高一作文創(chuàng)新作文(精品8篇)

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高一作文創(chuàng)新作文篇1

外婆的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里山清水秀。

春天到了，大地頓時(shí)改天換地。山上的野花開(kāi)了，那鮮艷的映山紅猶如一簇簇火焰，那么鮮明。山上的野花那兒一叢，這兒一簇，顯得非常生機(jī)勃勃。如果就在這時(shí)，有人走進(jìn)這美麗的山上，一定讓人心曠神怡?？恐莸倪呇兀幸粭l小溪，它丁丁冬冬地流動(dòng)著，溪水非常清澈，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石;溪水的顏色碧綠的，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪旁邊開(kāi)的野花，散發(fā)出陣陣清香，有的花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉;有的還是花骨朵兒，仿佛那是一位害羞的小姑娘，不肯張開(kāi)自己那嬌嫩的臉蛋。

夏天到了，我和外公、外婆吃完晚飯，就會(huì)去那條靠著山的小路散散步，我當(dāng)然會(huì)很興奮，常會(huì)情不自禁地張望四周，觀看田野里的景物。不光是我們一家，還有很多人也會(huì)去散步。山上一片碧綠，旁邊種著一些小植物，比如：映山紅、茶花等，那正是一個(gè)乘涼的好地方。那里還有一條小溪，那兒的魚(yú)兒，有的在河底休息，有的在水里歡快地嬉戲，還有的在水里活蹦亂跳，溪水層層漣漪。上山干活的人們回來(lái)，都會(huì)去那兒洗一把臉，溪水冰涼的，能夠幫助他們解除疲勞。放假了，我和伙伴們一起去那兒玩耍。秋天到了，樹(shù)葉紛紛地落下來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶飛舞下來(lái)或是像一只只小船飄到水里;地上一片金黃，像是柔軟的地毯，即使是買(mǎi)來(lái)的地毯，也都要比它差多了，因?yàn)樗嵌嗝吹娜彳洝?/p>

冬姑娘來(lái)了，它撒落下如一只只小精靈般的雪花，在地披上了雪白的大衣，每一幢房子都像是被罩在柔軟的棉花堆里，顯得格外美麗。這就是我的外婆家，它是多么的美麗和可愛(ài)!

高一作文創(chuàng)新作文篇2

淡淡的月光從窗外照進(jìn)來(lái)，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。

輕輕打開(kāi)書(shū)柜，我看到了我熟悉的書(shū)目。

目光在一本本書(shū)上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過(guò)的，有厚厚的《紅樓夢(mèng)》，薄薄的連環(huán)畫(huà)，深?yuàn)W得我至今看不懂的《論語(yǔ)》……一本本書(shū)都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動(dòng)了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級(jí)教科書(shū)抽了出來(lái)。

輕輕地翻開(kāi)，“嚓啦啦”的一響，泛黃的書(shū)頁(yè)硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起來(lái)。我想起來(lái)了，快上二年級(jí)的時(shí)候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一只泥鰍似地滑進(jìn)了水盆。

一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，先是拼音，然后便是教我們寫(xiě)簡(jiǎn)單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見(jiàn)一個(gè)女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，寫(xiě)得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。

“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁(yè)紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開(kāi)始的“一”，畫(huà)得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來(lái)的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒(méi)有一開(kāi)始的難看了。在書(shū)邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile(我會(huì)寫(xiě)字了)。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿滿的一頁(yè)上畫(huà)滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫(xiě)上了一行拼音，明麗的陽(yáng)光從發(fā)絲里穿下來(lái)，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽(yáng)光一樣燦爛。

繼續(xù)往后一頁(yè)頁(yè)翻著，每一頁(yè)都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁(yè)上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了。從小我就有這個(gè)毛病，一來(lái)氣，碰到什么撕什么。

一頁(yè)頁(yè)翻著，有一頁(yè)上畫(huà)了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說(shuō)著什么，對(duì)話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過(guò)。

小時(shí)候用的書(shū)，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級(jí)的幼稚，到初中二年級(jí)的成熟，我的變化真的不小呢!但是心里的童真似乎并沒(méi)有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，那繭，一層層地打開(kāi)了，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒了下來(lái)……

