四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文
通過(guò)寫作文,可以更好地梳理自己的思路,理解自己的價(jià)值觀和信仰,同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。寫四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文要注意什么?這里給大家提供四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文下載,供大家參考。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇1
今天,是我們到北京的第二天。爸爸說(shuō),今天我們要去爬長(zhǎng)城。我心里很興奮,俗話說(shuō):不到長(zhǎng)城非好漢,為了這句話,爬長(zhǎng)城可是我期待已久的事情。曾經(jīng)在電視里看到過(guò)長(zhǎng)城,媽媽說(shuō),長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)城,就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)!我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下,因?yàn)樘鞖馓珶?,所以我們乘著纜車上了長(zhǎng)城。
哇,站在長(zhǎng)城上,看到長(zhǎng)城是造在高高的山頂上,彎彎延延,象一條巨龍!一個(gè)個(gè)巨大的烽火臺(tái)雄偉地站在長(zhǎng)城上。當(dāng)我走向烽火臺(tái)時(shí),感覺(jué)特別激動(dòng)。因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)了古時(shí)候用來(lái)傳遞消息的烽火臺(tái)。聽(tīng)媽媽說(shuō),長(zhǎng)城是古時(shí)候的秦始皇下令建造的。當(dāng)時(shí)為了造長(zhǎng)城,死了幾十萬(wàn)人!但是長(zhǎng)城造完后,也擋住了北方匈奴人的進(jìn)攻,保衛(wèi)了當(dāng)時(shí)的國(guó)家。
下來(lái)的時(shí)候,我們是從長(zhǎng)城上走下來(lái)的。長(zhǎng)城的臺(tái)階有的很窄,需要扶著欄桿走,有的地方?jīng)]有臺(tái)階,只有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,我一路沖下去,差點(diǎn)停不住。后來(lái)爸爸教我下坡的時(shí)候,身子往后仰一點(diǎn),這樣下去就輕松多了。
長(zhǎng)城啊,長(zhǎng)城,上面的游客實(shí)在太多了!多如牛毛!還有許多外國(guó)游客!我還和一個(gè)漂亮的外國(guó)大姐姐在長(zhǎng)城上拍了一張照呢!哎,這場(chǎng)旅游就在這么擁?yè)頂D擠中度過(guò)了,在爬上長(zhǎng)城都不能細(xì)細(xì)品味長(zhǎng)城下的美景,只看到了人擠人。何時(shí)才能痛痛快快的欣賞一下美景呢?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇2
夏天的夜里,熱浪襲人、令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多,總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在啊!
壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上,可是,怎么也爬不到墻上。
我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁,思路終于有了眉目,這是我自己想象的,并不一定是真的,我想:壁虎太小了,它們自己的腳上裝有502強(qiáng)力膠水,所以可以在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。
可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原來(lái)如此:是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤,吸盤上有個(gè)小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會(huì)掉下來(lái)了。啊,原來(lái)如此!我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了!”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇3
上二年級(jí)時(shí),學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要招2—5年級(jí)的學(xué)員。我毛遂自薦,參加了琵琶社團(tuán)。
剛開(kāi)始,老師讓我們先練習(xí)基本手形——彈和挑。我剛開(kāi)始練的非常不熟,但是我沒(méi)有放棄,一遍又一遍,一天又一天地練習(xí)著,漸漸變得熟練起來(lái)。
