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教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案

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教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案

  長度和時間的測量在我們小學(xué)時期已經(jīng)學(xué)習(xí)過,那八年級的物理課上的長度和時間的測量課上講的內(nèi)容有何特別之處呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案,希望對您有用。

  教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案:長度與時間的測量(1)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識與技能

  測量的意義、單位、及其作用

  國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”

  會進(jìn)行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算

  2、過程與方法

  利用現(xiàn)實生活中例子學(xué)習(xí)物理知識

  3、情感態(tài)度與價值觀

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎惴椒?/p>

  【重點難點】長度的單位、測量長度的工具

  【課 時】1課時

  【教 具】學(xué)生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺

  【教 法】啟發(fā)、講解、實驗、討論

  【課 型】新授課

  【教學(xué)過程】

  一.復(fù)習(xí)

  什么是參照物?在物理學(xué)中如何描述一個物體的運動?

  二.新課引入

  我們打一生下來就開始認(rèn)識我們周圍的世界了,在大家還不懂事的時候,你們的父母就教大家認(rèn)東西了,數(shù)數(shù)等。事實上大家已經(jīng)對周圍的事物在進(jìn)行比較了。而測量就是一種比較,人類最早的測量就是數(shù)數(shù),當(dāng)做隨著人類社會的發(fā)展,我們的測量不能只停留在數(shù)數(shù)上。

  下面看:

  1、觀察兩只鉛筆。問:大家觀察到了什么?

  學(xué)生回答:長短不一樣。長短比較

  2、拿兩杯水讓大家觀察。問:大家觀察到了什么?

  學(xué)生回答:一杯水多,一杯水少。多少比較

  3、問:大清早和中午比較感覺上有何不同?

  學(xué)生回答:大清早涼,中午熱。這是冷熱比較

  4、運動會上,我們說誰跑得快,也是一種比較。

  在以上的這些比較中有一種基本的比較,就是長度的比較。

  三.新課講授

  1.測量的意義:

  通過我們的感覺器官得出的結(jié)論可靠嗎?

  學(xué)生:不可靠

  為了提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性,就必須借助儀器來進(jìn)行測量。

  (板書)1.測量(measurement)的意義:提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性

  2.測量單位:

  在生產(chǎn)、生活和科研中,經(jīng)常在進(jìn)行長度和時間的測量。探究物體的運動規(guī)律也需要進(jìn)行長度和時間的測量。

  要科學(xué)地進(jìn)行測量,就需要有一個公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn)------單位(unit)。

  長度的單位:

  在眾多的測量中,最基本的測量,就是長度的測量,要測量長度,首先要給長度定一個標(biāo)準(zhǔn)量,而長期以來,民辦各國沿用的長度單位不相同,如我中用尺(大的有丈)、英尺(小的有英寸,現(xiàn)在我們所說的電視機大小習(xí)慣用的是英寸)、米等。為了利于國際間的文化、科技方面的交流,國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(Internation System of Units),簡稱SI,是國際計量大會于1960年通過的。我國在1984年采用。

  在國際單位制中長度的基本單位是米(metre),符號為m。

  出示米尺,讓學(xué)生認(rèn)識1米到底有多長。并介紹1米是如何規(guī)定的。

  長度的單位除基本單位米之外,還有比米大的和比米小的其它單位:

  千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等,

  換算關(guān)系:

  1km=1000m(=103m)

  1dm=0.1m

  1cm=0.01m(=10-2m)

  1mm=0.001m(=10-3m)

  1μm=0.000001m(=10-6m)

  1nm=0.000000001m(=10m) (頭發(fā)的直徑約0.04mm,合40000nm)

  學(xué)生熟悉2、3分鐘。一道題中,注意寫單位時要么全用漢字要么全用符號,不允許出現(xiàn)漢字符號混用的現(xiàn)象。

  如:1千米=1000m 或1km=1000米

  練習(xí)1:看書上的想一想,提問學(xué)生,填空

  練習(xí)2:(投影)

  7.8dm=______m=_______mm

  60μm=______mm=_________m

  0.05km=______m=________cm

  練習(xí)3:(投影)

  給下列空格中填上合適的單位:

  某同學(xué)身高1.50_____,物理課本一張紙的厚度約為75_____,窗戶玻璃的厚度約為

  2.5_______,一節(jié)一號干電池的長度大約是6______。

  4、長度測量工具:

  要對長度進(jìn)行需要測量的工具,長度測量的基本工具是刻度尺(scale),

  出示各種示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺等,讓學(xué)生認(rèn)識了解。

  拿到一把刻度尺后,首先要干一個工作:仔細(xì)觀察刻度尺,找出它的零刻度線,再看看它的分度值是多大?測量范圍是多少?

  學(xué)生觀察自己手上的刻度尺,找三位同學(xué)分別說明他的刻度尺的零刻度線、分度值及測量范圍。

  不只是刻度尺,任何一種測量工具拿到之后,首先就是要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。 知道了長度測量的基本工具是刻度尺,如何正確使用刻度尺進(jìn)行測量呢?請大家下去自己閱讀。

  四.小結(jié)

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道要提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性,就必須借助儀器來進(jìn)行測量,任何測量都需要單位,長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等,其中米是基本單位,注意各單位之間的換算關(guān)系,還知道了長度測量的基本工具是刻度尺,拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。

  五.布置作業(yè):1.閱讀課文 2.課后作業(yè)

  【板書設(shè)計】

  §2-2長度和時間的測量

  1.測量(measurement)的意義:提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性

  2.測量需要單位

  3.長度的單位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm) 換算關(guān)系:

  4.長度測量的基本工具是刻度尺

  教科版八年級上冊物理長度與時間的測量教案:長度與時間的測量(2)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  A、知識與技能

  1.會正確使用刻度尺

  2.會正確使用表測時間

  3.能讀懂說明書,并能參照說明書進(jìn)行簡單的操作。

  B、過程與方法

  利用現(xiàn)實生活中例子學(xué)習(xí)物理知識

  C、情感態(tài)度與價值觀

  【教 法】講解、實驗、討論

  【課 型】實驗課

  【教學(xué)過程】

  一.復(fù)習(xí)提問

  1、長度有哪些單位?基本單位是什么?學(xué)生回答

  2、長度測量的基本工具是什么?學(xué)生回答

  二.新課引入

  我們要用刻度尺進(jìn)行測量,就需要清楚如何進(jìn)行測量是正確的。

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