窗邊的小豆豆250字作文(精選8篇)

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窗邊的小豆豆250字作文篇1

這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)《窗邊的小豆豆》。他真實(shí)地記錄了日本作家黑柳徹子美好的童年往事，有一個(gè)兒童的口吻，展現(xiàn)了一個(gè)純真、有趣的世界。

《窗邊的小豆豆》主人公是一個(gè)名叫小豆豆的俏皮蛋，講述了她從一個(gè)“壞學(xué)生”變成一個(gè)專(zhuān)注認(rèn)真的好學(xué)生的過(guò)程。

如果說(shuō)小林先生的做法和巴學(xué)園的教學(xué)制度改變了小豆豆的一生，那么小豆豆自身的努力則決定了她的一生。老師的引導(dǎo)對(duì)于孩子未來(lái)的成就固然重要，但最為重要的還是自己的努力。小豆豆屢遭挫折卻熱情不減，每次失敗總不垂頭喪氣。她身上有閃著光芒的可貴品質(zhì)，那就是堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上。從她表現(xiàn)中，我知道了什么是堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上。從她表閑中，我知道了什么是持之以恒，什么是鍥而不舍。那是春筍破土而出的信念，那是水滴石穿的韌勁。她讓我明白了成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。

沒(méi)有誰(shuí)的成功是偶然的，那些成功開(kāi)放的花兒，必然被灌注了種植者的汗水與心血，才會(huì)如此茁壯的成長(zhǎng)。正如冰心所寫(xiě)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”小豆豆正因不懈努力，而取得今天的成就輝煌，天道酬勤，付出更多的汗水與心血，才會(huì)得到更為豐厚的回報(bào)。

努力，永遠(yuǎn)不晚。

窗邊的小豆豆250字作文篇2

五年級(jí)下期暑假，老師推薦了一本書(shū)給我們看《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的作者不僅介紹了她的童年，還介紹了一種教育制度。

小豆豆因?yàn)楹芄殴炙岳蠋熃兴肆藢W(xué)但來(lái)到了另外一所學(xué)校巴學(xué)園，這里是一個(gè)充滿(mǎn)童真的學(xué)校，讓人羨慕的學(xué)校，古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。巴學(xué)園的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步;夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營(yíng)，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事，吃海的味道，山的味道巴學(xué)園里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。

小豆豆在巴學(xué)園里自由自在、無(wú)拘無(wú)束?；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。

讀了這本小說(shuō)后，我想象生活中的我能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)嗎?能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大嗎?

這本書(shū)不但讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)易屛易x出了作者的童年生活，讀出了人與人之間應(yīng)該相互理解和尊重。 老師推薦的這一本書(shū)讓我了解了小豆豆的童年，我羨慕她的童年，但也不討厭我的童年，讓我在知識(shí)的海洋中遨游吧!

窗邊的小豆豆250字作文篇3

在今年夏天，我讀了一本書(shū)，標(biāo)題是小豌豆的窗口，它是由日本黑人劉托子寫(xiě)的。 我第一次看到小豌豆在窗戶(hù)，好像被抓住，莫名其妙地喜歡它。幾天下來(lái)，這本書(shū)的小英雄豌豆和我成了好朋友。今天，我再次打開(kāi)它，欣賞，挖，找到它的本質(zhì)。

安靜的教室里，孩子們正在寫(xiě)家庭作業(yè)，豌豆突然站起來(lái)，跑到窗前，吞下來(lái)說(shuō)話(huà)，整個(gè)班級(jí)都笑了。這發(fā)生了很多次，抽屜蓋的打開(kāi)和折斷，用蠟筆畫(huà)充滿(mǎn)了畫(huà)，提到一些奇怪的問(wèn)題使老師非常麻煩，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)移。起初，我看到這些咯咯笑總是咯咯笑著，想想，當(dāng)我在上學(xué)的時(shí)候，是不是發(fā)生了她是同樣的事情?一個(gè)聰明活潑，無(wú)辜的女孩生動(dòng)地在紙上，怎么生動(dòng)啊!這是這本書(shū)的魅力之一。

豌豆來(lái)到Ba 學(xué)園。這個(gè)特殊的學(xué)校是令人難以置信的。有電車(chē)做教室，學(xué)校只有50個(gè)學(xué)生，但教學(xué)方法和創(chuàng)造力。班，讓學(xué)生選擇科目 ，學(xué)生去野外，虛擬地增加知識(shí); 競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)動(dòng)學(xué)生大膽和周到; 活動(dòng)，學(xué)生互相幫助彼此。小豌豆在這里長(zhǎng)大，我被它吸引。那美妙的故事，流利的語(yǔ)言，讓我陶醉。這是一所普通的學(xué)校，但有著非凡的教學(xué)理念。這里是一群特殊的孩子，但他們可以作為普通人工作，甚至做得比他們更好!

