《熔爐》里面的孩子是可憐的，他們沒有得到健全的父母的保護(hù)，也因為自身的殘疾而飽受傷害，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于熔爐觀后感5篇范文精選的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　《熔爐》觀后感一

　　這部影片的故事情節(jié)有些灰暗，卻深刻地反應(yīng)了韓國社會中的一些微妙元素。電影題材來自于生活又高于生活，韓國在過去的幾十年間創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡，其文化中腐朽元素依然延續(xù)到現(xiàn)代社會。貪腐，官商勾結(jié)，底層人士無助地為生活掙扎，短短幾十年便邁入發(fā)達(dá)國家名單的韓國在繁榮背后依舊有很多需要改良的社會風(fēng)氣。

　　回想2014年的韓國輪船“世越號”沉沒事件，韓國女星張紫妍自殺事件，兩者都體現(xiàn)著韓國繁榮背后的危機(jī)。前者是因為輪船出海前安全檢測措施不到位造成的，官商勾結(jié)安檢部門形同虛設(shè)，置乘客生命安危于不顧;救援不利，韓國海洋警察低效率的施救措施使得乘客獲救的概率下降;2014年沉沒到了2017年才開始打撈船體遺骸，背后又有多少政治因素的壓力讓打撈期限一拖再拖?后者則是張紫妍不堪忍受內(nèi)心痛苦，無法承受有權(quán)勢之人對她的侮辱，用錢來控制她，用權(quán)力來約束她，遭遇不幸后，她如果揭發(fā)惡行必然會遭到報復(fù)。她選擇了自殺，在她的遺書附有一份名單包含了所有強(qiáng)迫她發(fā)生性關(guān)系的權(quán)貴，其中竟然包括樂天集團(tuán)總裁父子二人。

　　回到這部影片，故事發(fā)展情節(jié)是在令人心寒。影片開頭，一個殘障兒童在鐵軌上結(jié)束了自己的生命——他不堪忍受孤兒院的折磨。影片中的男主人公是一名善良而又窮困潦倒的美術(shù)教師，他找工作處處碰壁無奈只能通過給賄賂的方式進(jìn)入到殘障兒童孤兒院內(nèi)任職。剛剛進(jìn)入孤兒院時，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的氣氛十分詭異，學(xué)生與老師之間是一種表面上和氣的師生關(guān)系，內(nèi)里是奴役與被奴役的關(guān)系。學(xué)生是校長發(fā)泄欲望的工具，也是學(xué)校管理者隨意施暴的對象。男主人公不顧一切地想解救這些可憐的孩子。收集到足夠證據(jù)后，男主人公提起公訴為殘障學(xué)生打抱不平，事態(tài)發(fā)展并不盡如人意，校領(lǐng)導(dǎo)被告上法庭后，一系列人員都受到威逼利誘。法官被賄賂，檢察官被賄賂，證人被賄賂，甚至連受害學(xué)生的家人也同意用錢來和解。男主人公經(jīng)過了利益考驗，他放棄了優(yōu)越的工作和錢繼續(xù)為孩子們伸冤，然而法院對于罪人的判決非常輕，三名被告僅僅是監(jiān)禁幾個月并且緩刑兩年時間。他們只不過是在法院走個過場，有平安無事地出來。得知這樣悲哀的判決結(jié)果，自己被家人放棄后，常年被霸凌的殘障孩子選擇了與虐待自己多年的老師同歸于盡，兩人在鐵軌上打斗一番后，生命都在火車碾壓過后終結(jié)。

　　影片很耐人尋味，公平正義是臺面上人人倡導(dǎo)的元素，也是執(zhí)法過程中，臺面上按部就班的程序;實際上，法律執(zhí)行過程中有很多不公平，不平等。社會關(guān)系是一張巨大的網(wǎng)絡(luò)，通過金錢與權(quán)力使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者永遠(yuǎn)無法得到公正的待遇。韓國電影中依仗權(quán)勢胡作非為的情節(jié)在真實社會中不斷出現(xiàn)，韓國前總統(tǒng)樸槿惠下臺的導(dǎo)火索“閨蜜干政”事件就是最好例證，崔順實的女兒依仗母親的權(quán)勢為非作歹，高校校長都怕她三分;好在現(xiàn)實世界里邪不壓正，崔順實的女兒被判刑，受到應(yīng)有的懲罰。韓國社會中這種腐敗與利益關(guān)系紐帶需要改良，不去改善這種風(fēng)氣，它很可能是阻礙韓國向前走的意識形態(tài)障礙!