基本手形練好了,老師就教我們簡(jiǎn)單的曲子。我每天都要練習(xí)50遍左右,慢慢會(huì)彈了許多曲子,如:《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在學(xué)習(xí)琵琶的道路上邁出了成功的第一步。
去年暑假,老師開(kāi)始教我們有難度的曲子。在老師教我們的時(shí)候,別人都能很快的找到把位。而我總是卻找不到音在哪里,而且彈出的歌曲像崩爆米花一樣,一顆一顆的崩出來(lái),一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。我很沮喪,覺(jué)得自己很笨,沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,不適合彈琵琶。我把自己的苦處告訴了朋友郭梓晗,讓她幫我保密,別告訴其他人。但不知怎么回事,僅僅一天的時(shí)間,就傳到了老師哪里,老師說(shuō):“你自己誤會(huì)自己了,其實(shí)你彈的很好,很有潛力,不要小看自己的能力。你就是太懶,缺乏練習(xí)。自己沒(méi)有明確目標(biāo),缺乏堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,只要你勤加練習(xí),你一定能擁有越來(lái)越輕松、越來(lái)越熟練的感覺(jué)?!?/p>
聽(tīng)了老師這番話,讓我真真正正明白了自己的缺點(diǎn),也想起了爸爸經(jīng)常給我吟誦的一句古詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!?/p>
從那以后。我對(duì)琵琶練習(xí)不敢有半點(diǎn)松懈,抓住自己彈的不好的地方反復(fù)練習(xí)。漸漸地,我學(xué)會(huì)了彈《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》這些有難度的曲目了了。
彈琵琶的經(jīng)歷,讓我成長(zhǎng)了血多。讓我學(xué)會(huì)了反思和努力,我想經(jīng)過(guò)努力,一首首優(yōu)美的曲子,一定會(huì)在我的指尖悄然流瀉……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇4
我的家鄉(xiāng)在柳仙鎮(zhèn)。那里春天陽(yáng)光明媚,夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”!”喳喳”!哪來(lái)的聲音啊?原來(lái)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)在報(bào)喜呢!兩旁的樹(shù)木和小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。走進(jìn)家鄉(xiāng),就能看到花兒為你擺的“宴席”,等待你來(lái)品味這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
走在小路上,環(huán)顧四周,就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射,顯得格外明麗。
繞過(guò)小路來(lái)到湖邊,在陽(yáng)光的照耀下,微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。下雨天,湖水就更加引人入勝,向遠(yuǎn)處眺望,煙雨蒙蒙,像是披上了一層輕紗。每次天晴之后,我都會(huì)在湖邊玩耍,把腳伸進(jìn)湖水里,那感覺(jué)猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳,讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美,晚上還更加熱鬧哩!每個(gè)晴天的晚上,這里都會(huì)來(lái)一支鼓樂(lè)隊(duì),來(lái)這里擊鼓吹號(hào),鄉(xiāng)親們也一一來(lái)到這里靜靜地欣賞音樂(lè),大家都沉靜在音樂(lè)的盛宴中。
柳仙!你的美讓我留連忘返!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇5
小螞蟻那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我打開(kāi)窗戶,燦爛的陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“今天真是個(gè)好天氣,好適合爬山?!庇谑?,我邀請(qǐng)了我的好伙伴:小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉著我們,一會(huì)兒就到達(dá)山頂。我們找到了一塊大石板,坐下來(lái)休息一會(huì)兒。一不小心,我踩到了一只螞蟻,那只螞蟻還挺大的。突然,一只大螞蟻路過(guò),然后,它又匆匆忙忙的走了。我心想:它怎么這樣啊?自己的同伴受了傷,看都不看它一眼。喔?原來(lái),那只大螞蟻是去找更多的螞蟻來(lái)。那些螞蟻圍在那只受傷的螞蟻身邊,好像在說(shuō):“你還疼不疼?。坑袥](méi)有好一點(diǎn)?”就在那一瞬間,那只受傷的螞蟻一動(dòng)不動(dòng)了,可能是死了吧。
