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夏天的風(fēng)高中作文

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  正當(dāng)我們還沉浸在踏青的愉快中的時候,悄然間溫柔的春姑娘已經(jīng)離去了,隨之而來的是熱情奔放的夏姑娘,夏日的風(fēng)掃碎了滿地金子般的陽光。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的夏天的風(fēng)高中作文,歡迎大家參考閱讀。

  夏天的風(fēng)高中作文篇1

  了春天的花,吹來了秋天的果,那是你,妖而不媚,韻味十足的夏之風(fēng)!

  ——題記

  問我愛什么,我愛風(fēng);問我愛什么風(fēng),我愛她,只愛她——夏天的風(fēng)。

  夏天的風(fēng),暖暖的。吹到身上,舒舒服服的。夏天的風(fēng),有的不僅僅是泥土的芬芳,花鳥的姿色,還有一份獨特而又樸實的青澀。

  常言道:“秋天是最穩(wěn)重的。”這源于它獨有的果實。在累累果實中,看到最多的是沉、穩(wěn)。而夏天就像一個羞澀的小姑娘,來往乘風(fēng),帶著她的笑,帶著她的文靜。

  夏天的風(fēng)是有滋味的。

  其中包攬了青春的美,活潑的真,淡定的笑,從容的味兒……我愛她,因為她的溫柔,她的瘋狂,她的淡定,她的青澀。

  夏天是我們暑假的熱潮時期。這時,我總喜歡漫步在廣闊的田野,乘著夏天浪漫而富有韻味的風(fēng),在無邊無際的田野吶喊,撿拾夏天的貝殼、彩錦、銀鈴……這時風(fēng)兒那么纏綿,縈繞在耳畔,久久的,揮之不去。

  人往往會沉醉在風(fēng)中,就這樣,呆呆地,靜靜地矗立在那兒,聆聽夏天的風(fēng)向你訴說過去的故事,很輕,很輕……

  我總覺得,夏天的風(fēng)是有思想的,因為她懂得在你需要的時候趕來。午后,洗完頭把頭發(fā)懶懶地搭在窗邊,把音響開到很大,瞇起眼睛小憩著。夏天的風(fēng)兒會不知不覺,一步一步向頭發(fā)靠近,然后掀起一綹頭發(fā),讓它們輕舞飛揚。往往如此,頭發(fā)一會便干了,柔滑了。

  風(fēng)兒是那樣有滋有味。

  夏天,我會很快樂。而這一切,正因為有了她,是她賜予我的!

  “夏天的風(fēng)/我永遠記得……夏天的風(fēng)/正暖暖吹過/穿過頭發(fā)/穿過耳朵/你和我的夏天/風(fēng)輕輕說著……”

  夏天風(fēng)的滋味,真的很美!

  夏天的風(fēng)高中作文篇2

  正當(dāng)我們還沉浸在踏青的愉快中的時候,悄然間溫柔的春姑娘已經(jīng)離去了,隨之而來的是熱情奔放的夏姑娘。

  太陽失去了春天的那份溫柔,像個大火球或火辣辣的照射著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。他曬軟了馬路,曬紅了行人們的胸膛,曬的大樹不敢有絲毫擺動,更曬裂了大地,把盆水潑在地上,干渴的大地一下就吮吸干凈。滿街都是背心、赤膊,你們恨不得鉆到冰箱里去。人們一個個的都詛咒該死的熱天,唯有買冰棍的老人不在乎,嘴上也跟人們高聲吆喝,心里卻心往天氣越熱越好。

  如此的熱,人們都盼望月亮把太陽趕走,盼望黑夜來陣涼風(fēng),吹散熱氣。盼啊盼,盼的太陽不好意思了,慢慢退出了天空。

  夏天最熱的時候也是我們放暑假的日子。白天,既是我們穿這再酷的襯衫,也不敢去室外和太陽較量。只能趁著太陽未出來的早晨和太陽落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星,我最喜歡夏日的夜晚了。

  在我們住宿區(qū)里,一到傍晚,在家里悶了一天的老爺爺老奶奶們搬著椅子到外頭來乘涼,我們這些小孩子呢,稍大一點的在前面的球場打籃球,小一點的就在后面玩,最后玩著玩就勝利會師了,別提玩的多盡興了,坐在一旁大人看見了,也抿嘴一笑。我們玩我們自己的,樂我們自己的,又跳又笑,震的天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過,人們都情不自禁的說一聲:“好爽啊!”似乎喝下了一口甘露,沁人心脾,可還未來得及品嘗,風(fēng)又了無蹤影了。

  夜?jié)u漸深了,這時候的風(fēng)很夠朋友,一陣一陣,極慷慨的送給大地,不時掀起人們的衣服和頭發(fā),輕撫他們,把他們送人香甜的夢鄉(xiāng),夜,靜靜悄的,靜悄悄的……這樣充滿魅力。

  夏天的風(fēng)高中作文篇3

  夏日的風(fēng),掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著,沙沙的聲響是它的求饒吧,悲切而傷慟。春日的繁華三千,淅淅瀝瀝的寒雨,霏霏灑灑的柳絮,一切都被風(fēng)掃入時間的記憶,任誰也無法把它們拾起。

  也許是孤單的夏吧,我只有孤獨。

  輕輕的,靜靜的,我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅,那樣的美,只是短暫的一瞬,美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪,一個人傷心,一個人快樂。

  也許我是天邊的一朵云,孤單的一朵云。

  徘徊在喧囂的街道,車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個孤島,沒有坐標(biāo),沒有方向,只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟,尋找那片屬于我的綠洲,幸??鞓返木G洲。那里沒有孤單,沒有失望,有的只是甜,不會膩的甜。

  整理著考試的試卷,試卷上赫然的分數(shù),低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎?我不知道。只是我無法去面對父母期待的眼神,無法面對老師的辛勤教導(dǎo)。

  六月的風(fēng),很涼。去年是,今年也應(yīng)該是。

  為了各自的目標(biāo),我們各自孤立。我是一個孤島,在人群里徘徊的孤島。

  在別人眼里,我是快樂的妖精,仿佛沒有半點憂傷??捎钟姓l知道我時時刻刻在掩飾,掩飾心中無法揭開的孤獨。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。

  六月的風(fēng),很涼。去年高考的傷還沒有愈合,痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫,伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖,我放棄了太多太多。

  六月的風(fēng),咽嗚著穿過我的歲月,象時間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾,我也無法逃過它的雙手。

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