教師節(jié)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)心得體會(huì)1
教師節(jié),一個(gè)充滿感恩與敬意的日子。在這一天,我們向所有默默奉獻(xiàn)在教育一線的老師們致以誠(chéng)摯的祝福。
老師們,如同燭光里的微笑,溫暖而明亮。他們用知識(shí)的光芒照亮我們的心靈,用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)懷我們的成長(zhǎng)。在教室里,他們是我們親近的朋友,也是我們敬仰的導(dǎo)師。他們的教誨如同春雨般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
感謝老師們用智慧和愛(ài)心為我們鋪設(shè)了一條通往未來(lái)的道路。在這個(gè)特別的日子里,讓我們向老師們表達(dá)深的敬意和感激之情。愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福安康!
教師節(jié)心得體會(huì)2
一年一度的教師節(jié)過(guò)去了,現(xiàn)在無(wú)論從中央到地方,對(duì)于教育都在高度關(guān)注著。這是教師每年固定的節(jié)日,每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,是教師最幸福的日子,教師一直被人人們認(rèn)為是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),人類靈魂偉大的工程師,我想說(shuō)的是教師的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài),人們說(shuō)父母的愛(ài)無(wú)私,那也是建立在你是他子女的基礎(chǔ)上,親戚朋友也是如此,而教師在你沒(méi)成為他學(xué)生你和他完全是陌生人,但是當(dāng)你成為他的學(xué)生,你們就有了師生關(guān)系,從那時(shí)起,他就開始在為你奉獻(xiàn)著。
今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號(hào),在表彰會(huì)上,有學(xué)生的朗誦,當(dāng)我聽到“無(wú)論走到哪,都會(huì)記住你的言,無(wú)論走到哪都會(huì)記住你的行……”真的是涕然淚下,很受感動(dòng),這不禁也讓我想起了我的老師,其實(shí)人的一生中在每個(gè)時(shí)間段都有自己的老師,但如果能碰到一個(gè)“好”老師,那么你的人生路就大部一樣了。
同樣對(duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí),對(duì)我也是進(jìn)行了全方位的打造,高中是我的數(shù)學(xué)老師胡秀萍,讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣,愛(ài)上了數(shù)學(xué),她的教育理念也影響著我,現(xiàn)在她還在二中,已是特級(jí)教師了,大學(xué)是廣播站的吳站長(zhǎng),他是年長(zhǎng)我?guī)讱q的學(xué)長(zhǎng),但是他給我的幫助也是無(wú)窮盡的,教我如何待人接物,如何處理問(wèn)題等等。當(dāng)然在我成長(zhǎng)路上還有好多老師,他們也給了我很多的幫助,才有了今天的我,雖然我前面的路還很漫長(zhǎng),面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生,我覺(jué)得我也想成為學(xué)生心目中的好老師,日后在回想自己求學(xué)生涯的時(shí)候還記得曾經(jīng)影響他的數(shù)學(xué)老師。周五那天當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的辦公室為我送來(lái)鮮花和禮物,再道上一句老師“教師節(jié)快樂(lè)”那是世界上最美妙的聲音,那是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的祝福,還有來(lái)自短信的祝福等等,這些都成就著教師的幸福,所以教師的幸福之一來(lái)自于自己學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定,教師你身上擔(dān)負(fù)著千萬(wàn)家的希望,擔(dān)負(fù)著社會(huì)前進(jìn)的使者,你培育著一顆又一顆的花朵,一棵棵大樹正在茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)心得體會(huì)3
9月10日,教師的節(jié)日,9月10日,一個(gè)讓教師難忘的日子。
宗老師已經(jīng)伴我們度過(guò)了四個(gè)春秋,在我們心中有一個(gè)崇高的地位,一直陪伴著我們度過(guò)了四年,澆灌著我們。在最后的兩年中的第一個(gè)教師節(jié)中,我可要送給老師一個(gè)難忘的禮物。這年教師節(jié),我可不能像往常一樣,沒(méi)什么表現(xiàn)了,這回,我可要?jiǎng)e出心裁的想一會(huì)兒。
送花呢,太老土;送小禮物呢,雖然精致,但不太實(shí)用……到底送啥呢?嘿,有了!送——賀——卡!真是個(gè)好辦法,不過(guò),這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢?我仔細(xì)想了一番,決定用花瓣來(lái)做裝飾,這樣既可以有花香,又好看,這可比小禮物實(shí)用多了。
