灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。切忌垂頭喪氣，要對自己有信心。有付出，總有收獲。高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語文題，僅供大家參考!

　　高考語文題閱讀題

　　甲 必做題(共45分)

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

　　以往的主流看法視“六經(jīng)”為百術(shù)之源，統(tǒng)攝萬端，從而以“六經(jīng)”為髓，儒學(xué)為骨，經(jīng)、史、子、集為肌膚，外翼全體學(xué)術(shù)文化。這種架構(gòu)較明顯地反映了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式，它顯然是以經(jīng)學(xué)或以其為基礎(chǔ)的儒學(xué)作為主體內(nèi)容，仍是要求儒學(xué)居于中國學(xué)術(shù)文化的支配地位，把其他各家置于從屬的被支配的位置，由此所形成的依然是經(jīng)學(xué)和儒學(xué)統(tǒng)攝下的“國學(xué)”。

　　基于對“傳統(tǒng)”的歷史性和現(xiàn)實性特點的明確認(rèn)知，“新子學(xué)”強調(diào)，“國學(xué)”在漫長的歲月中必然存在一個變化發(fā)展的過程，可以說一代有一代的“國學(xué)”。從歷史上看，不可否認(rèn)，“六經(jīng)”是中國文化學(xué)術(shù)的最早源頭，它深刻地影響著中華民族的基本精神?？鬃右?ldquo;六經(jīng)”為基礎(chǔ)創(chuàng)立了儒家學(xué)說，經(jīng)西漢定為一尊后，在政治文化等方面獲得了壟斷性地位，成了“國學(xué)”的主導(dǎo)力量，后經(jīng)歷代統(tǒng)治者的追捧和提倡，漸成我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的主流。但隨著時代的不斷發(fā)展，這種局面發(fā)生了根本性的變化。章太炎力倡諸子學(xué)，胡適平視各家，馮友蘭更是在《中國哲學(xué)史》中明確指出，晚清便是“經(jīng)學(xué)時代之結(jié)束”。由此，經(jīng)學(xué)時代重回到了子學(xué)時代，儒學(xué)又復(fù)歸為子學(xué)之一。這是歷史的必然，“新子學(xué)”的發(fā)展亦是我們時代的要求和選擇。

　　今日之社會更為多元復(fù)雜，而民族歷史文化的傳承和發(fā)展必然會顯示出鮮明的時代特征。這就要求我們從經(jīng)學(xué)思維和體系的禁錮中真正解脫出來，以開放的姿態(tài)傳承歷史文化，維護學(xué)術(shù)開放多元的本性，積極構(gòu)建具有時代特征、富于活力的“新國學(xué)”。“新子學(xué)”正是適應(yīng)這樣的“國學(xué)”發(fā)展要求，將應(yīng)運承載“新國學(xué)”的真脈。

　　“新子學(xué)”的內(nèi)涵，單以淺層次理解，它是“舊子學(xué)”的再發(fā)展。在這種理解下，“新子學(xué)”仿佛沒有擺脫在原有經(jīng)學(xué)體系下舊“國學(xué)”中的位置，最多也只是經(jīng)學(xué)的多樣化實踐與儒學(xué)的外圍羽翼，顯然無法承擔(dān)作為“新國學(xué)”主導(dǎo)的重?fù)?dān)。但“新子學(xué)”具有更深層的內(nèi)涵，它是以“子學(xué)精神”為靈魂，重視先秦“諸子百家”到清末民初“新文化運動”時期，每每出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向。因而，“新子學(xué)”視野中的“國學(xué)”將是一個思想多元性與時代發(fā)展和諧一致的圖景。

　　“新子學(xué)”的“子學(xué)精神”主張多元并立，在主導(dǎo)“國學(xué)”構(gòu)建與發(fā)展時，將整合現(xiàn)有的各類學(xué)術(shù)文化。它給“國學(xué)”帶來的不是簡單的內(nèi)容上的囊括，而是結(jié)構(gòu)性的革新：“國學(xué)”將由單向封閉的金字塔結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻换討B(tài)的多元開放結(jié)構(gòu)。簡單而言，在“新國學(xué)”的結(jié)構(gòu)中，各種學(xué)術(shù)之間多元、平等、互為主體，沒有誰統(tǒng)攝誰、誰依附誰的問題。在這種體系之下，經(jīng)學(xué)和儒學(xué)并不占據(jù)壟斷地位，不再是其他學(xué)術(shù)確立自我和位置的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，只是復(fù)合多元、動態(tài)構(gòu)成的學(xué)術(shù)生態(tài)中的一個重要但又普通的組成部分而已。因此，今后的“國學(xué)”不再是一枝獨秀的孤景，而將上演百家合鳴的交響。