　　《熔爐》觀后感二

　　近幾年國內(nèi)最為火熱的話題非兒童性侵案事件莫屬，2013年“校長開房找我照”的走紅也說明民眾對這樣一種不齒的社會現(xiàn)象的關(guān)注，這讓我想到我之前看過的一部韓國電影《熔爐》。

　　《熔爐》相對于“校長開房”事件要更為殘忍，校長連同教師向其所在的聾啞學(xué)校的孩子下黑手，在被舉報之后動用“錢權(quán)拳”等一切手段鎮(zhèn)壓，哪怕是在確鑿的證據(jù)之下，仍可安然無恙。這樣的故事無不批判了這個權(quán)利至上金錢至上的世界以及懦弱無助無知的民眾。

　　全片提及了許多的司空見慣的社會現(xiàn)象，諸如花錢入職、相關(guān)部門處理事件相互推脫、收買執(zhí)法部門等等數(shù)不勝數(shù)，這樣的現(xiàn)象不僅僅是韓國，這已經(jīng)是全世界的頑疾。

　　學(xué)校，本應(yīng)是一個最美好的地方，這里有童真，知識，單純無邪的世界，教師與校長本應(yīng)受人尊敬與愛戴，“一日為師終生為父”的古訓(xùn)還歷歷在目，可就是在這樣一個純凈之地卻成了一些衣冠禽獸的天堂，將魔爪伸向本就已經(jīng)很弱小的聾啞孩子，從此每個幼小的心靈都有了不可磨滅的傷痕。

　　法院，執(zhí)行法律的最高場所，任何觸犯法律之人都不應(yīng)在此逃脫法律的制裁，但就是在“錢權(quán)拳”的威逼利誘之下，作為法律執(zhí)行者的律師和法官都低了頭，再確鑿的證據(jù)都不能使其繩之以法，再看似值得信賴的人都會一走了之。法院門口懸掛的“自由 平等 忠義”，是如此的觸目驚心。"前官禮遇"更是對法律的直接蔑視。

　　人性，無盡的貪婪，無盡的欲望。

　　孩子對施害者的反抗，維權(quán)人對執(zhí)法部門的反抗，群眾對警察的反抗，進(jìn)而到普通民眾對“錢權(quán)拳”的反抗，正義對邪惡的反抗，無一不被鎮(zhèn)壓，這些反抗都太過無力與渺小。

　　當(dāng)正義不能掀翻邪惡，邪惡便成了正義。

　　最后民秀為了報仇與老師的同歸于盡，是社會底層民眾的無聲吶喊，是正義永不屈服的精神。

　　世界上最美麗最珍貴的反而是聽不見看不清的，這樣就聽不見看不清那些人性的丑惡，最美麗最珍貴的只有用心才能感受的到。而我們生活在這個世界，我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。

　　《熔爐》觀后感三

　　看完之后，內(nèi)心的憤恨久久不能平息，2011年韓國黃東赫導(dǎo)演的電影《熔爐》確實給觀眾以新的震撼：性，兒童，金錢，偽善這些名詞成為最吸引觀眾的噱頭。

　　在中國，人們總是談性色變，就算是2012年的這天，也難以確切地說中國已經(jīng)完美地西化，徹底地解放了自己的最原始的欲望，能夠面帶笑容坦然無謂地談起情色，中國主要的媒體——電視，所呈現(xiàn)的節(jié)目總是用心的向上的，滿懷對生活期望的態(tài)度。