我一想還真有理,便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準(zhǔn)備開始行動(dòng)了。這個(gè)賀卡的外貌可不能像以往的那樣,直接就是一個(gè)平圖,可要第3頁(yè)共8頁(yè)
有點(diǎn)新意,所以,我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細(xì)地剪下了一個(gè)心形的圖案,看起來(lái)還不錯(cuò),不過(guò)嘛,這里剪了一個(gè)窗口,那里面的那些文字不就看得一清二楚了,所以,我就想:如果將花瓣按照規(guī)律來(lái)貼,圍成一個(gè)心形,那既美觀又有創(chuàng)意,真是一舉兩得。
雖然從賀卡平面上看不出里面的文字,但是還是覺(jué)得太單調(diào)了,我抓耳撓腮,眼珠一轉(zhuǎn):嘿,我可真是笨,既然心型用花瓣來(lái)填滿了,那整個(gè)平面上不也可以用花瓣來(lái)裝飾嗎?說(shuō)干就干,我仔細(xì)地選了幾片“種子選手”,小心翼翼的拼成了各種姿勢(shì)萬(wàn)千的圖案,看起來(lái)猶如天女下凡灑下來(lái)的。
外面裝飾完了,可不能光有外貌,沒(méi)有“內(nèi)涵”,寫上去的祝福一定要資深、感動(dòng)、真誠(chéng),讓宗老師深刻的記住我的這個(gè)禮物,我仔細(xì)的想了想,回想到,宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂(lè)、鼓勵(lì),突然我想到了,我倒是覺(jué)得這些話比較會(huì)令人印象深刻:“親愛(ài)的老師,您陪我們度過(guò)了四年,度過(guò)了四個(gè)春秋,給我們激勵(lì)、勇氣、智慧,交給了我們做人的道理,作為班主任的您,擔(dān)任的責(zé)任比一般的老師都重,為了我們成為祖國(guó)的棟梁,您在我們一年級(jí)的時(shí)候就教育我們說(shuō),要誠(chéng)實(shí),要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。您知道嗎,這句話給了我很大的鼓動(dòng),雖然我現(xiàn)在的成績(jī)還不是太好,但在以后的兩年中,行動(dòng)證明一切?!毕肓讼?,哈哈,還是我聰明呀,不過(guò),這樣直接用水彩筆寫上去,顏色淺,看不出來(lái),我忽然想到了,“藝術(shù)創(chuàng)想”中,他們做賀卡,都是將白紙撕成比賀卡小一點(diǎn)的白紙,再貼上去,寫出來(lái)的字就是原汁原味兒的了,接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫了我剛才想出來(lái)的話。
寫完后,我歪著頭,微笑著欣賞著我的作品,腦海中不由得想到了宗老師見到這個(gè)賀卡的模樣:她看見了這個(gè)封面,感覺(jué)很欣慰,還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞,一股清新淡雅的花香撲鼻而來(lái),沁人心脾,宗老師翻開賀卡看見了這一行字,回想起當(dāng)時(shí)她剛接到我們班時(shí)候的樣子,不禁欣慰的笑了……
宗老師,永遠(yuǎn)是我們的老師,是我們?nèi)烁?、品格教育的先師?/p>
教師節(jié)心得體會(huì)4
有一個(gè)人,把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室,教給我們豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們走向才智的高峰,把我們培育成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
老師,您是辛勤的園丁,把祖國(guó)的花朵培育成人您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵您是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路您是純蠶,悄悄無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您,贊美您,老師。老師,您無(wú)私奉獻(xiàn),把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著嘶啞的嗓子,來(lái)給我們上課,讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了,您的教育依然照亮我們向前的道路。老師,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,我們一定不會(huì)讓您絕望的。老師是我們的益友,時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。
老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。贊美老師!從一加一等于二到開頭解方程,從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟,是老師,陪伴我們,激勵(lì)我們,向才智的高峰更邁進(jìn)一步。
“老師”,一個(gè)多么平坦的詞語(yǔ),是您,讓我們學(xué)會(huì)豐富的知識(shí)是您讓我們學(xué)會(huì)感恩。您無(wú)私奉獻(xiàn)、悄悄無(wú)聞,不圖名利。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,我贊美您!
