感謝老師的信相關范文

　　感謝信是表達謝意的信件，你知道給老師的感謝信該怎么寫嗎?下面就讓學習啦小編帶大家看看一系列感謝老師的信范文。望大家采納。

　　感謝老師的信范文篇一

　　尊敬的老師：您們好!

　　我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班老師們的衷心感謝!

　　我的女兒在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學了。在這一年中，我們高興的看到孩子在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

　　女兒在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時韓揚在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。

　　現(xiàn)在孩子自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。

　　根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了!

　　感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

　　致辭

　　敬禮

　　感謝老師的信范文篇二

　　學而思樂加樂領導：

　　您好!

　　我的孩子參加了三年級春季基礎班和暑假班的奧數(shù)學習，他的任課老師是張寧老師。在這兩期課程的學習中，我發(fā)現(xiàn)孩子開始對數(shù)學學習有興趣了，而且思維能力上也有了明顯的提升。作為家長，我為孩子的進步感到欣喜。因為我?guī)缀跞膛月犃藠W數(shù)課程，我深深地感受到張寧老師上課的認真、生動。她非常善于寓教于樂，將枯燥的數(shù)學公式定理以孩子們喜聞樂見的方式傳授給他們。她還別出心裁地創(chuàng)設了可見數(shù)學小游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在歡笑中學習、感悟。2小時的數(shù)學課，家長和孩子收獲都很大。特別讓我們感動的是張寧老師對每個孩子不偏不倚的愛。班級里孩子的層次參差不齊，但張老師一視同仁，對基礎差的孩子，她循循善誘，不斷以“再想想，相信你可以做出來的。”“瞧，你真棒!”等言語進行鼓勵。因此基礎差的孩子也不會自卑，不會喪失學習數(shù)學的信心。課后，張老師常常主動詢問家長聽課的感受，詢問孩子的家庭學習情況，并給出指導意見。

　　不僅如此，張老師對因故缺課的孩子，義務無償補課也是盡心盡責。8月7日，本是張老師休息的日子，張老師放棄了自己的休息時間，為我的孩子和另2位孩子補課，從下午1點持續(xù)到5點30分，整整四個半小時，張老師毫無怨言。我的孩子也曾經參加過其他培訓機構的學習，對于缺課補課，他們是敷衍了事，完全沒有張老師的細致認真和盡心盡責。我們幾個家長都覺得非常感激。張老師謙虛地說“補課很正常的呀，孩子缺課了，我有責任和義務幫他趕上。”這是一個多好的老師啊!我想，學而思樂加樂能有今天的規(guī)模和口碑，和貴校的辦學宗旨、高質高效的管理以及像張老師這樣優(yōu)秀的教師團隊的努力是分不開的。暑假前，我向好幾個朋友推薦了學而思的暑假班。因此，選擇學而思，就是選擇了放心和安心。

　　再一次向張老師表示衷心的感謝，也希望學而思能涌現(xiàn)出更多像張寧老師一樣優(yōu)秀的老師。祝愿學而思樂加樂學校

　　越辦越好!

　　家長：游閩春、聶江

　　學生：聶凌川

　　-8-9

　　張寧老師詳細介紹

　　感謝老師的信范文篇三

　　尊敬的學前二班四位老師：

　　你們好，我是貴園學前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結束幼兒園的學習生活，轉入一個新的起點——升小學了。今天，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

　　和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，入園也將預示著孩子暫時與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導下，女兒逐漸適應了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會分享，這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。

　　上小班的時候，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到沒力氣，那段時間，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、耐心、責任心、關心和愛護，一定有辦法讓我的孩子在短時間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖。

　　上中班后，女兒已經學會了好多的字寶寶，會背一些簡單的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來，語言表達能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經適應并喜歡幼兒園的學習生活了，我想應該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。

　　上大班后，孩子學會了更多的字寶寶，對知識的渴求有增無減，已經能獨立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購買了一些科普知識類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什么——動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關情況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來，從數(shù)學到自然科學，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識儲備，她什么時候懂得這么多，這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

　　上學前班后，女兒學會了背三字經、弟-子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經》的“人之初，性本善“，《弟-子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

　　彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養(yǎng)育孩子經驗的欠缺和不科學的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學校也一定給老師添了不少的麻煩吧?特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學校卻做得相當?shù)暮?，真的非常感激老師，是你們用鼓勵、賞識的科學方法和包容的心幫助了孩子。

　　總之，感謝學前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進的腳步，將會影響著孩子的一生。最后，請允許我們全家向你們說聲：謝謝你，老師，你們辛苦了!

　　祝老師們身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　學前二班彤彤小朋友的家長

　　年7月2日