　　小的時候不明白，為什么電視劇情總是離不開“感情”這樣的題材，仿佛人的一生最重要的就只有感情，主角們能夠為了感情拋棄一切除感情以外的任何情感，感情是神圣的。長大以后，才發(fā)現(xiàn)藝術(shù)總歸是藝術(shù)，情愛再偉大，也難以逃離殘酷現(xiàn)實的束縛，現(xiàn)實生活中的感情更傾向于一種義務(wù)和功利，男男女女為了一時的快樂和沖動而把自己的私欲冠冕堂皇地稱為感情，摒棄了原本屬于自己的友情，甚至親情。他們擁抱的是自己的貪婪和自私，把自己的欲望劃分為神圣的境地，任何人不得隨意進(jìn)入。時間是最殘忍也是最明智的審判者，它讓男人和女人看到了自己更巨大的欲望，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗。所以，我們能夠看到情侶們很快地結(jié)合在一齊，又很飛速地分離兩地。金錢和地位是每個成年人都在追求的目標(biāo)，于此同時大家都明白現(xiàn)實是不容許人們輕而易舉地就實現(xiàn)自己的愿望。夢想的實現(xiàn)總是需要流血流汗的?！度蹱t》讓回避了現(xiàn)實的我們又再一次地感受到了前路的灰暗，人心的虛偽與狡詐。

　　對于兒童，我們能想到的詞是弱者，2012年的大部分孩子都是幸福的，至少他們趕上了中國的好時代，然而我們還是聽到了少部分孩子們無奈的哭泣聲?！度蹱t》反映的是韓國的殘疾兒童被慈善學(xué)院的校長以及主任、老師聯(lián)合性侵害，在新來的老師們的幫忙下進(jìn)行自我法律維護(hù)，討還公道的故事。韓國是發(fā)達(dá)國家，把這樣的題材以電影的形式反映出來，確實令人震撼：性侵犯是敏感的話題，兒童性侵犯更是敏感而又丑陋的話題。中國同樣也存在這樣的丑惡一面，然而卻沒有得到社會人士和政府的更有力地關(guān)注，媒體鮮有報道這樣關(guān)于人性丑陋的新聞，所以，表面上看起來咱們中國確實是個中庸的儒士的國度，在那里我想到了魯迅先生筆下的《肥皂》里面的偽君子，人性的陰暗和可怕。中國人是不容易向別人展示自己的赤裸的肉體的，就算病得很嚴(yán)重也要自己扛著，偽裝著，直到腐肉慢慢散發(fā)出了惡臭，直到這個人的死亡。

　　電影塑造的丑陋形象是很深刻地，觀眾銘記了他們邪惡的不受人寬恕的嘴臉，只少我看完電影以后，充滿強(qiáng)烈地憤恨，而這樣的憤恨又無從得以發(fā)泄，憤恨世道的不公，人與人之間的不平等，弱者與正常人之間的地位反差，美麗的人的外表下隱藏的是絕對的丑惡，弱者的無奈在于他們執(zhí)著身體的和心理的缺陷，默默地不敢反抗。于是我們看不見弱者的眼淚和傷口，看到的只是社會的美麗的外衣展現(xiàn)的和平與陽光。其實，直到此刻，我也不敢大聲地對自己說，我們的生活是光明的。我明白，暴風(fēng)雨總是會在不經(jīng)意間來到人們的周圍，讓他們深刻地體會到原先陽光并不是一向都在他們身邊，在身邊更多的是黑暗的寒冷。每個人都有自己不可告人的秘密，我不敢想象當(dāng)那些秘密被公開后，大家會有怎樣邪惡的舉動。為了維護(hù)自己的利益，人是能夠出賣任何一個非己者的。我們需要掌握一個度，很多時候我們明白自己出賣的無非是自己的感情，并沒有給受害者帶來肉體上的傷害，所以我們便心安理得地踐踏他人的感情。宣揚著自己的權(quán)益至上。