教師節(jié)心得體會(huì)5
近期,學(xué)習(xí)北師大講話,我個(gè)人深受教化,的講話,內(nèi)涵豐富、思想深刻,向全國(guó)、全世界昭示了新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)決不移推動(dòng)改革開放的決心和信念,也向全黨全國(guó)發(fā)出了凝合力氣、攻堅(jiān)克難的動(dòng)員令。通過(guò)學(xué)習(xí)老師節(jié)的講話,我深深體會(huì)到要干好工作必需做到:
1.老師要做有志向信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問(wèn)、有仁愛(ài)之心的好老師。
2.學(xué)為人師,行為世范。
好老師的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
做好老師,要有志向信念。要用好課堂講壇,用好校內(nèi)陣地,用自己的行動(dòng)提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、閱歷點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的憧憬。
做好老師,要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識(shí)和實(shí)力,更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)當(dāng)取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底、過(guò)硬的教學(xué)實(shí)力、勤勉的教學(xué)看法、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素養(yǎng),其中學(xué)問(wèn)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)當(dāng)是才智型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的才智,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
做好老師,要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教化的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用觀賞增加學(xué)生的信念,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受勝利的喜悅。
許多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上,有的老師把自己有限的工資用來(lái)資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué),有的老師把自己的收入用來(lái)購(gòu)買教學(xué)用具,有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過(guò)急流、走險(xiǎn)路,有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上,許多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛(ài)。我們要在廣闊老師中、在全社會(huì)大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和高尚品德。
xxx的講話表明白對(duì)教化改革的決心,作為一名教化工作者,我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)講話精神,以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為己任,以四有好老師為標(biāo)準(zhǔn),真鉆研、真行動(dòng)、真變更,做一名真正的好老師。
教師節(jié)心得體會(huì)6
老師,您好似一縷陽(yáng)光,照在我們這些未開的小花、小草身上,雖然這一縷陽(yáng)光只是漫長(zhǎng)人生的一瞬間,但卻給我留下了刻骨銘心的印記。
趙老師,您記得嗎?一、二年級(jí)時(shí),我很不聽話,總是完不成您布置很少的作業(yè),可是,老師!您并沒(méi)有放棄我,而是加以鼓勵(lì),這使我幼小的心靈受到了撫摸。您還給我一個(gè)官職“作業(yè)委員”。我當(dāng)時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),每當(dāng)我寫完作業(yè),您都會(huì)讓同學(xué)們給我鼓掌,慢慢的,我長(zhǎng)大了,不再需要這個(gè)所謂的“作業(yè)委員”了,也是在那個(gè)時(shí)候,我終于知道了那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)叫什么了,它叫做——感激。
三年級(jí)時(shí),學(xué)校來(lái)了一批離開了父母的住宿同學(xué),您并沒(méi)有因?yàn)檫@些孩子是農(nóng)村孩子而拋棄和不管,而是待生如子,人人平等。
記得一年夏天,您由于早上沒(méi)吃飯,帶了一袋餅干來(lái)上課,您不習(xí)慣自己吃,讓我們看著,于是,老師便讓我們大家一起吃,一些同學(xué)搶來(lái)?yè)屓?,只聽“哇哇”幾聲,原?lái)是搶哭了一位,老師您看見了,急忙答應(yīng)以后給我們買“喔喔”奶糖吃,確實(shí)您并沒(méi)有食言,全班59人啊!您怕我們不夠,買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。剩下了一點(diǎn),老師您沒(méi)有舍得吃,而是給了分班時(shí)分走的同學(xué)。
