人腦靠什么記憶數(shù)據(jù)原理是什么
人腦靠什么記憶數(shù)據(jù)原理是什么
人類大腦內(nèi)在數(shù)十億個神經(jīng)細胞，它們相互之間通過神經(jīng)突觸相互影響，形成極其復雜的相互聯(lián)系。那么你知道人腦靠什么記憶數(shù)據(jù)嗎?現(xiàn)在，學習啦小編來告訴你大腦的記憶原理。
大腦的記憶原理
世界上所有生命包括植物在最初階段都只有無意識。無意識的作用一是完全有序的，支配生命自身的行為，對外界和內(nèi)部刺激作出準確的反應(yīng)以適應(yīng)環(huán)境和為了生存;二是完全無序的，由自然來選擇。無意識不能處理模糊問題。當生命進化到一定程度，它們開始以簡單的記憶方式記錄刺激與反應(yīng)的關(guān)系并形成經(jīng)驗，這樣就產(chǎn)生了意識。生命初期的意識沒有自覺性。當生命能夠以信息的方式記憶它正在做什么，它就有了自我意識。意識是主體對模糊信息刺激反應(yīng)過程的記憶結(jié)果，可以說大腦也是這種記憶的產(chǎn)物。如果我們接受這個觀點，意識就簡單地成為記憶問題了。由于無意識，記憶并不記錄所有的大腦活動。要是電腦能夠伴隨自發(fā)地記錄自己的工作過程，就能夠有自我意識。
討論意識而不涉及無意識是不恰當?shù)?，因為無意識是意識的深厚基礎(chǔ)。我們的記憶都在無意識之中。無意識的作用是過濾輸入的信息、組織關(guān)聯(lián)記憶或經(jīng)驗以及完成多任務(wù)等。而潛意識是心理學詞匯，通常用來解釋人的思維和行為的驅(qū)動。無意識并不是大腦空空，只要沒有腦死亡它就會永遠不停地工作。人腦的智能活動是意識和無意識的混合工作。沒有無意識就沒有智能。
討論大腦思維可分為不同層次，即從最表面的行為表象和情感到基本粒子的狀態(tài)、運動和相互作用。不論我們所指的數(shù)字、模擬、圖像、情感、價值觀、量子是什么意思，如果在一個討論中跨越不同的層次，就會經(jīng)常引起誤解和混亂。作為人工智能主體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)必須包括“大腦”和“身體”。所謂大腦就是這個系統(tǒng)的意識區(qū)和無意識結(jié)構(gòu)或程序。意識區(qū)處理模糊問題，它包括處理記憶和編程功能;無意識程序處理精確問題，包括過濾信息、多任務(wù)功能和儲存記憶。所謂身體包括感官和行為執(zhí)行機構(gòu)。
智能系統(tǒng)內(nèi)部成員是靠神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系的。這也就是說它們之間不得存在任何信息傳遞界面。電腦部件之間的信息傳遞是有界面的，所以僅從這一點上講電腦不可能是個智能主體。任何人造系統(tǒng)必然存在一個界面，在這個界面上人和人工物的交互方式是兼容的。如果制造一個具有自我意識的“人工智能”系統(tǒng)，就應(yīng)該在它的自我意識和自我人工物之間存在一個界面。
另外，設(shè)計這種系統(tǒng)必須讓我們提前知道它如何產(chǎn)生意識，而意識又是我們設(shè)計目標的一種附帶現(xiàn)象。它又是在這個系統(tǒng)被制造完成之后才能顯現(xiàn)的。我們設(shè)計制造東西是靠我們頭腦中現(xiàn)有的規(guī)則和邏輯，因此我們對人造物自身的功能和發(fā)展過程是能夠預期的。我們無法設(shè)計一種我們不能理解和預期它的功能的機器。因此我們只好模擬大腦功能，這又讓我們面對界面的難題，于是我們開始轉(zhuǎn)向量子理論，但是我們不能肯定我們大腦的工作機理是否是量子化的。
人類大腦內(nèi)在數(shù)十億個神經(jīng)細胞，它們相互之間通過神經(jīng)突觸相互影響，形成極其復雜的相互聯(lián)系。記憶就是腦神經(jīng)細胞之間的相互呼叫作用，其中有些相互呼叫作用所維持時間是短暫的，有些是持久的，而還有一些介于兩者之間。
當一個腦神經(jīng)細胞受到刺激發(fā)生興奮時，它的突觸就會發(fā)生增生或感應(yīng)閾下降，經(jīng)常受到刺激而反復興奮的腦神經(jīng)細胞，它的突觸會比其它較少受到刺激和興奮的腦細胞具有更強的信號發(fā)放和信號接受能力。當兩個相互間有突觸鄰接的神經(jīng)細胞同時受到刺激而同時發(fā)生興奮時，兩個神經(jīng)細胞的突觸就會同時發(fā)生增生，以至它們之間鄰接的突觸對的相互作用得到增強，當這種同步刺激反復多次后，兩個細胞的鄰接突觸對的相互作用達到一定的強度(達到或超過一定的閾值)，則它們之間就會發(fā)生興奮的傳播現(xiàn)象，就是當其中任何一個細胞受到刺激發(fā)生興奮時，都會引起另一個細胞發(fā)生興奮而，從而形成細胞之間的相互呼應(yīng)聯(lián)系，這就是即記憶聯(lián)系。