其他螞蟻也意識(shí)到那只螞蟻死了,就一起把它抬回洞里去了。它們是多么友愛(ài)啊?過(guò)了一會(huì)兒,又有幾十只小螞蟻在抬一個(gè)死去的蟑螂,它們齊心協(xié)力,第一次失敗了,第二次就抬起來(lái)了,可是剛一走,又掉下來(lái)了。雖然一次又一次的失敗,但是它們并沒(méi)有放棄。第三次,它們終于把大過(guò)自己好幾倍的東西搬動(dòng)了。小螞蟻雖然在生活中很不起眼,但是它們的精神是偉大的,是值得我們學(xué)習(xí)的!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇6
春雨淅淅瀝瀝,如縷如絲飄落在大地上,織起了一張毛茸茸的地毯。
它像花針,像牛毛,如煙如云地籠罩著一切。此時(shí),沒(méi)有螞蟻在地上爬行,更沒(méi)有鳥(niǎo)兒在空中嬉戲。
雨掉進(jìn)水缸,像一顆顆的珍珠落了進(jìn)去,偶爾濺起幾個(gè)水泡。這是多么的悠閑,多么的平靜。你聽(tīng),沙沙沙,沙沙沙。這不正是一位琴師在演奏嗎?雨打打在綠葉上,打在花瓣上,使綠葉更綠了,花兒更紅了。
馬路上,有人撐著花傘,有人騎著車??矗@里一伙,那里一堆,有老人,有兒童,有青年,也有姑娘。一個(gè)個(gè)出了家門,抖擻精神,舒活筋骨。他們像春天一般,也都充滿清新的氣息。
花開(kāi)了,樹(shù)綠了。太陽(yáng)升起來(lái)了,河水漲起來(lái)了。一切都欣欣然。
那綿綿的春雨,就像乳汁一般,滋潤(rùn)著整個(gè)大地,整個(gè)春天。
春天是美的。一年之計(jì)在于春,一春之計(jì)在于雨。春雨貴如油。
我們要珍惜春天,珍惜春雨般的教育。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇7
首先,通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了很多字,還有很多英語(yǔ)單詞。我從五歲起就能自己獨(dú)立看書(shū),不用爹媽幫忙。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立地看很厚很厚的各類書(shū)了。還能讀點(diǎn)英文小短文。
其次,讀書(shū)讓我懂得了很多生活知識(shí)。比如《功夫熊貓》,里面寫的熊貓,他非??炭嗟鼐毠?,最終打敗了惡徒殘豹,保護(hù)了和平谷。還有《丑小鴨》里的丑小鴨吧,她雖然長(zhǎng)得丑,也不受任何打擾,努力長(zhǎng)大,變成了高貴的鳥(niǎo)兒--天鵝。這些書(shū)里的故事教會(huì)我,人做事要刻苦,人在生活中要自信自強(qiáng)。
最后,通過(guò)讀書(shū),我知道了很多科學(xué)知識(shí)。比如《法布爾昆蟲(chóng)記》,通過(guò)這本書(shū),我了解了狼蛛的生活習(xí)性,圓網(wǎng)蛛如何織網(wǎng),以及它們是怎樣捕獵食物的?!队钪妗纷屛颐靼缀诙础L(fēng)瀑洋是怎樣形成的。
當(dāng)然,讀書(shū)的好處還多著呢。古人說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。同學(xué)們,讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣吧。
書(shū)是人類最好的朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富了,沒(méi)有書(shū),人類的一切就不會(huì)有這樣的美好生活,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣,無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇8
星期三下午,葉老師給我們上了一節(jié)課,題目叫做熟食和生食,而且在我們的抽屜里放了兩塊肉,一塊是生的肉,一塊是熟的肉,要我們拿出來(lái),還要我們用手摸,聞,吃,我們一摸,熟的肉很油,生的肉沒(méi)有油;我們?nèi)ヂ劦臅r(shí)候,生的肉有一股腥味;我們?nèi)コ詴r(shí),生的我們都不敢吃,熟的吃起來(lái)有點(diǎn)香,也很有嚼勁。
在后來(lái)的半節(jié)課里,老師給我們上了一堂怎樣爆玉米花的課,老師給我們了一張記錄表,讓我們把玉米變成玉米花的過(guò)程,仔仔細(xì)細(xì)的寫下來(lái),老師要我們點(diǎn)燃酒精燈,并且把酒精燈放在三角架的下方。把鐵碗放在三角架的上方,老師讓我們把抽屜里面的勺子上的草莓味油和玉米放進(jìn)鐵碗里,我們仔細(xì)觀察玉米時(shí)。
突然,發(fā)現(xiàn)玉米有一道口子還有一點(diǎn)乳白色,過(guò)了兩三分鐘,我們?nèi)タ吹臅r(shí)候,聞起來(lái)有一股焦油味道了,而且也爆出來(lái)香撲撲的爆米花,還有幾顆從鐵碗里跳了出來(lái),我們爆好了也就下課了,葉老師說(shuō):“你們每人都拿一點(diǎn)去吃吃?!庇械娜四昧艘淮蟀眩€有的人用兩只手去捧了一把,就跑到教室里。
我回到教室里心里想:今天的科學(xué)課真是太有趣了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇9
在學(xué)校的一次書(shū)畫(huà)展上,我看見(jiàn)了一幅栩栩如生的國(guó)畫(huà)。要是我也能畫(huà)出這么美的畫(huà)該多好呀!于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)國(guó)畫(huà)!”媽媽答應(yīng)了,說(shuō):“你一定要認(rèn)真學(xué),學(xué)會(huì)了教我哦!”