　　一一(選自《光明日報》，有刪改)

　　1.下列對“新子學(xué)”的理解，符合原文意思的一項是 ( )

　　A.“新子學(xué)”在對“傳統(tǒng)”的歷史性和現(xiàn)實性特點的認(rèn)知基礎(chǔ)上，認(rèn)為“國學(xué)”是變化發(fā)展的，但每一代“國學(xué)”的思想本質(zhì)是相同的。

　　B.面對當(dāng)前多元復(fù)雜的社會，我們應(yīng)從經(jīng)學(xué)思維和體系的禁錮中真正解脫出來，積極構(gòu)建具有時代特征、富于活力的“新國學(xué)”，即“新子學(xué)”。

　　C.“新子學(xué)”具有更深層的內(nèi)涵，它以“子學(xué)精神”為靈魂，重視不同時期出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向。

　　D.“新子學(xué)”的“子學(xué)精神”主張多元并立，在主導(dǎo)“國學(xué)”構(gòu)建與發(fā)展時，它整合了現(xiàn)有的各類學(xué)術(shù)文化，給“國學(xué)”帶來的是結(jié)構(gòu)性的革新。

　　2.下列理解和分析，符合原文意思的一項是 ( )

　　A.以往的主流看法視“六經(jīng)”為百術(shù)之源，統(tǒng)攝萬端，這較明顯地反映了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式，要求儒學(xué)居于中國學(xué)術(shù)文化的支配地位。

　　B.儒家學(xué)說經(jīng)西漢定為一尊后，在政治文化等方面獲得了壟斷性地位，并經(jīng)歷代統(tǒng)治者的追捧和提倡，逐漸成為我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的主流。

　　C.當(dāng)前多元復(fù)雜的社會使民族歷史文化的傳承和發(fā)展顯示出鮮明的時代特征，從而促使“新子學(xué)”應(yīng)運承載了“新國學(xué)”的真脈。

　　D.從淺層次看，“新子學(xué)”沒有擺脫在舊“國學(xué)”中的位置，只是經(jīng)學(xué)的多樣化實踐與儒學(xué)的外圍羽翼，無法承擔(dān)作為“新國學(xué)”主導(dǎo)的重?fù)?dān)。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 ( )

　　A.傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式以經(jīng)學(xué)或以其為基礎(chǔ)的儒學(xué)作為主體內(nèi)容，要求儒學(xué)支配其他各家，所以它依然是經(jīng)學(xué)和儒學(xué)統(tǒng)攝下的“國學(xué)”。

　　B.隨著時代的不斷發(fā)展，儒家學(xué)說的主導(dǎo)地位發(fā)生了根本性的變化。章太炎、胡適、馮友蘭等人的倡導(dǎo)，說明儒學(xué)又復(fù)歸為子學(xué)之一。

　　C.“新子學(xué)”重視不同時期出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向，所以它將是一個思想多元性與時代發(fā)展和諧一致的圖景。

　　D.在“新國學(xué)”的體系下，經(jīng)學(xué)和儒學(xué)并不占據(jù)壟斷地位，不再是其他學(xué)術(shù)確立自我和位置的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前社會正在上演百家合鳴的交響。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4-7題。

　　房喬，字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉進士，授羽騎尉。父病綿歷十旬，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己罄竭心力知無不為賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨先收人物致之幕府及有謀臣猛將皆與之潛相申結(jié)各盡其死力。玄齡在秦府十余年，常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理贍，初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機宜，足堪委任。每為吾兒陳事，必會人心，千里之外，猶對面語耳。”隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之于高祖，由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令衣道士服，潛引入閣計事。及太宗入春宮，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，代蕭瑀為中書令。論功行賞，以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一，進爵邢國公，賜實封千三百戶。三年，拜太子少師，固讓不受，攝太子詹事，兼禮部尚書。明年，代長孫無忌為尚書左仆射，改封魏國公，監(jiān)修國史。既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮，加玄齡太子太傅，仍知門下省事，監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖、太宗實錄》成，降璽書褒美，賜物一千五百段。其年，玄齡丁繼母憂去職，特敕賜以昭陵葬地。未幾，起復(fù)本官。太宗親征遼東，命玄齡京城留守，手詔曰：“公當(dāng)蕭何之任，朕無西顧之憂矣。”軍戎器械，戰(zhàn)士糧廩，并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。二十三年，駕幸玉華宮，時玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔(dān)輿入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微得減損，太宗即喜見顏色;如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開門，累遣中使候問。上又親臨，握手?jǐn)e，悲不自勝。皇太子亦就之與之訣。尋薨，年七十。廢朝三日。

