教育孩子如何好好學(xué)習(xí)的方法
孩子的學(xué)習(xí)是家長及教師最重視的問題，所以對于孩子不好好學(xué)習(xí)真是操碎了心。那么教育孩子如何好好學(xué)習(xí)的方法是什么?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子好好學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
教育孩子好好學(xué)習(xí)的方法
環(huán)境——“拓展環(huán)境”
☻為孩子提供更為豐富的信息采集環(huán)境;
☻至少每兩周帶孩子看“山”看“水”一次;
☻給孩子創(chuàng)設(shè)和其他小朋友溝通的機會;
☻選擇一所適合自己孩子的幼兒園;
☻有目的帶孩子去博物館、書店、超市的場所;
細節(jié)——“關(guān)注孩子成長的細節(jié)，遇到問題解決掉”
☻請送給孩子有限制的禮物;
☻請向孩子提問“為什么”，并耐心回答孩子的“為什么”;
☻讓孩子和大人一起相互關(guān)照，愛護;
☻好吃的，一定要先分給大家;
☻嘗試照顧一群“小螞蟻”;
☻引導(dǎo)孩子豐富表達，并實現(xiàn)孩子自己的愿望;
☻堅持和孩子一起閱讀，并嘗試用肢體表現(xiàn)出來;
☻經(jīng)常地對孩子說：今天你高興嗎?
公式——“培育孩子的捷徑”
☻興趣形成的公式：好奇+理解+引導(dǎo)性+再好奇+再理解……≥興趣的形成
☻注意力培育公式：安全+熟悉+興趣 ≥注意力
態(tài)度——孩子是父母生活的最生動的一部分
☻每天要保證至少2個小時以上能夠和自己的孩子在一起;
☻至少每兩周帶孩子有目的的游玩、外出一次;
☻給孩子創(chuàng)設(shè)和其他小朋友溝通的機會;
☻選擇一所適合自己孩子的幼兒園;
☻對家庭成員充滿關(guān)愛;
☻幫助孩子理解大人的情緒和孩子自己的情緒;
☻對待孩子出現(xiàn)的問題，在了解其產(chǎn)生本質(zhì)原因后，學(xué)會“忽視”;
孩子為什么不想好好學(xué)習(xí)
一、孩子是皮筋
父母老師是拉緊皮筋的人,拉力太大會崩斷
孩子的天性活潑，對感興趣的東西有著無窮的求知欲。但現(xiàn)實是，孩子在學(xué)校面對的是單調(diào)無趣的校園生活、激烈的競爭環(huán)境還有焦慮的教師群體，考試和名次造成的壓力已經(jīng)把孩子逼得喘不過氣來。
與此同時，原本應(yīng)該是避風(fēng)港的家里也同樣充滿著競爭意識。“今天默寫幾分?你看看別人家的孩子……”在父母看來是關(guān)心的詢問，卻在無意中對孩子施加了更重的壓力。此時的孩子就像一根細細的皮筋，而老師和家長就是在兩頭拉緊皮筋的人，隨著拉力越來越大，皮筋越繃越緊，如果不放手，那么皮筋遲早會斷。
在青少年兒童心理的臨床研究當中發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到壓力時，就會在潛意識中產(chǎn)生抵觸情緒，產(chǎn)生心理問題。這些問題有一定時間的潛伏期，一般不會在小學(xué)階段發(fā)作，但一到初高中就像一個地雷一樣，一觸即發(fā)。
為人父母，對孩子有期望是正常的，但些殷切的期望，家長們放在心里比掛在嘴上更好。“考清華、上北大”，這些具體化的指標式期望，只會造成孩子的無盡的焦慮和壓力，讓孩子抵觸學(xué)習(xí)。有能力創(chuàng)造讓孩子愿意學(xué)習(xí)的環(huán)境的父母，才是合格的父母。
二、家長要善于“察言觀色”
生理原因影響學(xué)習(xí)能力
小學(xué)生在學(xué)習(xí)當中，一般很少會出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在這個階段，孩子的學(xué)習(xí)能力受生理因素的影響非常大。事實上，每一個孩子的學(xué)習(xí)能力都因遺傳和身體條件等生理因素而不同。這個時候，學(xué)會如何看懂孩子非常重要。
在胎兒時期，母親的身體條件決定了孩子的智力和神經(jīng)發(fā)育。而在后天的學(xué)習(xí)當中，由于不同孩子的神經(jīng)發(fā)育速度不同，造成了孩子們成績的差異，神經(jīng)發(fā)育慢的孩子往往給老師和家長以笨拙、遲鈍的感覺，但并不是因為他們不聰明，這類的問題遲早會隨著孩子的成長而解決，家長必須給孩子耐心和理解，而不是一味地讓孩子罰抄和補課。
舉例來說，同齡的孩子寫字，有寫得漂亮的，有寫得不漂亮的。但對于這個年齡的孩子來說，由于神經(jīng)發(fā)育程度參差不齊，大腦還無法完全控制手部的精細動作，自然有孩子無法控制字體的美丑。這個時候，家長不必因此太過憂心，這樣的情況會隨著孩子長大而自然改善。
三、“瘌痢頭兒子自己的好”
母親作為孩子的孕育者，在與孩子的交流上有得天獨厚的優(yōu)勢，在家庭教育中充當著重要的角色。因為幾乎不需要言語，孩子也可以從媽媽的言行舉止上感受出她的情緒，所以此時母親的表現(xiàn)很容易影響孩子的心理活動。
作為母親，永遠不要用“別人家孩子”來造成自己孩子的自卑和焦慮。中國有一句俗語叫“瘌痢頭兒子自己的好”，孩子永遠是自己的寶貝，不要對他們太過于挑剔。并且，孩子所表現(xiàn)的一切都與父母的教育有關(guān)系。為人父母，必須要具備反思自己的能力，責(zé)怪孩子以前，要先想一想自己的不足。
一個和諧的家庭環(huán)境同樣對于孩子的學(xué)習(xí)來說具有重要意義。當父母的爭吵就像是一把懸在孩子頭上的劍，孩子會產(chǎn)生恐懼心理。但生活中的爭吵無法避免，這個時候母親的態(tài)度則能對孩子起到?jīng)Q定性作用。若是母親一味地對孩子表達失望、憤怒，年幼的孩子會心神不寧。作為家長，你們的首要任務(wù)就是保護好孩子，讓孩子遠離恐懼是最重要的任務(wù)之一。
訓(xùn)練孩子專注好好學(xué)習(xí)的技巧
第一關(guān) 聽課不走神
訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽講，認真寫作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績。
訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練，由家長監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅持訓(xùn)練，效果明顯。
1. 數(shù)字傳真
訓(xùn)練方法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
例如：家長讀：68715 孩子聽完之后在紙上寫：68715
2. 聽字訓(xùn)練
訓(xùn)練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。
第二關(guān) 聽寫訓(xùn)練題
1. 詞語思維
訓(xùn)練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
2. 找差異訓(xùn)練
訓(xùn)練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
第一組：
甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。
乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。
第二組:
甲：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學(xué)家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
針對孩子注意力訓(xùn)練集錦
1. 按順序找數(shù)字
我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習(xí)題的辦法，嚴格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面(見下表)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7—8歲兒童 按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30—50秒，平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多制做幾張這樣的訓(xùn)練表，每天訓(xùn)練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
2. 玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
3. 買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
4. 玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開 到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
猜你喜歡：
教育孩子如何好好學(xué)習(xí)的方法
上一篇：教育孩子如何感恩教師的方法
下一篇：教育孩子如何控制住自己的情緒