而讓我最為感動(dòng)的是每年您都會(huì)免費(fèi)給生病了的同學(xué)買藥吃。有年春天,全班50多人,20多人感冒了,您不僅幫我們買藥,還從來(lái)不收錢,而且您從來(lái)不買便宜的藥,怕治不好病,反而因?yàn)樗幍呢?fù)作用得上其它病。20元一盒的,50元一盒的,你從不在乎錢,老師您真的是視錢如糞土?。?/p>
記得有一次夏天,火辣辣的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗如雨下,有的同學(xué)兜里有錢,買了雪糕,而有的同學(xué)沒(méi)錢,只能眼巴巴的看著,這時(shí)老師您不忍心了,您當(dāng)時(shí)挺身而出掏出40元錢,買了80根雪糕,還讓我們使勁吃,剩下那不多的二十根雪糕,老師只拿了一根,剩下的讓我們給二班﹑三班的同學(xué)送去了。
老師啊,您對(duì)自己的簡(jiǎn)樸和對(duì)別人的大方形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
一個(gè)熟悉的皮筆袋,破舊不堪,而您卻依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣,您說(shuō)是您兒子從杭洲郵過(guò)來(lái)的,可一件衣服,您都穿了多少年了!小時(shí)候我們總是討厭您講“大道理”?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,我們明白了,那些不僅僅是“大道理”,而是一把開啟我們心靈的鑰匙!這把鑰匙會(huì)讓很多同學(xué)開啟大學(xué)的門鎖,這所鑰匙會(huì)讓很多人走向成功的大門。
老師!您對(duì)我們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。老師!您對(duì)我們的照顧是刻骨銘心的!而我們對(duì)您的感激卻是天長(zhǎng)地久的。
教師節(jié)心得體會(huì)7
在大會(huì)上張書記的講話為當(dāng)今和將來(lái)昌樂(lè)的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我們將以張書記的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。
要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,要保證知識(shí)不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書記說(shuō)的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長(zhǎng)木板,不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我們將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育。
塔城市窩依加依勞牧場(chǎng)鐵列克提中心校
20xx-9-21
教師節(jié)心得體會(huì)8
“老師”這個(gè)詞語(yǔ)在中國(guó)人民的心中是多么美好,多么無(wú)私,當(dāng)雛鷹尚嗷嗷哺于巢穴之中,觀望于藍(lán)天白云之中,它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞,但如果沒(méi)有母鷹的教導(dǎo),那又怎能真正展翅高飛呢?就像我們?nèi)绻麤](méi)有老師,又怎能成材呢?
負(fù)責(zé)的沈老師,你知道嗎?當(dāng)你無(wú)數(shù)次拖著疲憊的身體神采奕奕地走進(jìn)教室;當(dāng)你又地喊出那充滿活力與希望的兩個(gè)字——上課時(shí);當(dāng)你專心致志地為我們講述著那陌生的方程式時(shí)。無(wú)不感染著我們沉浸在學(xué)習(xí)中去探索那未知的領(lǐng)域,為了讓我們牢牢記住知識(shí)點(diǎn),你總是不厭其煩的為我們講述著同一個(gè)方程式,用各種擬聲詞為我們描述著化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,一遍又一遍的叫著我們精讀課本。即使你生病了,嗓子啞了,腳站痛了,你也從來(lái)不會(huì)有一絲的懈怠。
溫柔的沈老師,你總是次的用著殷切的目光看著我,并告訴我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。你也總是在我們走神時(shí),與我們講很多優(yōu)美的名勝地,勾起我們心中無(wú)限的向往,讓我們次的戰(zhàn)勝困倦,打起精神,向更好的未來(lái)努力。老師,你是人間三冬暖,你溫柔的光暈照在八班每一位同學(xué)的身上,如此深刻,如此難忘,在我們心中,你就是無(wú)與倫比的美麗,是溫柔本身。
活潑的沈老師,在你僅有的休息時(shí)間里,你總是會(huì)去背很多的詩(shī)文來(lái)陶冶自己的情操,你是那么的喜歡跳舞,你的舞姿就如同你一樣美麗大方又溫柔。猶記那晚的晚會(huì),當(dāng)我看見你的微笑和活力四射的舞步時(shí),我我備受感染,我想我要像你一樣活潑,一樣微笑。你不僅是知識(shí)的傳播者,還是做人的受道者,你不僅是我快樂(lè)的分享者,還是我苦惱的傾聽者。
寒窗十幾載,很榮幸遇到你這樣像陽(yáng)一樣溫暖的老師,讓我艱難坎坷的求學(xué)路上,多了一點(diǎn)快樂(lè)與美好的回憶。
鋪筑大路的石子與青山一樣不會(huì)老,愿老師青春永駐,歲月如歌,十年如一日,美麗的沈老師,我想對(duì)您說(shuō)一句,謝謝!