靜靜的月光灑在手里的舊書(shū)上，雖然書(shū)頁(yè)早已泛黃，我卻看見(jiàn)了童年的笑，童年的淚……

高一作文創(chuàng)新作文篇3

人生中，有快樂(lè)的事，有傷心的事，也有激動(dòng)的事……從這件事中，讓我明白了父愛(ài)的偉大?！鞍职?，我想要一塊糖?！币粋€(gè)六歲的小女孩凱蒂，對(duì)她沿街乞討的爸爸伸出了小手。對(duì)于這個(gè)缺少母親殘缺不全的家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在是飽受了生活的打擊。

爸爸滿臉愁容地對(duì)她說(shuō)：“只剩下8元錢(qián)了，買(mǎi)了糖，我們的晚飯?jiān)趺崔k呢?”凱蒂拉著爸爸那粗糙的手，撒嬌似的說(shuō)：“別的小朋友都有糖和圣誕禮物，我不要圣誕禮物，就只要糖也不行嗎?”說(shuō)著，凍紅的小臉上便呈現(xiàn)出失望的神情。爸爸看了看女兒那張稚嫩的小臉，又想了想，勉強(qiáng)擠出了一絲笑容，對(duì)凱蒂說(shuō)：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)糖吃，你想要什么糖呢?我們買(mǎi)拐杖糖怎么樣……”

到了超市，爸爸和凱蒂因?yàn)橐路K亂被人驅(qū)趕出來(lái)，爸爸苦苦哀求，但卻無(wú)濟(jì)于事。女兒拿著8元錢(qián)，懇求門(mén)衛(wèi)讓她進(jìn)去，終于說(shuō)服了他們。一進(jìn)超市，里面的東西琳瑯滿目，使人目不暇接。凱蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、東瞧瞧。走到了賣糖的地方，居然拿不準(zhǔn)要哪個(gè)了。她買(mǎi)了一個(gè)星星形狀的精美糖果，小心翼翼地走到商店門(mén)口。要知道這塊糖有6元錢(qián)，只剩下兩元錢(qián)買(mǎi)晚餐了。

凱蒂興沖沖地走出門(mén)，連有車來(lái)了也沒(méi)注意?！爸ǜ聗”車子險(xiǎn)些撞上凱蒂，凱蒂的爸爸跑過(guò)來(lái)，一把凱迪抱起來(lái)，給車主賠禮道歉。沒(méi)想到車主的態(tài)度非常好，不管自己的車，一下車就直問(wèn)：“沒(méi)事吧?以后要注意了，不要緊吧?”6歲的凱蒂對(duì)剛才事故的驚嚇加上對(duì)陌生人的生疏，一下子失聲痛哭起來(lái)：“爸爸……爸……不是我……不要懲罰我……我……我?！卑职峙牧伺乃谋?，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“不怪你，不怪你，都怪我沒(méi)有看好你?！背槠暵×?，傳來(lái)酣睡的聲音。

凱蒂睡著了，那位富裕的車主滿眼淚花，親切地對(duì)那位蒼老爸爸說(shuō)：“來(lái)我家吧，我不是可憐你們，我只是被你們的親情感動(dòng)了，有這樣一個(gè)孩子多好呀!你來(lái)我的公司掙錢(qián)，孩子交給我的妻子看養(yǎng)就可以?！卑职謩傄妻o時(shí)，車主一下子拉住了他的手，輕聲說(shuō)：“不像你的孩子長(zhǎng)大像你一樣吧?那就給她一個(gè)良好的環(huán)境吧!我家里還有一個(gè)男孩，也6歲了，可以當(dāng)伙伴，一起玩?！本瓦@樣，他們這對(duì)父女住到了富人家，過(guò)上了幸福、安康的生活。

凱蒂是幸福的，因?yàn)樗幸粋€(gè)好爸爸。爸爸是幸福的，因?yàn)榕畠涸谏痰昀镔I(mǎi)的糖是買(mǎi)給他的，他有一個(gè)孝順的好女兒。這件事讓我領(lǐng)悟到了：父母，是上天賜給我們的禮物。同時(shí)，我們也是上天賜予父母的禮物。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要珍惜你身邊的人，珍惜身邊那些愛(ài)你的人，珍惜那些幫助你的人，記住那些親情，去感謝他們吧!你一輩子也不能忘記。