　　《熔爐》里面的孩子是可憐的，他們沒有得到健全的父母的保護(hù)，慈善機(jī)構(gòu)在這一刻讓我覺得好惡心，他們沒有得到社會更多更好地保護(hù)，在父母拋棄他們的同時，社會也就拋棄了他們。說實在的，我真的不覺得社會對我們有什么好處，從社會那里我們收到更多的是傷痛和眼淚。然而，這個社會，就是人的集合體，只是這個社會是除了父母以外的其他人構(gòu)成的，他們對于與自己“無關(guān)”的人總是很冷漠，很冷漠?！皼]有任何人有義務(wù)對你好”這是此刻很流行的一句話，用于安慰那些剛剛失戀的男女們。當(dāng)我們不談感情，只談義務(wù)時，我好想隱隱約約看到了社會將毀滅之時的昏暗，嗅到了世紀(jì)末的無氧氣狀態(tài)的惡臭，快要窒息。然而，現(xiàn)實呢?我們每個人都是另外一些人的壓榨物，我們相互排斥，相互仇恨，相互斗爭，目的只有一個——保護(hù)好自己?？仗摰淖约海粋€沒有感情的自己，一個靈魂丑惡的自己。任何國度都有自己的悲傷的故事，每一天都在上演，美麗的另一端是黑暗的逍遙。我們在這樣的世界里舉步維艱，“努力不讓自己被世界改變”

　　影片的故事地點是霧城，這個“霧氣”也讓我們更深刻地體會到了本片的，霧氣是給人誤導(dǎo)的，讓人們看不見出路，只能在里面徘徊，雖然霧城的宣傳畫拍得很美，最后一幕，男主角提著看完孩子的包裹站在了宣傳畫面前，電影結(jié)束。故事卻沒有結(jié)束，留給人們的更多的反思仍在腦中放映。

　　《熔爐》觀后感四

　　我看完了《熔爐》，心情不能平靜下來，總感覺有些話不吐不快。

　　當(dāng)我看電影希望快進(jìn)的時候，大部分是電影爛的已經(jīng)影響到了我的觀影體驗了，看這部電影的時候，我只是希望不要繼續(xù)讓我悲傷下去。中間幾次暫停想知道什么時候結(jié)束，暫停之后才知道原來看了連一半都沒有，那時，心情就已經(jīng)糟糕了。

　　電影中的一個場景讓我暫停了，姜仁浩拿著蘭花在校長室門前，碰見了從里面出來的樸保賢，我不知道會發(fā)生什么，我知道自己是在畏懼什么，我深怕姜仁浩直接進(jìn)去，當(dāng)做什么事都沒發(fā)生一樣，所以我暫停了電影，直接去看的影評和電影簡介，想知道后續(xù)，還好，至少給了我繼續(xù)看下去的勇氣。我不想從道德層面上來評價這部電影，我也不想單純的來評價這部電影的悲情與無力，我只想談自己的感受而已。我剛剛看到一部與這部電影有點的類似的悲情片《素媛》，我心里告訴自己要看下一部這種類型的電影，在過段時間吧。

　　電影中的情節(jié)我不想多提，那種無力感讓人絕望的發(fā)瘋，在黑暗中一個人摸索著爬行，不知道時間，不知道方向，只有一個人咀嚼著孤獨的味道，等待著死亡的到來，仿佛連抗?fàn)幎际且环N罪行。

　　我看電影時總希望能夠有一種代入感，但這部電影我是多么的希望自己不要這么投入，能夠以旁觀者的角度，不喜不悲，結(jié)果是徒勞的，我被深深的絕望控住了。

　　如果我是主人公姜仁浩的話，我會怎么辦，面對生活的負(fù)擔(dān)，社會的壓力，親人的包袱，是前行還是止步，是奮戰(zhàn)還是龜縮，我不知道，真的不知道，權(quán)力與金錢的威力是如此的巨大，我不能改變什么，而我能接受發(fā)生的一切嗎，細(xì)細(xì)想來，難。

　　社會是陰暗的嗎?毫無疑問，是的;社會是光明的嗎?毫無疑問，是的。

　　當(dāng)陰暗與光明相遇，我該如何取舍?