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，巴花園被炸了。這個(gè)普通的，奇怪的學(xué)校從消失，但這些感覺(jué)是從小豌豆在窗口，在那里的經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。

窗邊的小豆豆250字作文篇4

窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)的故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀了半學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆，也就是現(xiàn)在的黑柳徹子。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前。小豆豆退學(xué)后，媽媽就把小豆豆送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校十分的奇怪，校門(mén)是兩根大樹(shù)做的，教室是幾輛廢舊的大巴，而且上課時(shí)，你想學(xué)哪一門(mén)就學(xué)哪一門(mén)。小豆豆在這生活的既快樂(lè)又難過(guò)。

快樂(lè)的是，在這里小豆豆教到了許多好朋友，也參加了許多的有意義的活動(dòng)。難過(guò)的是，小豆豆最要好的朋友泰明死了，小豆豆的“朋友”——洛基死了。最有趣的要數(shù)他們的暑假生活了：有一次，巴學(xué)園校長(zhǎng)帶著巴學(xué)園50多名學(xué)生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準(zhǔn)備一些肉和蔬菜,因?yàn)橐鋈鉁?。在野炊的地方，小豆豆學(xué)會(huì)了如何燒菜和如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二年級(jí)時(shí)，美國(guó)就和日本打起來(lái)了。在一天晚上，從B29飛機(jī)上數(shù)枚炸彈投向巴學(xué)園，把凝結(jié)著小林校長(zhǎng)夢(mèng)想的巴學(xué)園給燒毀了。

讀完了這則書(shū)后，我想，要是現(xiàn)在小林校長(zhǎng)還活著，我一定要去巴學(xué)園上學(xué)，但小林校長(zhǎng)已與世長(zhǎng)辭了。我也十分同情小豆豆。我想，他以后一定是個(gè)名人。我也希望在長(zhǎng)沙也有幾所向這樣的小學(xué)。這樣的小學(xué)既能給我們快樂(lè)，也能使我們好好學(xué)習(xí)。

窗邊的小豆豆250字作文篇5

我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，書(shū)中的小主人小豆豆已經(jīng)和我成了好朋友。今天，我又一次翻開(kāi)它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。 書(shū)中的小林校長(zhǎng)，給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)教育有方的人，他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。這是因?yàn)樾×窒壬浅ｊP(guān)心、了解她，他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆;因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)多小時(shí)的話(huà)，小林校長(zhǎng)竟然一點(diǎn)不覺(jué)得煩，并不時(shí)還會(huì)問(wèn)：“然后呢?”，這讓小豆豆像遇到了知音般感動(dòng)??我雖然沒(méi)有像小豆豆那樣幸運(yùn)，但是我有一個(gè)像小林校長(zhǎng)一樣的媽媽。無(wú)論我做錯(cuò)什么事，媽媽都會(huì)非常耐心地教育我，關(guān)愛(ài)我。我也是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子!

巴學(xué)園是一所充滿(mǎn)快樂(lè)和自由的學(xué)校，我真羨慕不已。我羨慕淘氣的小豆豆碰到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)，羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)那該多好啊!

窗邊的小豆豆250字作文篇6

今天，我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。

小豆豆在原來(lái)的學(xué)?？偸菗v亂，一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)講?？伤B皮依然不改，有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，她后退幾步，飛奔到報(bào)紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報(bào)紙蓋上了，小豆豆說(shuō)：“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了?！蹦敲凑f(shuō)，除了報(bào)紙，她還會(huì)踩其它東西了?小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級(jí)才8，9個(gè)人。另

外，巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng)，比如：泡溫泉，游泳，散步??在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生?？墒?，巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了，小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學(xué)院，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛(ài)，寬容，仁慈的心，小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎?

窗邊的小豆豆250字作文篇7

今天，我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。

小豆豆在原來(lái)的學(xué)?？偸菗v亂，一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái)，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)講?？伤B皮依舊：有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，她后退幾步，飛奔到報(bào)紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來(lái)這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，小豆豆用報(bào)紙蓋上了，媽媽見(jiàn)了又好氣，又好笑。小豆豆說(shuō)：“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了?！边@么說(shuō)，除了報(bào)紙，她還會(huì)踩其它東西了?媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級(jí)才8，9個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織了一些課外活動(dòng)，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學(xué)院里小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生?？墒?，巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了，小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)，我想說(shuō)：“小豆豆，你真棒!”我希望世界上有巴學(xué)院，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)理解孩子，他的教育方式好，他還有一顆博愛(ài)、寬容、仁慈的心，小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎?

窗邊的小豆豆250字作文篇8

沒(méi)放假前就計(jì)劃要和孩子在假期里進(jìn)行假期親子閱讀，正好學(xué)校也留了假期讀書(shū)作業(yè)，看到書(shū)名，我覺(jué)得就是這本書(shū)了《窗邊的小豆豆》。 讀完這本書(shū)，感慨很深，收獲頗多! 讀完之后，我不僅僅被書(shū)中的小林校長(zhǎng)所感動(dòng)，更重要是給了我很多工作上的啟發(fā)。

思考如何對(duì)待后進(jìn)生等等。這本書(shū)讓我深深感受到，教育是愛(ài)的教育，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。書(shū)中小林校長(zhǎng)的行為給我們老師立下標(biāo)桿：優(yōu)秀的教師需要俯下身子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態(tài)教育孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的心里想法。

教師應(yīng)該在適合的時(shí)間給予孩子溫暖的慰藉，或者是綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)苦憂(yōu)。這樣的教育，才是快樂(lè)的教育，才是成功的教育。

小林校長(zhǎng)的不平凡之處就在于他能夠在日常生活中，讓孩子們不知不覺(jué)知道了很多。做為老師的我們要向林校長(zhǎng)那樣走進(jìn)學(xué)生 內(nèi)心。去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子特有 的品質(zhì)。向林校長(zhǎng)那樣尊重和信任學(xué)生。給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有陽(yáng)光!最后真心地希望身邊的每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)、每位老師都來(lái)讀一讀這本《窗邊的小豆豆》。