有什么哲學書適合送人

　　你是不是有一兩個朋友特別很喜歡看哲學書，你打算在他過生日的時候送一些關于哲學的書?下面小編給你推薦幾本書吧。

　　有什么哲學書適合送人

　　1. 《哲學的故事》 威爾·杜蘭特

　　《哲學的故事》是普利策獎和自由勛章獲得者，美國哲學家威爾·杜蘭特的經典力作。自問世以來，經久暢銷不衰。用講故事的方法，介紹了有史以來的主要哲學家的生平及其觀點。這些故事本身奇巧而有趣，加上作者娓娓動聽的敘述，使它變成了一部極富魅力的人文經典。讓讀者在最短的時間內、用最有趣的方法讀懂漫長的哲學發(fā)展和艱深的哲學精髓。

　　2.《你的第一本哲學書》 托馬斯・內格爾

　　《你的第一本哲學書》在美國與羅素的《西方哲學史》齊名，是哲學入門的必讀書目，已被譯成二十種語言出版。在這本小書中，當代西方哲學界的領軍人物內格爾用生動的語言，高超的分析技巧，以及深刻而冷靜的洞察力向我們充分展現了哲學思考的真正旨趣。他告訴我們如何知道外部世界的存在;如何知道他人心靈的存在;如何判斷行為的對與錯;如何面對死亡的恐懼;又如何尋找到生活的意義。

　　3.《哲學與人生》 傅佩榮

　　哲學課可以是最令人生厭的，也可以是最引人入勝的，就看誰來上這門課了。在哲學課上，首要目標是點燃對智慧的愛，引導學生思考世界和人生的重大問題。要達到這個目標，哲學教師自己就必須是一個有著活潑心智的愛智者。傅佩榮先生就是這樣一位教師，他開設的這門《哲學與人生》課程在臺灣大學受到熱烈歡迎，被學生評為“最佳通識課程”。

　　4.《西方哲學史：從古希臘到二十世紀》 G・希爾貝克，N・伊耶

　　本書通過對諸多哲學傳統(tǒng)的比較來顯示西方哲學的特點，通過對哲學歷史的敘述來揭示哲學思維的特點，結合社會政治和科學人文背景來展開各個哲學學派的發(fā)展脈絡，尤其是結合人類的現代處境來討論一些重大的哲學問題。全書內容覆蓋像羅爾斯、羅蒂和哈貝馬斯這樣的當代哲學大師的哲學討論，其風格既具有可讀性又具有學術性。

　　5.《大問題》 羅伯特·所羅門

　　這是一本哲學的入門讀物，也可作為大學本科哲學導論課程的教材或參考書。它最大的優(yōu)點是敘述生動，很吸引人，特別是能夠吸引那些非專業(yè)人士的注意力。作者不是按照一般哲學導論著作那樣按照事件發(fā)生的順序羅列哲學史上的一些說法，而是完全把讀者當成一點都不了解哲學，按照一些大問題來組織材料的。也就是說，隨著討論的不斷深入，自然而然地把讀者引入哲學的殿堂。讀者可以在不知不覺中熟悉哲學史上的一些最重要的觀點，而且很可能會對許多問題重新進行審視，真正享受到思考的樂趣。

　　6.《哲學的邀請》費爾南多.薩瓦特爾

　　本書揭示了哲學中的問題如何與當下日常生活緊密相關，闡述了我們自身必須面對的問題：我認為理所當然的“我”到底是誰?對我來說活在世上意味著什么?我在什么意義上是自由的?死的想法是如何影響我的生活的?……本書并不打算一勞永逸地回答所有這些問題，而是希望以一種越來越豐富、越來越有意義的方式繼續(xù)將它們提出，同時也嘗試性地做出一些回答，以幫助我們理性地與這些問題共同生活。

　　7.《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德

　　《蘇菲的世界》是公認的哲學入門書籍，用小說的方式，引起讀者的興趣。本書講的是14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現了神秘的一封信。—你是誰?—世界從哪里來?就這樣，在某個神秘導師的指引下，蘇菲開始思索，從古希臘到康德、從祁克果到佛洛佛德等各位大師所思考的根本問題。

　　8.《織夢人》 杰克•鮑溫

　　這也是一本小說體哲學入門書，與《蘇菲的世界》不同的是，《蘇》是從哲學史的角度展開的，而《織夢人》是從一個個單獨而又互相聯系的哲學問題角度進行展開。在這本書里，與14歲男孩伊恩一起，進行一系列奇特的游歷。你會了解150多位哲學家的觀點——從蘇格拉底、孔子到諾曼•喬姆斯基。

　　9.《哲學的慰藉》 阿蘭·德波頓

　　針對六個不同的人生問題──不受歡迎、缺錢、遭遇挫折、被認為有缺陷、心碎、困頓──德波頓分別向蘇格拉底、伊比鳩魯、塞內卡、蒙田、叔本華、尼采這六位哲學家取經，希望這些哲學家的個人體驗與思想學說能夠在我們飽受痛苦時，舒緩我們的癥狀，甚至根治我們的問題。

　　10.《西方哲學史》趙琳、鄧曉芒合著

　　這是一部系統(tǒng)講解西方哲學史的大學教材。與國內現有的同類教材相比，它的最大特點就在于章與章之間的承啟轉化都表現出一種邏輯的必然性和歷史的合理性;思路清晰嚴謹，資料豐富翔實，文字順達優(yōu)美，融深邃的思辨和廣博的知識于一體，是引導大學生和哲學愛好者探究西方哲學堂奧的難得向導，適合高等院校哲學專業(yè)學生及廣大社會讀者學習使用。

　　幾本適合年輕人讀的哲學類的書籍

　　我只能介紹幾本書.這些書偏向知識而不是價值.

　　魯道爾夫·歐肯《人生的意義與價值》.這本書有助于建立自我的概念.

　　弗洛伊德《精神分析學引論·新論》.雖然被定位為精神分析學入門書籍,但其中的哲學知識儲備是極為有益的.

　　海德格爾《存在與時間》.這本書只看最前面的內容就可以了.這本書有助于建立時間的概念.

　　維特根斯坦《邏輯哲學論》與《哲學研究》.前者揭示了語言的重要性,后者給出了語言的定位(局限性).

　　我認為三觀是需要自己建立的.每一本書都會給我們帶來至少兩方面的內容：作者所揭示的知識與作者所構建的世界.很多人喜歡看哲學書籍是因為后者,它們愛上了哲學家的熱情與驕傲,并試圖將他們作為學習對象.這種憧憬是理所當然的,也是喜聞樂見的.但我認為作者所揭示的知識對于我們來說可能會更有用些.書籍只是書籍,作者無論多么偉大也只是另一個人.自我的定位,是多方面綜合的,需要太多方面的影響.每遇見一件事,就能對自我的成大起到一些作用.

　　我推薦的這些書都是我自己看過的,而且覺得有益.魯道爾夫·歐肯是個對生活充滿熱情的人,弗洛伊德貼近生活,海德格爾將時間的重要性說出來了,維特根斯坦專注于語言. 生活是最好的老師.這是我多年的最深感觸.