教師節(jié)心得體會(huì)9
教師節(jié)是每年的9月10日,是我們表達(dá)對(duì)老師的感激之情的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我們可以通過(guò)各種方式向老師表達(dá)敬意。而且,作為學(xué)生,我們還可以借此機(jī)會(huì)來(lái)總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,提高自己。下面,我將分享我對(duì)教師節(jié)的一些心得體會(huì)。
首先,在教師節(jié)這天,我意識(shí)到老師對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。無(wú)論是語(yǔ)文老師對(duì)我的閱讀啟發(fā),還是數(shù)學(xué)老師教我解題的方法,他們都給了我很多知識(shí)和智慧。我感激老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們不僅傳授我們知識(shí),更是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。他們是我們的引路人,給我們樹立了榜樣。每個(gè)成功的人背后都有一個(gè)老師的支持和鼓勵(lì)。
其次,教師節(jié)讓我思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。回顧過(guò)去的一年,我在老師的悉心指導(dǎo)下,取得了很大的進(jìn)步。我記得剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,發(fā)音是一個(gè)巨大的困擾,但老師耐心地給我指正,激勵(lì)我堅(jiān)持下去。如今,我能夠用流利的口語(yǔ)交流,這是老師培養(yǎng)出來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力,只有這樣才能進(jìn)步。
第三,我意識(shí)到老師對(duì)我們的影響不僅在課堂上發(fā)生。他們關(guān)心我們的身心健康,不辭辛勞地付出。暑假期間,老師給我們布置了很多作業(yè),還組織了各種活動(dòng)。這樣的安排不僅是為了讓我們鞏固所學(xué)的知識(shí),還是為了培養(yǎng)我們的興趣和能力。他們猶如明月般溫暖著我們的心靈,為我們的成長(zhǎng)提供了支持。
此外,教師節(jié)時(shí)我也體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在這個(gè)特殊的日子里,我們聚集在一起向老師表達(dá)感激。我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。每個(gè)人都為老師的付出而感到自豪,并積極參與到各種活動(dòng)中。我們一起合作制作了一份特別的禮物給老師,每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),形成了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)這次合作,我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的重要性。
最后,教師節(jié)讓我明白了教師職業(yè)的神圣和偉大。作為老師,他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)付出了很多,給予了很多。他們以自己的智慧和熱愛(ài)引導(dǎo)我們成長(zhǎng),為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我由衷地感謝所有的老師,祝愿他們健康幸福。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,教師節(jié)是一個(gè)重要的里程碑。它讓我明白了老師的重要性,也讓我對(duì)自己有了更深的思考。我將繼續(xù)努力,成為老師的驕傲和學(xué)生的榜樣。同時(shí),我也期待著未來(lái)的教師節(jié),屆時(shí)我將更加懂得感恩和回報(bào)。
教師節(jié)不僅是向老師們致敬的日子,更是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。通過(guò)在教師節(jié)的體會(huì)和思考,我們能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷努力向前。讓我們珍惜老師們的辛勤付出,感激他們的教誨,用自己的行動(dòng)回報(bào)!
