第二十篇：蜜蜂鬧鐘

　　這只蜜蜂鬧鐘是媽媽去商店買來(lái)的，它每天都立在我的床頭。

　　它的身體胖胖的，觸角像對(duì)天線，眼睛像對(duì)黑明珠，鼻子像一粒豆子，手像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的耳朵，腳呢像兩個(gè)鐵板合起來(lái)。透明的玻璃里的時(shí)間和數(shù)字像一個(gè)彩環(huán)緊緊圍住了三根時(shí)針。

　　每天清晨，它準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，平時(shí)它靜靜地呆在那里，漂亮的外表還可以裝飾房間。

　　看見這只小蜜蜂鬧鐘，我就想起一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買春光陰。” 我一定得抓緊時(shí)間。

　　第二十一篇

　　暑假、夏天、紅色

　　暑假,夏天,紅色.我喜歡夏天的紅色,那看著就使人激動(dòng)的紅色.象征著火熱的紅色,在陽(yáng)光下,燦爛的心情仿佛只有紅色才可以映襯.在這個(gè)季節(jié)里,火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,都相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時(shí)尚的美感.

　　我喜歡紅色,因?yàn)槲业男睦锓路鹂偸怯幸粓F(tuán)火在燃燒,我熱愛生活,熱愛在身邊的每一個(gè)人,也總喜歡幫助那些需要幫助的人.

　　外向且很容易滿足的我,經(jīng)常會(huì)為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而感到欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心與難過(guò)也只不過(guò)是幾分鐘的事.過(guò)去后,便不再去想它,將它埋藏在心里的最底下.不管在學(xué)校里還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺.

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎,所以我感到每天都很快樂(lè),心情像那紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著

　　第二十三篇

　　看書

　　炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人們毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開.就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn).走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn).

　　今天我在看書時(shí),無(wú)意間看到童第周這篇課文,童第周的學(xué)習(xí)成績(jī)十分差,但他艱苦努力,合理的利用早上、晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),最終,他從最后一名成為了第一名.這使我從中受到了很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅.

　　這又使我想起了一句名言：“一分耕耘,一分收獲.”多么好的名言啊,我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品.向以往那樣,我又開始好好的學(xué)習(xí),每天老師帶著我們?nèi)ツ侵R(shí)的海洋,攻破那一道道的難關(guān).得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品.使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)與攀登的精神.等待著下一關(guān)的挑戰(zhàn).

　　第二十四篇

　　剛放暑假時(shí),不知道要干什么,覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開始,沒(méi)有結(jié)束.但一想到老師布置的作業(yè),那些想法便不再來(lái)了.暑假是這樣,生活也是這樣.

　　在孩子們的眼里,社會(huì)總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的.在大人們的眼中,社會(huì)是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣.為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別.

　　大千世界中,任何事物都具有雙面性.大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面.而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情.有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng),是磨礪人的舞臺(tái).”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上,每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情.悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦,開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情.如果整日面對(duì)悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事,人又會(huì)被眼前的事物所迷惑,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙.正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷.

　　第二十五篇：接觸大自然

　　今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ?，還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

　　忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

　　第二十六篇

　　在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒……

　　這些現(xiàn)象,有的我們?cè)犝f(shuō)過(guò),有的親眼見到過(guò),更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò).面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧?kù)o”.試想,如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧.售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……

　　我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)兒便到了你.于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有.一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來(lái)!

　　第二十七篇

　　想起我剛才所做的事,忍不住就得哈哈大笑

　　下午上完補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我小跑趕回家,因?yàn)榻裉炜梢钥慈昼姷碾娨?雖然只是三十分鐘,但是我也要好好珍惜.跑到家門口的時(shí)候,我向往長(zhǎng)一樣,把手伸進(jìn)脖子里拿鑰匙.可是,怎么也找不到.我心想：一定是在書包里,我又把手伸進(jìn)書包里,翻來(lái)覆去的找,可還是沒(méi)有找到.我急壞了,鑰匙丟了媽媽會(huì)生氣的.不,決不對(duì)能讓媽媽生氣. 哦,我差點(diǎn)忘了,剛才在小區(qū)的鍛煉器材上玩了一會(huì)(補(bǔ)習(xí)班是在小區(qū)里的),鑰匙一定掉在那里了.我又跑回小區(qū)鍛煉器材那去找,在我玩兒的地方找了半天,可還是沒(méi)找著.我急的像熱鍋上的螞蟻后背上全是汗,癢急了,我一撓,摸到了一個(gè)硬邦邦的東西原來(lái)是鑰匙,我剛要發(fā)怒的臉上露出了笑容.

　　回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑的前仰后合.同學(xué)們,你要是親身經(jīng)驗(yàn)這件事之后,會(huì)不會(huì)也哈哈大笑呢?

　　第二十八篇

　　聽聽新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見.有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),卻因?yàn)樽约旱呢澞?他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的,卻也因?yàn)榻?jīng)不住那花花世界的誘惑,而一步步的走向了墮落.而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪?因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,因而斷送了自己的前途.

　　這使我回想起了一篇文言文------《許仲平義不茍取》.我們也能感覺到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的.許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng).難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是.他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)?ldquo;梨無(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

　　所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!