。我又笑了,我十六歲了。也就在那么一瞬的時(shí)間,我懂得了很多。十六歲，不說(shuō)再見(jiàn)，只說(shuō)珍重。
透過(guò)歲月的浮云塵埃，我感覺(jué)一種呼喚的存在，是寂寞中久違的振翅飛翔，如癡如醉的潮聲組成了曠野最后的風(fēng)景.曾以為，青春年少的我們，沒(méi)有悲傷的理由，沒(méi)有逃避的借口。又何曾想過(guò)有一天我們的青春歲月像流水般匆匆而過(guò)?很多時(shí)候，我在想自己想要的到底是些什么.邁行于鄉(xiāng)間的叢林，吹著田野的風(fēng)，瞬間我便明白了，我要的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有華麗的裝典，沒(méi)有庸容的儀表，沒(méi)有復(fù)雜的心際的簡(jiǎn)樸生活。從容不迫，輕風(fēng)飛揚(yáng)著我的笑容。
透過(guò)歲月的星光,我們能在瑣碎細(xì)節(jié)里捕捉生命的信息：老師上課飛濺的唾沫,樓房墻壁上大片大片攀升的爬山虎,一步一步向上爬的蝸牛,初秋陽(yáng)光里風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉,又或是夜晚仰望星空的孩童……或許我們?cè)?jīng)畏懼失敗，或許我們?cè)?jīng)害怕孤獨(dú)，或許我們還沒(méi)有足夠的信心和勇氣去開(kāi)拓夢(mèng)中的道路，但在這個(gè)美麗的十六歲，我們要留住它，留住我們永不磨滅的希望。
透過(guò)歲月的星光,我們?cè)诨貞浿懈袆?dòng),在歌聲中成長(zhǎng)，在這如火的季節(jié)，在這放飛青春的季節(jié)，堅(jiān)信未來(lái)的天空屬于我們，浩瀚的大海屬于我們，燦爛的花火會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ふ覊?mèng)中的天堂。在陌生的路途上，我們帶著陸離的翅膀,飛翔。我們用故事來(lái)抒寫(xiě)人生，我們的每一個(gè)瞬間都印證了我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們不要失敗，我們不要迷茫，我們不要流淚，我們要在知識(shí)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中飛翔，在永無(wú)止境的歌聲中唱響我們的青春，我要飛得更快,更高。
??透過(guò)歲月的星光,我們有理由相信，我們的生命有著迸發(fā)的能量，在雨季，滴滴綻放，那些浪漫已花開(kāi)滿墻。故事、知己、邂逅、快樂(lè)…….我們?cè)诓粩鄬ふ?，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃燒的激情去點(diǎn)燃未來(lái)希望的火種。我們要用我們擁有的，去交換一生的無(wú)怨無(wú)悔。也許在漫長(zhǎng)的夜晚，你會(huì)細(xì)數(shù)窗外的星星，也許在寒冷的冬天，你會(huì)期盼春天的到來(lái)，也許此刻你仍然在為回憶過(guò)去而苦惱,請(qǐng)放開(kāi)胸懷,給未來(lái)憧憬，給生命奇跡。
透過(guò)歲月的星光,我在成長(zhǎng)的洪流中學(xué)會(huì)去愛(ài)，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去正視人生.十六歲的我——燦爛、激情、嘹亮，細(xì)想自己走過(guò)的路，執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),青澀，任性，迷亂，單純，勇敢，熱愛(ài)……它們都是我擁有過(guò)的美好。這些生命中的關(guān)鍵詞，我會(huì)用一生去忘記。
在這里感謝我身邊的每一個(gè)人,當(dāng)我疲憊的時(shí)候，有你們相伴，當(dāng)我迷芒時(shí)，有你們牽引，當(dāng)我失落時(shí)，你們給了我融融的暖意，我的快樂(lè)與你們相連，我的傷感有你們分擔(dān)，有了你們，這個(gè)冬天不會(huì)有寒冷……愿我們能夠永遠(yuǎn)的相牽、相守。
生命的河流繼續(xù)她的流程，我們也該有自己的方向。我們不能只等待時(shí)間成為過(guò)去，應(yīng)該從迷茫和孤獨(dú)中閱讀出豪情，這才是十六歲的美麗。也許明天會(huì)很遙遠(yuǎn)，也許是觸手可及，但只有把握好今天我們才會(huì)更快樂(lè)。因此，快樂(lè)地生活，努力地學(xué)習(xí),用心地探索，不斷地提高,才是我當(dāng)下最應(yīng)該做的。
以成長(zhǎng)為話題的作文2
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
你，有沒(méi)有這樣過(guò)？
一個(gè)人走在回家的路上，想起課上聽(tīng)不懂的知識(shí)，抬起頭看著漆黑無(wú)星的黑夜，滿目都是不知所措。