高一作文創(chuàng)新作文篇4

春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無(wú)情，如果說(shuō)春天帶來(lái)的是生機(jī)，夏季帶來(lái)的是躁動(dòng)，冬季帶來(lái)的是蕭索，那么秋天帶來(lái)的則是無(wú)奈了。喜歡一個(gè)人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風(fēng)漸吹漸遠(yuǎn)，直到被若即若離的惆悵占個(gè)上峰，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。

秋天里秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩(shī)句，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨(dú)自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，也不知這到底是“愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢，還是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”?!反正悲秋之情古已有之，也不多我一個(gè)，且看看有多少敏感而又多情的詩(shī)人曾留下過(guò)懷秋舒懷的詩(shī)句吧。

《詩(shī)經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對(duì)秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠(yuǎn)之致，情與景交融，引人深傷。到后來(lái)王實(shí)甫在《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā)，改為“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失?！岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會(huì)無(wú)期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風(fēng)。周邦彥的“秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽(tīng)寒聲”，寫(xiě)的是凄清旅途的寂寥無(wú)助。韋應(yīng)物的《聞雁》：“故園眇何處?歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)”寫(xiě)的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對(duì)秋的無(wú)奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩(shī)人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”。

總之秋天的景色大都凄涼，凄風(fēng)苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長(zhǎng)空……然而換了不同的心境，詩(shī)句也會(huì)大不相同。劉禹錫就在秋風(fēng)中找到了寄托，從感時(shí)傷懷中解脫了出來(lái)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”杜牧也在《長(zhǎng)安秋望》中望出了秋日的風(fēng)清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。南山與秋色，氣勢(shì)兩相高”。

希望我能有古人的曠達(dá)，到了下一個(gè)秋天，可以多去感受喧囂夏日后的清新寧?kù)o，漫漫寒冬前的短暫芳香，多去體會(huì)“秋風(fēng)之性勁且剛”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。也會(huì)被秋而“感”，卻不再為秋而“悲”了。

高一作文創(chuàng)新作文篇5

那是一個(gè)秋季，楓葉正紅。我獨(dú)自走在公園的小徑。天還是蒙蒙亮的，大地像是還未蘇醒，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。風(fēng)是涼的，涼的有些刺骨，吹散了葉子撒落在地，吹緊了我瑟瑟的心。

就這樣漫無(wú)目的的走著，突然聽(tīng)到在不遠(yuǎn)處的一個(gè)角落正放著熱情豪放的音樂(lè)，“是廣場(chǎng)舞吧，大清早就跳起來(lái)了?！毙睦锵胫憬蛔⊥沁呑呷?，想去湊個(gè)熱鬧，總不要壓著心事。跟著音樂(lè)的方向，三兩步便到了，果不其然，阿姨們穿的紅紅綠綠，手中還拿著一折舞扇，排的整整齊齊，熱情也熱鬧。

我走在一旁，有些累了，便一屁股坐在了隔夜下了雨的石凳上，涼的我不禁打了一個(gè)寒顫。這便站起，不知如何是好。猛的一下，有人拍了拍我的胳膊，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，定睛一看，是一位老婆婆，同樣是穿著舞服，拿著折扇。

“小姑娘坐這涼，會(huì)生病的，我這有墊兒，給你拿著?！彼哪樕想m有皺紋卻不見(jiàn)蒼老，裂開(kāi)嘴角向我笑著說(shuō)道。

可我卻被嚇了一跳。連忙擺手說(shuō)不用。我與這婆婆從未見(jiàn)過(guò)面，這樣收了東西總歸是不好的?？伤坪跏遣幌敕艞墸褖|兒鋪在石凳上，壓著我的肩說(shuō)：“坐著吧，天怪涼的。”我被婆婆壓的坐下了，便道了謝，心里想著“婆婆看來(lái)身材嬌小，這手勁可是真不小呢!”