教師節(jié)心得體會(huì)10
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績(jī)出來(lái)后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說(shuō)了很多話,卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
教師節(jié)心得體會(huì)11
本年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推動(dòng)師德建造,宏揚(yáng)尊師重教的杰出風(fēng)氣,鼓勵(lì)廣闊教師酷愛(ài)教育事業(yè),我校展開了主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)合計(jì)三項(xiàng):
1、聲響表恩惠:送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝愿。
2、卡片表心意:在三、四、五、六年級(jí)中舉辦“童心七彩給師愛(ài)”心意卡規(guī)劃展。
3、筆尖訴心聲:以“教師,我想對(duì)您說(shuō)”為題給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环馀陡兄x之情的信件、贊文。詳細(xì)施行進(jìn)程如下:
首要,在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國(guó)旗下說(shuō)話,建議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到教師時(shí),自動(dòng)為勤勞作業(yè)的教師們送上一句深深的祝愿:“教師,您辛苦了!”、“教師,祝您節(jié)日高興!”、“教師,咱們感謝您!”……以表達(dá)自己關(guān)于師恩的感謝之情。
其次,各班舉辦以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì),讓學(xué)生們以自己特有的、喜愛(ài)的方法:獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一篇詩(shī)篇等更深層次地表達(dá)自己關(guān)于教師的感謝、稱頌之情。
最終,舉辦教師興趣活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn),學(xué)生助威,此項(xiàng)活動(dòng)的展開將慶?;顒?dòng)面向了一個(gè)熱潮。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此伏彼起,教師們各個(gè)大展身手,競(jìng)賽進(jìn)程中不只展現(xiàn)出了各教研組的聯(lián)合合作知道,更給素日忙于作業(yè)、疏于健身的教師以放松、文娛的時(shí)機(jī),使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)芳華的一起學(xué)會(huì)珍惜自己的身體,一起也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年青教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的作業(yè)氣氛。
總結(jié)此次活動(dòng),從上至下校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各位教師、各班學(xué)生積極參與,將教師節(jié)慶?;顒?dòng)畫上了滿意的句號(hào)。
教師節(jié)心得體會(huì)12
今天是教師節(jié),讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節(jié)日快樂(lè)!身體健康!事業(yè)輝煌!
有一種動(dòng)物叫桑蠶,春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn),莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。
有一片凈土叫校園,莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”,度過(guò)了36個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,這是人們對(duì)于為師的尊重、敬仰與回報(bào)。
一根教鞭,指點(diǎn)江山;三尺講臺(tái),書寫人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)??;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切,都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì),你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo),升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,你們把課堂變成了灑滿陽(yáng)光的麗日藍(lán)天,讓孩子們搏擊長(zhǎng)空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識(shí)海洋,讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。
十年樹木,百年樹人;百年大計(jì),教育為本。人說(shuō)你是小草,無(wú)私奉獻(xiàn),把春暉回報(bào);人說(shuō)你是紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我多想采擷世上最美的歌,贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫,為世間留下你多姿多彩的傳說(shuō)。