學(xué)畫(huà)的第一天,我就早早地起床,用最快的速度吃完飯,和媽媽一起去老師家。路上我一直在想老師會(huì)教我畫(huà)什么呢?我能學(xué)會(huì)嗎?到了老師家就看到桌子前放著一幅毛茸茸的小雞圖,原來(lái)是要畫(huà)小雞啊。老師先把墨倒在盤子里,然后用像牛尾巴一樣的筆把墨調(diào)勻,后來(lái)我才知道那種筆叫毛筆。接著老師拿出了黃色和藍(lán)色的顏料,調(diào)在一起,變成了綠色,真神奇??!看得我目瞪口呆。最后,老師一筆一畫(huà)地教我畫(huà)小雞。我拿起筆,這筆可真輕啊,頭上全是毛,軟軟的,一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話,我要畫(huà)圓的,它偏要畫(huà)尖的,;我要畫(huà)小的,它偏要畫(huà)大的,結(jié)果把一只活潑可愛(ài)的小雞畫(huà)成了一只喜歡賣萌的小豬。老師說(shuō):“你蘸的水太多了,畫(huà)之前先把筆在盤子邊告一告,水就不會(huì)多了,顏色該輕的時(shí)候就輕,該重的時(shí)候就重”。我按照老師說(shuō)的,又畫(huà)出了一只像丑小鴨一樣的小雞。畫(huà)完畫(huà)我一照鏡子,嗬!衣服上全是顏料,像個(gè)油漆工,臉上黑一塊白一塊的,好像一只小花貓,看得我哭笑不得。
經(jīng)過(guò)5、6次的練習(xí),我的小雞終于畫(huà)得活靈活現(xiàn)的,有的在嘰嘰喳喳地唱歌,有的在竊竊私語(yǔ),有的在巡邏周圍有沒(méi)有狐貍,還有的在覓食……老師也開(kāi)心地說(shuō):“你畫(huà)得真好呀!”
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫(huà)好多畫(huà)了。同學(xué)們都很喜歡我的畫(huà)。通過(guò)學(xué)國(guó)畫(huà)我明白了:一個(gè)人要成功是要付出很多汗水的,再聰明的人不付出努力是不會(huì)成功的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇10
風(fēng)兒輕輕地刮起,透過(guò)窗子,可以看到那黃綠色的樹(shù)葉中蜷縮著一只小鳥(niǎo)。也許是因?yàn)閯倓傔M(jìn)入秋天,鳥(niǎo)兒有點(diǎn)不適應(yīng)這個(gè)過(guò)程吧!
我靜靜地坐在窗邊,望著那只鳥(niǎo)兒。忽然,天上掉下了豆大的雨點(diǎn)兒,那是老天在哭嗎?為什么?難道他也在同情這只鳥(niǎo)兒?
風(fēng)越刮越猛,雨也越下越大……小鳥(niǎo)不停地顫抖著,也許是感到冷了吧?我心里一陣隱痛,多么可憐的小鳥(niǎo)啊。此時(shí),我多愿化作一個(gè)溫暖的鳥(niǎo)巢,讓它躺在巢里,不再遭受秋風(fēng)和冷雨的折磨;我多愿化作一只大鳥(niǎo),用自己寬大的翅膀?yàn)樗鼡踔L(fēng)寒,讓小鳥(niǎo)在自己溫暖的懷抱里安然入睡;我多愿……
就在我想入非非的時(shí)候,眼前的一幕讓我驚呆了:老天打了一個(gè)大噴嚏,把鳥(niǎo)兒從枝頭上吹了下來(lái)。這正是應(yīng)了那句俗話:“福無(wú)雙至,禍不單行”,接著又有一輛大卡車從遠(yuǎn)處飛駛過(guò)來(lái),鳥(niǎo)兒在地上拼命掙扎,卻怎么也飛不起來(lái),眼看車子已離小鳥(niǎo)越來(lái)越近了,可小鳥(niǎo)卻已無(wú)力再掙扎。近了、近了……啊這只可憐的鳥(niǎo)兒已經(jīng)在那輛大卡車的車輪下血肉模糊了……
小鳥(niǎo)就這樣離開(kāi)了世界,它再也不能在蔚藍(lán)的天空中遨游了,它再也不能和同伴一起嬉戲了……我拼命跑過(guò)去,小心翼翼地捧起它那稀爛的血肉之軀。我來(lái)到自家的后院,在一塊陽(yáng)光能夠照射到的土壤里挖了個(gè)坑,認(rèn)認(rèn)真真地把它埋了進(jìn)去。
做完這些,我回到屋子里,邊落淚邊畫(huà)下了小鳥(niǎo)的像,把它貼到我的床頭上,我要讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)倍伴著我。
以后,在每年的夏秋交替時(shí)節(jié),我都會(huì)獨(dú)自一人呆坐窗前,默默地回想著那個(gè)風(fēng)雨交加的日子,默默地想那只小鳥(niǎo)的故事……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇11
我的爸爸中等身材,臉瘦瘦的,短短的頭發(fā)烏黑烏黑。我爸爸可是個(gè)羽毛球高手哦!
