教育孩子獨(dú)立的小故事
每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，我們生活在一個(gè)非常自由的時(shí)代，所以我們應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光，不能把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上面。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了教育孩子獨(dú)立的小故事，供你參考。
教育孩子獨(dú)立的小故事篇一
香港巨富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷都以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè),想在父親的公司里施展宏圖,干一番事業(yè),但李嘉誠(chéng)果斷的拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來(lái)任職。”于是,兄弟倆去了加拿大,一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā),一個(gè)去了投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類(lèi)拔萃的人物。李嘉誠(chéng)的“冷酷無(wú)情”,把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路,陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性
教育孩子獨(dú)立的小故事篇二
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他有句名言:“在兒子面前,我不是總統(tǒng)只是父親。”他反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,臨行前買(mǎi)了一匹好馬,然后打電報(bào)向父親求援。父親回電話說(shuō):“你和你的馬游泳回來(lái)吧!”兒子只好賣(mài)掉了馬,作為路費(fèi)回家。“二戰(zhàn)”打響后,羅斯福的四個(gè)兒子都上了前線。父親病故了,他們還都堅(jiān)守在自己各自的軍艦上,用這種特殊的方式為父親送行。
教育孩子獨(dú)立的小故事篇三
法國(guó)19世紀(jì)著名音樂(lè)家海克脫·倍里奧從小就喜歡音樂(lè),也聽(tīng)了不少音樂(lè)家的故事,因此,他的理想就是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名音樂(lè)家。但是,他的這個(gè)理想違背了他父親的愿望。父親把他送進(jìn)一所軍醫(yī)學(xué)校學(xué)醫(yī),但是倍里奧對(duì)學(xué)醫(yī)毫無(wú)興趣,還寫(xiě)了封信給父親說(shuō)明這個(gè)意思,父親一怒之下,竟把兒子趕出了家門(mén)。倍里奧沒(méi)有低頭,從此開(kāi)始了艱苦的獨(dú)立生活。
倍里奧除了一雙手,什么都沒(méi)有,但他并不害怕。為了他的生存,也為了他的理想,他到處去做工,臟活、累活都干。在屠宰場(chǎng)、面包房、商店和工廠,都留下了他的足跡。除了白天工作之外,晚上他還刻苦學(xué)習(xí)音樂(lè),每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。就這樣,憑著這股堅(jiān)毅的自立精神,他終于成為第一流的音樂(lè)家。
易卜生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。”是的,因?yàn)樽粤⒌膫€(gè)人才會(huì)有所作為,自立的國(guó)家才會(huì)不受欺負(fù),實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。陶行知先生也說(shuō)過(guò):“滴自己的汗,吃自己的飯,靠人,靠天靠祖上,不算好漢。”這些無(wú)疑說(shuō)明了人要學(xué)會(huì)自立,更要懂得自立。因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)長(zhǎng)大,許多事情都要自己解決,自己面對(duì)。我們不能事事都依賴(lài)于他人,因?yàn)椴欢淖粤⒌木蜁?huì)被社會(huì)所淘汰。
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