課上聽(tīng)不懂昏昏欲睡，被叫起回答問(wèn)題的緊張。
考試看見(jiàn)熟悉卻不會(huì)寫(xiě)的題目，你咬了咬下跳過(guò)，跳完繼續(xù)跳過(guò)下一道題目，答題卷一片空白，你很無(wú)助也很難受。但沒(méi)辦法你就是不會(huì)。
考試完發(fā)下試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛你的眼睛，你心里難過(guò)，告訴自己就是失誤，下次會(huì)考好的。但過(guò)了一會(huì)，你把試卷隨意放在一個(gè)地方，不再去查看試卷失分的原因，也不去反思總結(jié)。
循環(huán)多次，你開(kāi)始自怨自艾，覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料，所以放棄?；蛘?，你有很強(qiáng)的上進(jìn)心。和上面的不一樣，你幾乎天天都在努力，早起晚睡，拼命刷題。你幾乎把一切的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。但你卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，開(kāi)始陷入茫然，進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。
面對(duì)老師和父母的失望和批評(píng)，你心里有各種情緒。有自責(zé)，難過(guò)，后悔，或者若無(wú)其事，更極端的是對(duì)自己看不起，開(kāi)始自卑儒弱。
同學(xué)們，這些都是面對(duì)困難窘境不正確的行為。他們沒(méi)有成功的原因有很多，但是說(shuō)到底，還是沒(méi)有足夠的勇氣和自信。海德格爾說(shuō)過(guò)，“運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途。”我們面對(duì)以上這些學(xué)習(xí)的困難，應(yīng)該要努力突破困境，正確面對(duì)其中的順境逆境，做出自己重要的選擇，努力向自己所期待的目標(biāo)靠近。
當(dāng)然，這些事例我都遭遇過(guò)。我沒(méi)有用正確的方式來(lái)面對(duì)困難，導(dǎo)致我沒(méi)有進(jìn)入我理想的高中。在難過(guò)后，我開(kāi)始進(jìn)行了反思，最后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式存在很多的問(wèn)題和缺點(diǎn)。
問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，在幾天后得出了答案：為什么不肯努力？因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道自己要什么東西。
人自所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程。
為什么沒(méi)有自信？因?yàn)檫€沒(méi)有讓自己變得更好，不夠努力。
努力不一定成功，但不努力一定不能成功……
為什么努力了還沒(méi)有用？因?yàn)橹活櫿礤e(cuò)題本刷題，沒(méi)有及時(shí)反思和鞏固，努力錯(cuò)了方向。
欲求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必涘其泉源。
讀書(shū)，不只是為了美好的未來(lái)和以后的工作薪水，還是為了開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
“人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)，則所見(jiàn)愈廣?！痹陉懢艤Y這句話中，這個(gè)道理也得以深刻的體現(xiàn)。
如果你確定了你的目標(biāo)，明白了自己該做什么事情，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，一定不能三分鐘熱度，一定不要停下來(lái)選擇放棄。
你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
同學(xué)們，我們要應(yīng)該以失敗為經(jīng)驗(yàn)，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，努力去改正。定位好自己的定位，在學(xué)習(xí)時(shí)間專(zhuān)心投入進(jìn)去，拒絕低效率的努力。努力不是做戲給自己感動(dòng)，它是你成功路上的一個(gè)重要臺(tái)階。
自己的責(zé)任必須自己擔(dān)起，成功是我的成功，失敗也是我的失敗。
路不好走，但請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要忘記自己的初心。