星期天,我和爸爸相約到操場(chǎng)上打羽毛球。我拿起羽毛球用球拍一揮,球“嗖”的一下飛了出去??粗约喊l(fā)揮得這么好,我信心滿滿,這下爸爸該接不住了。沒(méi)想到爸爸只輕輕一提球拍,羽毛球就像自己長(zhǎng)了腳一樣飛到了爸爸的球拍上??粗职窒褚恢Ю麆σ粯语w來(lái)的球,我是左接也不是,右接也不是,最后只能眼睜睜地看著球落地。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的球賽。
這就是我的爸爸。我喜歡和爸爸打羽毛球,因?yàn)檫@給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇12
夏天來(lái)了,夏天終于來(lái)了。我,和夏天擁抱。
夏天,水變得更清澈,天空變得更藍(lán)。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃:鮮花盛開(kāi),綠草如茵。這時(shí),我們可以更接近大自然,與夏天擁抱。
夏天的早晨,太陽(yáng)很早就從云床上探出頭來(lái),掛在天空微笑。我想:可能他在云床里太熱了。一大早起來(lái),打開(kāi)窗戶。今年夏天空氣非常清新??矗ú萆宵c(diǎn)綴著幾滴露珠。如果不仔細(xì)看,你會(huì)認(rèn)為這是一顆剛剛從海里撈出來(lái)的奇怪的珍珠!樹(shù)上,蟬剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),想趁這生機(jī)勃勃的&39;夏日清晨露一下嗓子!
夏天中午,最熱。太熱了,人們無(wú)法呼吸。太陽(yáng)好像很有大氣,臉就紅了,發(fā)出刺眼的光。走在街上,所有的生物都很安靜,因?yàn)樗麄兌加X(jué)得夏天太熱了,也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹(shù)枝上的小蟬不肯安靜,“吱,吱,吱”不停的叫,讓人心煩。地球母親既沒(méi)有草的覆蓋,也沒(méi)有傘,所以她必須被太陽(yáng)曬著。看,好像被燒焦了。
夏夜,太陽(yáng)太累了,回到云床底下睡覺(jué)。星星和月亮,充滿了精神,出現(xiàn)在天空,發(fā)出動(dòng)人的光。蟋蟀和不眠的青蛙,蟬,在草地上,池塘里和樹(shù)上唱歌。
夏天來(lái)了,好開(kāi)心
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇13
今天,我要和小明進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
我套上襪子,穿好運(yùn)動(dòng)鞋,整理了一下運(yùn)動(dòng)服來(lái)到了跑道上。我站在起跑線上,扭扭腰,甩甩手,疏松疏松筋骨,做好一切準(zhǔn)備工作,就等著裁判說(shuō)開(kāi)始了。
“預(yù)備?!辈门写舐暫暗馈N翌D時(shí)緊張起來(lái)了,覺(jué)得腳有點(diǎn)僵硬了。我給自己打氣,自言自語(yǔ):“別緊張,要相信自己的實(shí)力。”聽(tīng)了這句話,我覺(jué)得自己放松了許多,我重新擺好了預(yù)備動(dòng)作,等待裁判下令。
“開(kāi)始!”裁判一聲令下,我撒腿就跑。我拼命地來(lái)回?cái)[動(dòng)著手臂,大步大步地向前跑。到了中途,我的臉開(kāi)始漲紅了,腿也酸了。但我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持向前跑著“不能輸,我一定得贏!”我暗暗告訴自己。
“加油!加油!”同學(xué)們大聲喊道,加油聲此起彼伏,聽(tīng)到了這些話,我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明,他看上去比我還累,手也擺不動(dòng)了,腳步也慢了,但他咬著牙堅(jiān)持在跑。“我也不能落后?!蔽沂贡M全身的力氣,憋足了氣,邁開(kāi)大步,沖向終點(diǎn)。
“勝利啦!”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄,最終,我獲得了勝利。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
……
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇14
我家有一盞手影燈,它是我舅舅送給我的。
手影燈的身體高高的,中間細(xì)上下粗,中間還套著個(gè)“金箍”閃閃發(fā)光。頭頂除了另一個(gè)金箍,還有一個(gè)永來(lái)開(kāi)關(guān)的紅外線感應(yīng)系統(tǒng)。只要打開(kāi)底座下的開(kāi)關(guān),就可以開(kāi)啟紅外感應(yīng)系統(tǒng)了。只需用手在上面一揮,燈就亮。再一揮手,燈就滅了。還可以隨意調(diào)節(jié)燈的亮度呢!你把手放在上面,不一會(huì)就回慢慢變暗,再慢慢變亮。是不是很方便?