我微微低頭對(duì)上了婆婆的雙眸，那眸子里盡顯溫柔。太陽(yáng)出來(lái)了，灑下眀亮的顏色。婆婆的幾縷白發(fā)也像是藏不住了，一一顯現(xiàn)出來(lái)。我突然有些感動(dòng)，從未謀面的陌生人，對(duì)我如同自家孩子一樣，暖意浸滿了內(nèi)心。

說(shuō)罷，她便又進(jìn)入了舞隊(duì)，音樂(lè)縈繞。她在舞隊(duì)里是最矮最小的，此時(shí)卻有無(wú)限的魅力。在樹(shù)木交錯(cuò)斑駁的的映襯下，她如一只舞動(dòng)的蝴蝶，飄飄然，翩翩起舞。我在臺(tái)子下面為她鼓掌叫好，哄的一旁的人們嘻嘻哈哈。

這時(shí)的太陽(yáng)是完全熱了的，還有一些金黃的楓樹(shù)被風(fēng)吹的一顫一顫，讓人喜歡。我喜歡被風(fēng)兒撫摸的感覺(jué)，喜歡風(fēng)的恬靜，喜歡風(fēng)的儒雅。可我最喜歡的，是那風(fēng)里帶來(lái)的愛(ài)的溫度?？茨腔▋洪_(kāi)了，開(kāi)的婀娜、優(yōu)美、曼妙。

那個(gè)清晨的城市，因?yàn)樗幌伦佑辛藴囟?，帶走了原有的悲傷?/p>

高一作文創(chuàng)新作文篇6

不久前，一位在北方的朋友向我炫耀他們的“霧霾假”，聽(tīng)他說(shuō)著自己在家有多么悠閑，很是眼紅，不料他將城市的照片一發(fā)給我，心中的羨慕之情一下子消失得一干二凈，取而代之的是慶幸，慶幸照片中那個(gè)看不見(jiàn)高樓大廈的城市不在這兒，慶幸自己不住在出門(mén)連公交站臺(tái)都看不清的地方。

至少在這兒，我們能呼吸未被嚴(yán)重污染的空氣，眺望沒(méi)有被PM2·5遮掩的遠(yuǎn)方，我們還能在戶外游戲，在公園小道上凝視愛(ài)人的臉龐?？偢杏X(jué)霧霾讓一切浪漫與歡樂(lè)都成了夢(mèng)與幻想。

朋友聽(tīng)我說(shuō)完這邊的天氣情況后，告訴我他對(duì)于晴朗天氣的向往?？赡戏降沫h(huán)境就一定好嗎?

在寒冷的冬天，多次清晨出門(mén)撞見(jiàn)的不是單元樓前那株一年四季都沒(méi)有葉子的枯樟樹(shù)，而是滿世界黏稠的附著水的粗制濫造的白紗布，在黑色天幕下，整個(gè)世界都像是被潑上了細(xì)膩的灰色顏料，仿佛能隨時(shí)覆在衣上，粘在頭發(fā)上，罩在皮膚上，讓人避之不及，想躲卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可躲。有時(shí)天已亮，那讓人極不舒服的白紗依舊沒(méi)有消失，繼續(xù)侵蝕人們的視線和嗅覺(jué)，甚至讓我感到呼吸不順。

這種情況出現(xiàn)多次之后，學(xué)校里戴口罩的人便多了起來(lái)，母親也給我買(mǎi)了幾個(gè)口罩，讓我很是無(wú)奈。

一天早上母親送我出門(mén)，她抬頭望了望：“現(xiàn)在都看不清天了!”我亦抬頭，低頭，最后搖搖頭，不想說(shuō)話?，F(xiàn)在城里的冬天，仿佛一張口就有一大堆瘋狂的PM2。5顆粒涌入口中，這些小東西有時(shí)虛偽地抓起身邊的一兩滴水珠，用自以為高超的技巧偽裝成霧，然后大張旗鼓地進(jìn)入張開(kāi)著的口中，象征性地為口腔抹上幾絲涼爽，但揮之不去是它們的“體臭”在我心靈上和身體上造成的污染。

早已不記得霧霾一詞是在何時(shí)開(kāi)始傳向大江南北，數(shù)年來(lái)此物早已成了大明星，并且正朝著紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑的方向發(fā)展，其發(fā)展和擴(kuò)張侵入的速度似乎無(wú)物能敵。

在生活水平不斷提高的今天，霧霾何時(shí)才能成為歷史，何時(shí)才能不再出現(xiàn)?望從某一日起我們能永遠(yuǎn)共享藍(lán)天。

高一作文創(chuàng)新作文篇7

打開(kāi)塵封的紙頁(yè)，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書(shū)頁(yè)上呈現(xiàn)。