多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)白晝黑夜,一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(zhǎng),一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。老師,你肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著民族的昌盛,肩負(fù)著歷史的重任,你放飛愛(ài)的希望,收獲燦爛陽(yáng)光。
今天,值教師節(jié)到來(lái)之際,我真誠(chéng)地向老師們道一聲:“老師們,您們辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)心得體會(huì)13
今天,我們學(xué)校隆重舉行了一場(chǎng)教師節(jié)表彰大會(huì)。作為一名教師,我倍感榮幸能夠參加這次盛會(huì),并且還有幸被表彰為優(yōu)秀教師。這次大會(huì)讓我深受鼓舞,我也從中收獲了很多。
這次表彰大會(huì)真正體現(xiàn)了教師的價(jià)值。在這個(gè)特殊時(shí)期,教師們經(jīng)歷了來(lái)自疫情的各種挑戰(zhàn),他們付出了辛勤的努力,盡職盡責(zé)地履行了教育使命。這次大會(huì)不僅是對(duì)我們的一種鼓勵(lì),更是對(duì)整個(gè)教師群體的肯定。在表彰大會(huì)上,各種先進(jìn)事跡和甘于奉獻(xiàn)的精神被充分展示出來(lái),讓我感受到了作為教師的價(jià)值和使命。
其次,這次大會(huì)加深了我對(duì)教育工作的熱愛(ài)和投入。看到同事們?cè)诮逃聵I(yè)中取得的突出成績(jī)和令人感動(dòng)的業(yè)績(jī),我深感自愧不如。同時(shí),我也看到了他們熱愛(ài)教育、投入教育的精神,這種精神激勵(lì)著我更加努力地去做好自己的工作。我要向他們學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育水平,以更好地影響學(xué)生和社會(huì)。
這次大會(huì)讓我深深感受到團(tuán)結(jié)的力量。在大會(huì)上,各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教師們都得到了認(rèn)可和表彰,我們齊心協(xié)力,共同肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。這種團(tuán)結(jié)的精神讓學(xué)校成為一個(gè)充滿活力和凝聚力的集體,也為我們師生之間的相互學(xué)習(xí)和交流提供了良好的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次教師節(jié)表彰大會(huì),我深刻體會(huì)到作為一名教師的榮耀和責(zé)任。我會(huì)珍惜這次表彰,繼續(xù)勤奮努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也會(huì)將這種熱愛(ài)與投入傳遞給我的學(xué)生,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的熱情。讓我們共同努力,為培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和愛(ài)心的優(yōu)秀學(xué)生而努力!
教師節(jié)心得體會(huì)14
今天,我們迎來(lái)了教師節(jié),這是一個(gè)向老師們表達(dá)敬意和感激的好時(shí)機(jī)。老師們用他們的智慧和熱情,點(diǎn)燃了我們求知的火焰,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。他們的付出,讓我們受益終身。在這個(gè)特殊的日子里,我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè),愿您們的付出得到更多的回報(bào)!
教師節(jié)心得體會(huì)15
上學(xué)那天,母親特意在我短褲里面繡了個(gè)口袋,把八角錢學(xué)費(fèi)放進(jìn)去(至今還記得是一張紅紅的五角和三張一角的),然后用線封死袋口,千叮萬(wàn)囑不要在路上玩,到學(xué)校就把錢交給老師。
走進(jìn)教室,才知道全村有那么多和我一樣大小的伢子妹子,都傻傻的坐著等交費(fèi)領(lǐng)書。讓我欣喜若狂的是,針老師是我們的班主任,正坐在講臺(tái)邊收費(fèi)發(fā)書。輪到我,錢拿不出來(lái),只好把短褲脫下來(lái),交給老師。老師用小刀挑開封口線取出學(xué)費(fèi),發(fā)給兩本書,并問(wèn)我會(huì)不會(huì)寫自己的名字,我說(shuō)不會(huì)。老師用鉛筆在書的封面上幫我寫上名字,老師寫字的手又白又尖又光亮,我偷偷將指甲里滿含泥垢的手放到背后(以后在家里總喜歡偷姐姐都舍不得用的香皂洗手)。我拿著寫了名字的書回到座位上向其他同學(xué)炫耀。那是寫我名字寫得最好的字,這字體整個(gè)小學(xué)階段都沿用著。
點(diǎn)名時(shí),班上有兩個(gè)男孩子都叫“蘇興寨”,為了好區(qū)分,針老師給改名一個(gè)叫蘇興旺一個(gè)叫蘇興民,并要求全班同學(xué)今后都得叫這名字。這兩家伙為此在學(xué)校牛氣了好多年。
最難忘的是第一堂課。在班駁的黑板上老師寫下:第一課毛主席萬(wàn)歲。老師的字寫得真好,特別是那個(gè)“毛”字的彎鉤非常象魚鉤,模仿了好長(zhǎng)時(shí)間才有點(diǎn)象。
第二天排座位,課桌都是雙人的,蘇平平(就是報(bào)名時(shí),我?guī)退f(shuō)“五”的那個(gè)好看的小女孩)和鄧啟俊坐,我和一個(gè)亂頭發(fā)流鼻涕的女孩子坐。后來(lái)想了很多辦法,特別心疼的是玩紙板時(shí)故意讓鄧啟俊贏了許多,這小子才同意跟我換過(guò)來(lái)。