可是,就像老子說(shuō)的“任何事物都有他的兩面性。這盞手影燈也有它的麻煩。如果開(kāi)著紅外感應(yīng)器放在書(shū)架上,不僅會(huì)自己亮,還會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī),更嚴(yán)重的是,手影燈的充電過(guò)程需要一天半,電用完了,那就只能等了。
記得又一次,家里停電了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像熱鍋上的螞蟻一般。忽然,我的目光定格在了手影燈身上。我用手在它的頭頂上一揮,燈就發(fā)出明亮而又柔和的光線。我不禁感嘆:”以后再也不用害怕停電了!“就這樣,我度過(guò)了一個(gè)與眾不同的晚上。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是也喜歡上手影燈了呢?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇15
每當(dāng)看到騎著自行車上學(xué)的大哥哥和大姐姐們,我是多么羨慕呀,心想,要是我能騎自行車該多好呀!這不,剛放暑假,我就纏著爸爸教我學(xué)騎車。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)騎車可要吃苦頭才能學(xué)會(huì)啊!”我滿懷信心地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)!”于是,爸爸就把自己平時(shí)上班用的小自行車推出來(lái)讓我練習(xí)。
剛開(kāi)始,我笨拙地爬上車子,兩只腳正好夠得著腳踏板,爸爸扶著我蹬上去,把著車后架,我就使勁踩呀踩呀。這時(shí)車把一會(huì)向右、一會(huì)向左,搖搖晃晃,自己就像喝醉了酒的人在騎車,看到我騎車的樣子,爸爸在后面忍不住笑了起來(lái)。我一撇嘴:“笑啥笑,我自己能騎!”“那你自己先試試,找找感覺(jué)唄!”爸爸說(shuō)著便把手放開(kāi)了,可我沒(méi)走多遠(yuǎn)一不留神,便摔倒在地,我站了起來(lái),感覺(jué)有一陣疼痛,一看,兩個(gè)手掌擦破了點(diǎn)皮,膝蓋也在隱隱作痛。我一屁股坐在地上,生氣地說(shuō):“騎車真難學(xué),還受傷了,不想學(xué)了!”
可爸爸故意激勵(lì)我:“我就說(shuō)你怕吃苦,得打退堂鼓!”我一聽(tīng)更氣了:“我就不信自己騎不了!”我爬起來(lái)就要推車,爸爸?jǐn)r住我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,哪個(gè)人學(xué)騎車沒(méi)摔倒過(guò),爸爸小時(shí)候?qū)W車子,比你還摔得慘呢!學(xué)車得掌握技巧,多試幾次就好了?!庇谑?,我便再次鼓起勇氣,重新騎車?!把劬σ蚯翱矗灰皖^,胳膊穩(wěn)住,腳上使勁!”爸爸在后面指導(dǎo)著我,雖然又有幾次摔倒在地,但我毫不猶豫站了起來(lái),騎上自行車。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí),終于,我學(xué)會(huì)了騎車!
這真是一件雙贏的事情,我既學(xué)會(huì)了騎自行車,并且通過(guò)這次學(xué)騎自行車,我又明白了:無(wú)論做什么事,遇到困難不要輕易放棄,努力克服困難才能把事情做好。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇16
“滴滴答答”的聲音把我吵醒了,我沒(méi)在意。等到天亮了,我打開(kāi)窗簾,天空就像蓋上了一層輕紗。哦,原來(lái)下雨啦!