　　當(dāng)垃圾們口中說著正義必將迎來勝利時，我該何去何從?

　　我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，只是為了不被世界改變。

　　《熔爐》觀后感五

　　“我們一路奮戰(zhàn)不是為了改變世界而是為了不讓世界改變我們”這是《熔爐》里令我印象最深刻的一句話，明明是清清楚楚無需任何辯白的事，現(xiàn)實的結(jié)果卻是這樣的令人生畏，這樣的催人淚下，頓時讓人覺得這個社會太陰暗了，即使這樣，卻還是傻傻的期待著它應(yīng)該也會像一般的電影一樣都會有一個好的結(jié)局，至少不是這么的悲慘?？墒?，這世界上還是有好人存在的，即使他們的努力沒有得到相應(yīng)的回報。

　　故事敘述的是，在一所聾啞殘疾兒童學(xué)校，披著慈善的外衣，其中的校長、老師卻有好幾人都對學(xué)校中的多位學(xué)生施行性侵犯，證據(jù)確鑿，受侵犯的學(xué)生也勇敢走出來，為自己進(jìn)行辯護(hù)。可是，最終的現(xiàn)實還是非常殘酷，盡管有兩個大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長強(qiáng)大的社會關(guān)系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩。

　　難道在這個社會里有錢就可以做到一切嗎?我想，這個問題的答案應(yīng)該有很多種吧!在觀看影片的過程當(dāng)中總是會懷揣著這樣一個想法：正義終究會戰(zhàn)勝邪惡的。心情從憤懣到同情，最后歸于平靜，可是冷靜下來想想，這世界上還是有好人的，就像影片里的仁浩，在知道這些可憐的孩子的遭遇之后他并沒有想太多，而是毅然而然的挺身而出。雖然有時候也會很無奈，很無力：當(dāng)校長的老婆扇了他一巴掌，在他臉上吐了一口痰，他只是說了一句“你干什么?”?；蛟S在大多數(shù)人眼里，仁浩是無能的，不是一個真正的男子漢。但我并不這么樣認(rèn)為，有能力無能力，是不是真正的男子漢并不是看一個人做了什么有多值得稱贊的行為，而是他在怎樣的處境下付出的行為帶來的效果有多大。如果仁浩在當(dāng)時的一氣之下做了什么過激的回應(yīng)，面對校長老婆的這種權(quán)勢之下他會有什么好結(jié)果嗎?如果仁浩有什么不測那還有誰來替那些可憐的孩子伸張正義?又如影片中的有珍，敢作敢當(dāng)，嫉惡如仇。她生活的很單純，在得知事情的真相之后立即去警局告發(fā)校長及其老師惡行，在被拒絕之后又想方設(shè)法把這件事通過媒體來公布于眾。友珍說過這樣一句話：“我們一路的奮戰(zhàn)不是為了改變世界而是為了不讓世界改變我們”。是的，不管世界多黑暗，有些信念我們永遠(yuǎn)不會變。在這個復(fù)雜的社會里，生存不是件簡單的事，也不是說一個人想改變什么就能改變什么，可是，我們依然相信：有些然有些事會始終朝著光明走的。就像在這個陰暗的社會里還是會在某個角落灑落到陽光的，我們還是有希望的，這個世界還是有好人的。雖然仁浩和友珍的努力沒有讓那些惡人遭到相應(yīng)的罪行處罰，但他們讓我們知道在這個世界上，并不是金錢和權(quán)勢主導(dǎo)一切的，壞人也不是可以為所欲為的，總有一天他們的罪行會公布于眾的，會遭到社會的譴責(zé)的。

　　雖然在看完這部影片之后心情會有很大的低落，回想自己身邊的事情，不是也有很多類似的事件發(fā)生么?但又有多少人為之而挺身?可是一直堅信的是，在大多數(shù)情況下，正義永遠(yuǎn)是會戰(zhàn)勝邪惡的!