大腦細胞的記憶分工
人腦內(nèi)存在多種不同活性的神經(jīng)細胞，分別負責短期、中期、長期記憶。
1、活潑細胞負責短期記憶，數(shù)量較少，決定人的短期反應(yīng)能力。這種細胞在受到神經(jīng)信號刺激時，會短暫地出現(xiàn)感應(yīng)閾下降的現(xiàn)象，但其突觸一般不會發(fā)生增生，而且感應(yīng)閾下降只能維持數(shù)秒至數(shù)分鐘，然后就會回復到正常水平。
2、中性細胞負責中期記憶，數(shù)量居中，決定人的學習適應(yīng)能力。這種細胞在受到適量的神經(jīng)信號刺激時，就會發(fā)生突觸增生，但這種突觸增生較緩慢，需要多次刺激才能形成顯著的改變，而且增生狀態(tài)只能維持數(shù)天至數(shù)周，較容易發(fā)生退化。
3、惰性細胞負責長期記憶，數(shù)量較多，決定人的知識積累能力。這種細胞在受到大量反復的神經(jīng)信號刺激時，才會發(fā)生突觸增生，這種突觸增生極緩慢，需要很多次反復刺激才能形成顯著的改變，但增生狀態(tài)能維持數(shù)月至數(shù)十年，不易退化。
以上三種細胞的區(qū)分是相對的，腦細胞的活性分布并沒有明確的界線，相對而言是連續(xù)分布的，例如活潑細胞的活性也不是都一樣的，有些活潑細胞的突觸變化周其只有幾秒種，而有些則達到幾分種。
大腦的記憶規(guī)律
1、大腦喜歡色彩。平時使用高質(zhì)量的有色筆或有色紙能幫助記憶。
2、大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言，所以學習20到30分鐘后就應(yīng)該休息10分鐘。我們可以利用這段時間做點其他事情，10分鐘后再回來繼續(xù)學習，效果會更好。只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層才會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
3、大腦需要休息，才能學得快，記得牢。如果感到很累，先拿出20分鐘小睡一會兒再繼續(xù)學習。
4、大腦喜歡問題。當我們在學習或讀書過程中提出問題的時候，大腦會自動搜索答案，從而提高學習效率，并把該問題的原理記得更清楚、更牢固。從這個角度說，一個好的問題勝過一個答案。
5、大腦和身體有它們各自的節(jié)奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段——如上午9點鐘至中午12點鐘，下午3點鐘至5點鐘，以及晚上8點鐘至10點鐘——如果能在大腦功能最活躍的時候?qū)W習，就能節(jié)省很多時間，會取得很好的學習效果。
6、壓力影響記憶。當受到壓力時，體內(nèi)就會產(chǎn)生皮質(zhì)醇，它會殺死海馬狀突起里的腦細胞，而這種大腦側(cè)面腦室壁上的隆起物在處理長期和短期記憶上起主要作用。因此，壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
7、大腦需要重復。每一次回顧記憶間隔的時間越短，記憶的效果越好，因為多次看同一事物能加深印象，但只看一次卻往往容易忘記。這里要強調(diào)一下記憶周期，或者叫記憶規(guī)律——當我們學到一個新知識并想迅速掌握它時，除了經(jīng)常應(yīng)用以外，要想在大腦里保留永久記憶，那么不妨試試這個時間規(guī)律：
10分鐘—→半天—→全天—→三天—→一周—→一個月—→三個月—→……
也就是說，第一次復習后，10分鐘內(nèi)最好再看一遍;然后是12小時后、24小時后、三天后……這樣不斷加深你的記憶，相信到最后你想忘掉它也是不可能的了。
當然，也可以根據(jù)自己的情況對周期進行調(diào)整。舉個例子說明一下。如果還有10幾天，還能看一遍書。那么最先看的肯定是掌握的最好的科目，最后的看的是掌握最不好的科目，或者看了更容易忘的科目。這就是根據(jù)記憶規(guī)律達到最好的復習效果的應(yīng)有之義。也許大家感覺這很淺顯，但在復習的任何階段都有清晰的思路是很難的，做到這一點已經(jīng)不容易了。
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