那小雨滴就像一群頑皮的精靈,它們一起來(lái)到了人間。這一群調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在天上就看好了“目標(biāo)”——一把阿姨的大紅傘,它們使出全身的勁,噼里啪啦地砸到了傘上;一群貪玩的雨點(diǎn)看中了幼兒園小朋友的滑梯,一下子落在了上面,“滴溜溜”就全都滑了下來(lái);一群文靜的小雨點(diǎn),看見(jiàn)了一片草地,草地上生長(zhǎng)著五顏六色的花朵,在風(fēng)中搖擺,好像在歡迎小雨滴的到來(lái)。
一會(huì)兒,地上已經(jīng)積了不少水了,雨點(diǎn)們打在水堆上,彈起了一束束漂亮的“水花”,像在地上跳起了舞,真美啊!
雨滴走到哪兒,就會(huì)給那兒帶來(lái)清新與濕潤(rùn),那里就會(huì)變成晶瑩的世界。春雨給大地帶來(lái)了更多的美麗和精彩。
春雨真美,真美。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇17
我終于學(xué)會(huì)了如何觀鳥(niǎo)。你可能會(huì)說(shuō),觀鳥(niǎo)?有眼睛的都會(huì)呀!找到一只鳥(niǎo),盯著它看就好了!不不不,樣想的話你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,讓我來(lái)給你分享一下學(xué)觀鳥(niǎo)的經(jīng)歷吧!
第一次去野外觀鳥(niǎo),我異常興奮。坐上大巴,我們來(lái)到了中山崖口。走了不一會(huì)兒,水田里就出現(xiàn)了一只鳥(niǎo)。大家趕緊舉起望遠(yuǎn)鏡,認(rèn)真觀察。咦,眼前怎么一片模糊?我趕緊求助科學(xué)老師。老師告訴我,觀鳥(niǎo)的第一步就是要調(diào)好望遠(yuǎn)鏡的焦距。我試著轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡上調(diào)焦的旋鈕,果然清晰了許多。一只黑背,白肚,黃嘴,黃腳的鳥(niǎo)兒在水田里走來(lái)走去?!斑@是?”只認(rèn)識(shí)麻雀,燕子的我,犯了難。還是老師耐心的教我:“這叫白胸苦惡鳥(niǎo),是一種水鳥(niǎo)?!闭f(shuō)完他還不忘補(bǔ)上一句:“看來(lái)你還要多讀書(shū),多看鳥(niǎo)啊!”于是,我明白了觀鳥(niǎo)的第二步,多看鳥(niǎo)書(shū),熟能生巧。
走完這條大公路,老師帶我們鉆進(jìn)了一個(gè)矮小的棚子里。從棚子上蓋著的黑紗布往外看去,有一個(gè)小水塘。領(lǐng)隊(duì)老師介紹說(shuō),這個(gè)水塘是這片林子里的鳥(niǎo)兒洗澡的地方。雖然在這里能更好的觀鳥(niǎo),可棚內(nèi)不是什么好地方:地上的泥巴黏糊糊的,還有好多好多惱人的蚊子“嗡嗡”叫著。我們?cè)谶@惡劣的環(huán)境里等了十分鐘,三十分鐘,五十分鐘,連鳥(niǎo)兒的影都沒(méi)見(jiàn)著。我有些不耐煩了,忽然,老師的聲音從耳邊傳來(lái):“現(xiàn)在就是考驗(yàn)觀鳥(niǎo)的第三步:耐心的時(shí)候了。再堅(jiān)持一下,一分耕耘肯定會(huì)有一分收獲的!”老師的這番話促使我繼續(xù)等待。是啊,既然我選擇了觀鳥(niǎo),那為何不把它堅(jiān)持下去呢?
就這樣,我等來(lái)了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,也完滿結(jié)束了我的第一次野外觀鳥(niǎo)。在這次旅程中,我不但學(xué)會(huì)了如何觀鳥(niǎo),還明白了這樣一個(gè)道理,只要功夫深,鐵杵磨成針。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇18
去年暑假,我們?nèi)乙黄鹑チ朔坡少e的長(zhǎng)灘島度假。我們住在離沙灘很近的賓館,一出門就能看見(jiàn)一望無(wú)際的大海。
度假的第二天,大家早早地起了床,懷著興奮的心情,來(lái)到了海灘邊,然后坐上快艇,來(lái)到了淺海處,我們穿上救生衣,戴上潛水眼鏡,開(kāi)始了神奇的潛浮體驗(yàn)。我把頭慢慢地探進(jìn)海水里,只見(jiàn)還下各種生物呈現(xiàn)在我的眼前,有小丑魚(yú)、熱帶魚(yú)、珊瑚礁、海螺等各種海洋生物,美麗極了!