不甘墮落就是進(jìn)取。
一路上還有相同的我們，加油！
以成長(zhǎng)為話題的作文3
我是鷹——云中有志；
我是馬——背上有鞍；
我有骨——骨中有鈣；
我有汗——汗中有鹽。
——題記
十四歲，一個(gè)充滿幻想的季節(jié)；十四歲，一個(gè)孕育著希望的季節(jié)；十四歲，讓我們成熟；十四歲，讓我們睿智。十四歲，更讓我們?cè)阢露姓莆兆约?，超越自己，向著理想的天?guó)飛翔……
十四歲，我們不再是那些活潑天真，整天在爸爸媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻男∨笥蚜?；不再是跟著老師整天“a,o,e,i,……”的小學(xué)生了。我們升入了初中，我們是一名中學(xué)生了。俗話說(shuō)“初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。十四歲的我們正處在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。盡管這個(gè)時(shí)期會(huì)有太多挑戰(zhàn)，會(huì)有太多煩惱，但十四歲，我想對(duì)你說(shuō)：我會(huì)盡自己最大的努力，去克服，去超越！
就說(shuō)9月1號(hào)吧。上午哥哥幫我鋪好了床，收拾好東西，中午我美美的睡了一覺(jué)。但“糟糕”的事情就在下午。下午，我們要從南校區(qū)搬到東校區(qū)，老師竟然讓自己收拾東西，還要打成一個(gè)包。我暈！我不會(huì)呀！唉……硬著頭皮上吧！于是，我開(kāi)始了我艱難的“打包歷程”……
我先把衣服、鞋等小東西塞進(jìn)了一個(gè)不太大的包中。可由于我衣服太多，塞到最后，一雙鞋竟塞不進(jìn)去了，沒(méi)辦法，總不能重新裝吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下來(lái)是折被褥。我先把剛才那個(gè)小包放到一旁。被子已經(jīng)折好。我把褥子先對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，終于折好了。這時(shí)別人都快弄好了，我不禁著了急，連歇也沒(méi)歇，急忙在鋪上撲了一個(gè)床單。我先把被褥放上去，然后是小包，最后是鞋。然后對(duì)角相綁。結(jié)果還沒(méi)等怎么著，鞋就掉了出來(lái)，我又把它擠進(jìn)去。又綁了一下。此時(shí)我已經(jīng)累得不行了，同宿舍的人已經(jīng)有走的了。我不再歇。我把包提起正想走，不僅是鞋，連小包都掉了出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好又重新把東西放進(jìn)去，再綁。這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，抓住兩個(gè)角使勁“拽”，終于“拽”好了。這次成功提到了地上，雖然有些松，可比上次好的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。我剛想松一口氣，東西又差點(diǎn)掉下來(lái)，我無(wú)可奈何，只好又重綁。這次為防萬(wàn)一，我特地又拿了一條床單，再綁了一次，掂一掂，嗯，還不錯(cuò)。這是宿舍里已經(jīng)沒(méi)人了。終于，我拉著費(fèi)了我“九牛二虎之力”綁好的包到指定位置時(shí)，同學(xué)們已基本到齊。把自己的包和別人的放在一起，真的顯得很“特殊”。但我卻很高興，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。等徒步走到東校區(qū)，我已累得快要趴下，但我知道我不能，我應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！接著我又鋪床、放東西，好容易才弄好，去了教室。
一天下來(lái)，我真的好累好累，但也收獲不少，最起碼讓我知道了自己的不足，讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。我知道了一個(gè)人應(yīng)全面發(fā)展，而不只是學(xué)習(xí)單方面。我知道了……
這只是初二生活的開(kāi)始，只是十四歲天空中一個(gè)小小的插曲，在以后，大大小小的挑戰(zhàn)會(huì)更多，困難會(huì)更多，但愈艱難、愈有挑戰(zhàn)性，就會(huì)獲得愈多的樂(lè)趣?！芭c天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗’其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮?！辈皇菃幔?/p>
十四歲的天空飄著五彩的云霞，十四歲的海面激蕩著雪白的浪花，十四歲的樹(shù)林洋溢著生命的綠色，十四歲的心中燃燒著青春的火焰……
