高一英語(yǔ)單詞的記憶方法及技巧
高一英語(yǔ)單詞的記憶方法及技巧
詞匯是高一英語(yǔ)的重要組成部分。英語(yǔ)詞匯怎樣有效地記憶呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于高一英語(yǔ)單詞的記憶方法及技巧，希望對(duì)大家有幫助!
高一英語(yǔ)單詞的記憶方法
1、堅(jiān)持天天背單詞
背單詞是一個(gè)需要堅(jiān)持的工作,如果不勤加復(fù)習(xí),用得較少的詞匯慢慢就會(huì)忘記了。所以應(yīng)該每天抽 出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固單詞,比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯,擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞,并聯(lián)系其同義詞、近義詞、 反義詞及其常用短語(yǔ)、常用句型和常用套語(yǔ)。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記,下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),要多造句,在用中記,在語(yǔ)境中 記。
2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn)。
如:
1) She asked me for an advance on her salary. (n. 預(yù)付(款))
2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映襯)
3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相當(dāng)于)
4) I must check my bank balance. (n. 差額,余款)
5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握構(gòu)詞法知識(shí)
對(duì)高考考試說(shuō)明上所列的前綴和后綴要爛熟于心,前綴有五個(gè)dis, in, re, un, non,后綴有17個(gè)-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟記這些前綴和后綴的含義。
4、歸納具有特殊形式的詞匯
如:只有復(fù)數(shù)形式的名詞。
1) 一些成雙成對(duì)的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式,常見的有jeans (牛仔褲)、headphones (耳機(jī))、trousers (褲子)、clothes (衣服)、pants (短褲)、glasses (眼鏡)、shoes (鞋子)、sunglasses (太陽(yáng)鏡)、scissors (剪刀)、compasses (圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語(yǔ),動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式,也可用...pair/pairs of修飾,作主語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞取決于pair的形式
2)一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短語(yǔ)中的名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見有的express one’s thanks to sb. (向某人表達(dá)感激之情), a letter of thanks (一封感謝信), in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports (進(jìn)行體育活動(dòng))。
4) 一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 眾所周知,沒有消息就是好消息。
5) 一些專有名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見的有:the United States (美國(guó))、the United Nations (聯(lián)合國(guó))、the United Kingdoms (英國(guó))、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
5、堅(jiān)持每天閱讀
在記憶詞匯的同時(shí),每天要安排相應(yīng)的閱讀理解,完形填空和短文改錯(cuò)或閱讀表達(dá)練習(xí),這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語(yǔ)言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用,強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面,還可以加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)言信息的捕獲速度。
高一英語(yǔ)單詞的記憶技巧
一、看音標(biāo)會(huì)讀會(huì)寫
許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很難記憶，沒有興趣，甚至討厭單詞，部分原因就是孩子最初的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最明顯的就是音標(biāo)。一般班里英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較好，或者國(guó)際班的學(xué)生單詞的音標(biāo)都已經(jīng)掌握，單詞的背誦課下自己已經(jīng)掌握。國(guó)際班的學(xué)生一般隨口就是流利的英文，單詞的拼讀，書寫毫無(wú)障礙，不僅僅是國(guó)際班對(duì)孩子的英文要求高，同時(shí)還有孩子的音標(biāo)最初就有了很好的基礎(chǔ)。
很大一部分受益于孩童時(shí)期的一本英文發(fā)音書或者音標(biāo)課，此后的英文學(xué)習(xí)，單詞拼讀記憶，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞的拼讀和書寫都是有規(guī)律可循的，甚至和漢語(yǔ)還有共通之處。那么音標(biāo)是如何幫學(xué)生記憶的呢?
首先，我們看幾個(gè)單詞 miss，ten，inform看到這些單詞，學(xué)生發(fā)音會(huì)想到漢語(yǔ)是如何拼讀的，自然而然會(huì)發(fā)音，這些單詞的讀音和漢語(yǔ)相似，會(huì)讀了自然就會(huì)寫這些單詞的了。
二、詞根詞綴記憶法
漢語(yǔ)是象形字，漢語(yǔ)的構(gòu)成有象形，指示，會(huì)意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借，所謂會(huì)意就是說(shuō)該詞的整體意思是由部分意思構(gòu)成，那么作為一門語(yǔ)言，英語(yǔ)也是如此，單詞的構(gòu)成有詞根，前綴和后綴，單詞記憶一般知道核心單詞，就可以推測(cè)理解該單詞的意思。
例如inform 這個(gè)單詞，inform通知information是信息的意思。其中-ation是名詞的后綴，即變成了名詞。類似的還有communication 也是由communicate變化而來(lái)的。
同樣的有些單詞會(huì)以加前綴的形式出現(xiàn)，unhappy，inconnvenient 這樣的單詞只需記憶核心單詞，以及一些前綴的意思。independence這個(gè)單詞由in不+depend依賴+ence名詞后綴
三 、聯(lián)想記憶法
所謂聯(lián)想記憶法就是記憶單詞時(shí)在腦海里想象該單詞的圖像，現(xiàn)在部分學(xué)生使用的單詞背誦軟件百詞斬就是這個(gè)原理。世界記憶大師在分享記憶竅門時(shí)說(shuō)過記憶最好的方法是用聯(lián)想法將該單詞和生活中自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，頭腦中形成相應(yīng)的圖片。
例如單詞undertake這個(gè)單詞比較難，但是有些女生記憶這個(gè)單詞的方法就很不錯(cuò)，怎么記的呢?之前網(wǎng)上盛行一個(gè)段子，我為你承包了整個(gè)魚塘。undertake就是承包，承擔(dān)從事的意思。
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