五顏六色的小丑魚(yú),猶如調(diào)皮的小精靈在我周圍游來(lái)游去,一點(diǎn)都不把我放在眼里,仿佛我就是它們中的一員;扁扁的熱帶魚(yú),搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著尾巴,像是在海里散步,可愛(ài)極了!我伸手想去抓一條,可它們又極快地游走了;珊瑚叢一簇簇地分布在海底各處,像一座座乳白色的小山;形狀各異的大巖石黑漆漆地從海底一直伸到了海面上,偶爾可以看見(jiàn)幾只圓圓的小海螺散落在它們周圍,靜靜地躺著休息。
我被這海底的神奇景色深深地吸引住了,就像是在夢(mèng)里,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)海面上傳來(lái)的口哨聲,那是提醒我們時(shí)間到了,要回艇上去了,我只能依依不舍地跟著其他同伴們一起回到了快艇。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇19
上學(xué)真有趣,上學(xué)不但可以認(rèn)識(shí)新同學(xué),也可以學(xué)到許多的知識(shí),增加自己的智慧,所以我喜歡上學(xué)。
在學(xué)校,老師教導(dǎo)我無(wú)窮盡的知識(shí);同學(xué)和我在下課時(shí)一起聊天、玩游戲。老師在上課時(shí)教我們?cè)S多做人處事的道理,例如:分享、懂感恩、有禮貌、守秩序、有禮貌……等,都是讓我進(jìn)步的最好方法。靖婷同學(xué)和我是好朋友,在下課時(shí),我們一起點(diǎn)作業(yè),同時(shí)也一起聊天、討論功課。當(dāng)我難過(guò)時(shí),靖婷同學(xué)總是靜靜得聽(tīng),聽(tīng)我訴說(shuō)我的心聲;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),她總是說(shuō)些笑話與我分享。除此之外,在學(xué)校有時(shí)也會(huì)發(fā)生許多趣事。記得有一次,在放學(xué)的時(shí)候,我和奕君同學(xué)一起走,在下樓梯的時(shí)候,突然感到背后有一陣風(fēng)正下向我吹,回頭一看,哇!靖婷同學(xué)什么時(shí)候站在我后面?。靠吹骄告猛瑢W(xué)和奕君同學(xué)不約而同的笑了起來(lái),真是感到又氣又好笑!
上學(xué)真的很有趣,有些人認(rèn)為上學(xué)非常無(wú)聊,但我卻不認(rèn)為,我覺(jué)得上學(xué)就像挖到大寶庫(kù)樣,每天都有新鮮事,只要我們認(rèn)真的體會(huì),才能知道是什么新鮮事。學(xué)習(xí)別人,也是在幫助自己,所以我們一定要活到老,學(xué)到老喔!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文相關(guān)作文篇20
今天的作文課,只見(jiàn)講臺(tái)上放著紙船和三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)。同學(xué)們疑惑不解:這些東西到底是干嘛的?老師笑盈盈地告訴大家:“今天我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫燒紙船?!苯處熇锿蝗环序v了起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很興奮,七嘴八舌地討論起來(lái)。我不禁想,紙船可是普通的紙做的,怎么能燒呢?
首先,老師的小助手把三腳架支好,再將一張石棉網(wǎng)輕輕地放在了三腳架上。然后在石棉網(wǎng)上放了一只普通的白色紙船,往紙船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精燈放在了黑色的三腳架上,準(zhǔn)備工作就完成了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師手拿打火機(jī),把酒精燈給點(diǎn)燃了,然后輕輕地放到三腳架上面,火苗貪婪地舔著紙船底部,我真擔(dān)心火苗會(huì)把紙船給燒成一堆灰燼。同學(xué)們的心都懸在了這張紙船上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。過(guò)了一會(huì),水仍然是冷的。又過(guò)了一會(huì),水面升起了幾絲水蒸氣,這時(shí)水變熱了,可紙船卻完好無(wú)損。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)榇紵枰欢ǖ臏囟?,而船里的水能吸收熱量。所以達(dá)不到紙船燃燒的溫度,紙船就燒不起來(lái)了。水犧牲了自己,保護(hù)了紙船。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。它讓我知道了科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。