我飛過(guò)時(shí)間的洪流，尋找兒時(shí)的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻(xiàn)給我的父親。

父親從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有多少文化，但他卻有一本珍貴的書(shū)。紅紅的木箱將它封存，透過(guò)木箱仍舊散發(fā)出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開(kāi)，卻終究無(wú)法如愿。

那一天傍晚，斜陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒(méi)有出來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開(kāi)了那個(gè)神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書(shū)。我迫不及待地跑了過(guò)去，只見(jiàn)印入眼簾是四個(gè)大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個(gè)同心圓，柔和溫暖。聽(tīng)著父親訴說(shuō)家族的歷史，心中產(chǎn)生一種格外的自豪。

父親曾說(shuō)過(guò)，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來(lái)的，它凝聚了家族興衰與榮譽(yù)?？鬃拥囊簧瞧D難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學(xué)術(shù)與教育，創(chuàng)造了儒家學(xué)說(shuō)。因?yàn)榭鬃?，中華五千年的歷史文化得以發(fā)揚(yáng)，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應(yīng)該以孔子為目標(biāo)，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

父親每周總會(huì)給我講一些勵(lì)志的故事來(lái)激勵(lì)我，久而久之，也就形成了一股優(yōu)良的家風(fēng)。除此，父親總會(huì)用一些名句告誡我，“三人行，必有我?guī)煛备嬲]我要虛心求學(xué)，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負(fù)與追求;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我要學(xué)思結(jié)合，善學(xué)善思善問(wèn)……父親教導(dǎo)著我，啟發(fā)我，激勵(lì)著我。

往事的美好回憶在時(shí)光中沉積，積蓄濃濃的香，時(shí)時(shí)縈繞在鼻尖。

記得父親對(duì)我說(shuō)過(guò)：別駐足，夢(mèng)想要不停追逐;別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書(shū)!

家風(fēng)就是我心中的那本書(shū)，無(wú)論歷經(jīng)多久，始終能發(fā)出淡淡的幽香。那份透過(guò)書(shū)頁(yè)的隱忍的光，永遠(yuǎn)激勵(lì)我成長(zhǎng)。

高一作文創(chuàng)新作文篇8

每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像朝拜一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣潔靈地。但成功的道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，更隱藏著無(wú)數(shù)的“惡魔”，它們虎視眈眈地盯著你，他們會(huì)隨時(shí)向你撲來(lái)，而你用什么去對(duì)付他們呢?用你隨身帶著或路上得到的法寶。這些法寶是多種多樣的，有勤奮、有謙虛、有自信等等，它們隨時(shí)能助你渡過(guò)難關(guān)。其中有一件銀光燦燦的武器，那便是一毅力。

毅力是攀登高峰的手杖。

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱情，但他們?nèi)狈σ懔?。開(kāi)始時(shí)天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久便三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進(jìn)垃圾箱里，而海底珍奇就可想不可即了。沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，比別人多一百倍、一萬(wàn)倍的熱情也只是徒然。

毅力是漂越苦海的小舟。

你也許知道某某科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，然而你可知道，他們并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，他們是從無(wú)數(shù)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中一步一步走向成功的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

史蒂芬·霍金年青時(shí)就身患絕癥。他在牛津大學(xué)畢業(yè)后到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，從此，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談;看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……但是他憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，最終成為了舉世矚目的科學(xué)家!

諾貝爾一出世就體弱多病，到了8歲才上學(xué)，他學(xué)習(xí)特別勤奮，不僅得到老師的贊揚(yáng)，他還贏得了父兄的喜愛(ài)。然而，到他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。由于他善于觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者。

是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?是堅(jiān)持不懈的毅力。

毅力并非與生俱來(lái)，也不會(huì)隨隨便便地產(chǎn)生。無(wú)緣無(wú)故地呆坐半天，與其說(shuō)是鍛煉毅力，不如說(shuō)是浪費(fèi)光陰。沒(méi)有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，你就必須要有毅力。沒(méi)有毅力，理想就無(wú)法實(shí)現(xiàn);沒(méi)有理想，毅力就沒(méi)有意義。這兩者是相互依存的。毅力是理想和目標(biāo)發(fā)出來(lái)的。

毅力推動(dòng)著我向我的理想奮勇前進(jìn)，我知道：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!