十四歲，我想對(duì)你說(shuō)：我不怕你。盡管會(huì)有太多的不如意，盡管會(huì)有太多考驗(yàn)。既然面對(duì)著你，我就不會(huì)退縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文4
回首過(guò)往，小時(shí)候的我是真的很悲哀的。
我從小就很調(diào)皮，這可能是與生俱來(lái)的性格，因?yàn)槲覌尶偸钦f(shuō)我小時(shí)候很磨人，經(jīng)常在深夜里大喊大叫，讓人睡不著覺(jué)。但我不以為然，因?yàn)槲沂冀K是非常的敬重我媽的，哪怕他很兇。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，但我爸媽都不同意我報(bào)美術(shù)班，他們覺(jué)得那是不務(wù)正業(yè)，后來(lái)，我以為的堅(jiān)持，終于，我和爸媽鬧翻了臉。我們都不肯妥協(xié)，這樣的生活眨眼間就過(guò)了很多年。
我們一字僵持下去的時(shí)候，我的媽媽就只管做飯，從來(lái)就不喊我吃飯，甚至有的時(shí)候都不管我，就像去學(xué)校的時(shí)候，別的家庭都是爸媽接送，結(jié)果我爸媽都不管我，讓我一個(gè)人騎著自行車(chē)去學(xué)校。
我知道這件事情是不會(huì)一直僵持下去的。總歸要有一方妥協(xié)，但我沒(méi)想到的先妥協(xié)的是我。
這要從初中說(shuō)起，我一直都想好好的學(xué)習(xí)，只有這樣，才能有資格給我爸媽甩臉子看。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我的艱苦卓絕我做到了。我經(jīng)常是班里的前幾名，但即便這樣我爸媽也不怎么理我。打我知道他們心里是非常驕傲的。他們經(jīng)常會(huì)告訴街坊鄰里，好讓其他的人投來(lái)羨慕的眼光。我爸媽還是非常享受這的。
但后來(lái)，令我出乎意料的是，我的成績(jī)?cè)诔跞臅r(shí)候直線下滑。我怕極了，我一次次的懺悔，一次次的努力，但結(jié)果總是不盡如人意。我沒(méi)有辦法了，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。我很害怕，害怕我從此一蹶不振。但我不想就此放棄，我想抽出更多的時(shí)間，但時(shí)間從哪里抽取呢。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮我還是決定要回家。盡管我和爸爸媽媽還有矛盾。在初中的我已經(jīng)不再有自己騎自行車(chē)了，是由別人開(kāi)車(chē)，我順利路乘車(chē)。但我該怎么和家人說(shuō)呢。他們?cè)摬粫?huì)同意吧。
后來(lái)，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)，哪怕我再堅(jiān)強(qiáng)，在與他們打電話的時(shí)候我還是有點(diǎn)沮喪，我聽(tīng)得出來(lái)一開(kāi)始他們是非常的不樂(lè)意的，但是后來(lái)聽(tīng)到我似哭非哭的聲音時(shí)，他們已經(jīng)不忍了。
由于我爸爸經(jīng)常上夜班，只能有我媽媽接送。而我選擇回家的時(shí)間是晚上將近十點(diǎn)鐘的時(shí)候。要知道我媽媽經(jīng)常是八九點(diǎn)鐘就睡的，因?yàn)樗缟线€要做飯，然后去上班。
我以為我媽媽會(huì)在我回家的了路上抱怨什么，但幾乎每次都是沉默淹沒(méi)所有的言語(yǔ)?；氐郊液?，他總是給我安排好一個(gè)安靜的房間，以防我被嘈雜的聲音所叨，而我，就在房間里學(xué)習(xí)。我知道，不管這樣做的結(jié)果如何，我已經(jīng)明白了媽媽的良苦用心。我真的很想對(duì)我媽媽說(shuō)，我錯(cuò)了。那一刻我終于認(rèn)識(shí)到，我錯(cuò)了，我不該和家里人鬧脾氣。更不該到處他們的壞話。他們總是將無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們。
我喜歡那種被爸爸媽媽親疼愛(ài)的感覺(jué)，但盡管我媽媽表現(xiàn)的不明顯，但我還是明白我媽媽對(duì)我的深切的關(guān)懷。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
如果把人的一生比喻果樹(shù)的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹(shù)花開(kāi)需要陽(yáng)光的照耀，人生的花季也需要快樂(lè)的“陽(yáng)光”?？鞓?lè)的“陽(yáng)光”從哪里來(lái)？
曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀察到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的知識(shí)而激動(dòng)不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表?yè)P(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場(chǎng)游戲而欣慰多許；凡此等等，不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯砩献兓牟唤舛Щ蠖鄷r(shí)，為學(xué)習(xí)中遇到的困難而疑惑良久，為同學(xué)朋友間的誤會(huì)而倍受困頓，為老師家長(zhǎng)的批評(píng)而深感內(nèi)疚不已；凡此等等，亦不勝枚舉。成長(zhǎng)有歡樂(lè)也是煩惱，這是正常的心理狀態(tài)，快樂(lè)本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。
人的大腦就象一部無(wú)與企及的多譜勒雷達(dá)，不斷搜索世間的一切信號(hào)，不斷探究個(gè)體外界的無(wú)窮奧秘。在這搜索中發(fā)現(xiàn)和建立自己的興趣點(diǎn)，當(dāng)人的大腦通過(guò)思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生快樂(lè)的感受?！独ハx(chóng)記》作者法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)所吸引，拓展到對(duì)植物、真菌的研究，又延伸自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習(xí)和研究中快樂(lè)的度過(guò)了一生。所以在童年向少年的成長(zhǎng)中就要不斷開(kāi)闊自己的視野，包容更多的外界事物，盡可能多地發(fā)現(xiàn)和建立興趣點(diǎn)，就可能在成長(zhǎng)中感受更多的快樂(lè)。這就是快樂(lè)的密碼之一--自由的思想。
從前面的事例中我們可以發(fā)現(xiàn):師長(zhǎng)或旁人對(duì)你的表?yè)P(yáng)肯定，往往是因你尊重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同；而你受到的批評(píng)排斥，往往是因?yàn)槟銢](méi)有或不很好的遵守一定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論，當(dāng)一個(gè)人的行為受到鼓勵(lì)性的正向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的不斷積累而表現(xiàn)出樂(lè)觀的心理狀態(tài)；反之，當(dāng)一個(gè)人的行為受到批評(píng)性的反向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生痛苦甚至悲觀等負(fù)面情緒，如果沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)適，往往容易產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以，規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表?yè)P(yáng)肯定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，經(jīng)過(guò)辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡(jiǎn)單的題之后的快樂(lè)體驗(yàn)可以更長(zhǎng)久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當(dāng)有記者問(wèn)他，這一生中最快樂(lè)的記憶是什么？他回答說(shuō)，經(jīng)過(guò)十多年的研究試驗(yàn)，第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中肯定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，終于取得了成功，也收獲了成功的快樂(lè)。是的，小成功小快樂(lè)，大成功大快樂(lè)，獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之三--努力的精神。
希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規(guī)則的意識(shí)、努力的精神，在體驗(yàn)和增進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
2.關(guān)于成長(zhǎng)的故事高中作文900字
高中作文成長(zhǎng)的故事