　　(《舊唐書•房玄齡傳》)

　　4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 ( )

　　A.工草隸，善屬文 屬：寫作

　　B.文約理贍 贍：充足

　　C.潛引入閣計事 潛：偷偷地

　　D.仍知門下省事 知：了解

　　5.對文中劃線部分的斷句，正確的一項是 ( )

　　A.玄齡既遇/知己罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府/及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力

　　B.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人物/致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力

　　C.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之/潛相申結(jié)/各盡其死力

　　D.玄齡既遇/知己罄竭心力知/無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨先收人/物致之幕府及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力。

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ( )

　　A.房玄齡從小就很聰明，書法、文章俱佳。父親生病時間很長，他盡心服侍。

　　B. 房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策，延攬人才。

　　C. 房玄齡一度因為人中傷，被李世民驅(qū)斥，后又被召回。

　　D. 李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際，得到了皇帝厚待。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。(5分)

　　譯文：

　　(2)若微得減損，太宗即喜見顏色;如聞增劇，便為改容凄愴。(5分)

　　譯文：

　　(二)古代詩歌閱讀(Il分)

　　閱讀下面這首元曲，完成8-9題。

　　【雙調(diào)】清江引 詠梅

　　貫云石

　　南枝夜來先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。有時節(jié)暗香來夢里。

　　8.請賞析“南枝夜來先破蕊”句中“先”字的妙處。(5分)

　　9.該首元曲運用了哪些表現(xiàn)手法，請具體分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　?、派傺?，_______________，_______________，白露橫江，水光接天。——蘇軾《赤壁賦》

　?、茟敉o塵雜，_______________。久在樊籠里，_______________。——陶淵明《歸園田居》

　?、谴巳ソ?jīng)年，_______________。_______________，更與何人說?——柳永《雨霖鈴》

　　乙 選做題

　　請在第三、四兩大題中選定其中一個大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的作品，完成(1)—(4)題。(25分)

　　兩個感恩節(jié)【注】的紳士

　　歐•亨利

　　斯塔弗·皮特坐在聯(lián)合廣場噴泉對面人行道旁邊的第三條長凳上。九年來，每逢感恩節(jié)，他總是不早不遲，在一點鐘的時候坐在老地方。但是，斯塔弗·皮特今天出現(xiàn)在一年一度的約會地點，似乎是出于習(xí)慣，而不是出于饑餓。

　　皮特一點兒也不餓。來這兒之前他剛剛大吃了一頓，如今只剩下呼吸和挪動的力氣了。他的衣服當(dāng)然襤褸，襯衫前襟一直豁到心口，可是夾著雪花的十一月的微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽。因為那頓特別豐富的飯菜所產(chǎn)生的熱量，使得斯塔弗·皮特不勝負(fù)擔(dān)。

　　那頓飯完全出乎他意料之外。他路過五馬路起點附近的一幢紅磚住宅，那里住有兩位尊重傳統(tǒng)的老太太。她們派一個傭人等在側(cè)門口，吩咐他在正午過后把第一個饑餓的過路人請進來，讓他大吃大喝，飽餐一頓。斯塔弗·皮特去公園時，碰巧路過那里，被管家們請了進去，成全了城堡里的傳統(tǒng)。

　　斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分鐘之后，覺得很想換換眼界。他費了好大的勁兒，才慢慢把頭扭向左面。這時，他的眼球驚恐地鼓了出來，他的呼吸停止了，他那穿著破皮鞋的短腳在砂礫地上簌簌地扭動著。

　　因為那位老先生正穿過馬路，朝他坐著的方向走來。

　　九年來，每逢感恩節(jié)，這位老先生總是來這兒尋找坐在長凳上的斯塔弗·皮特，總是帶他到一家飯館里去，看他美餐一頓。

　　老先生又高又瘦，年過花甲。他穿著一身黑衣服，鼻子上架著一副不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦匣ㄑ坨R。他的頭發(fā)比去年白一點兒，稀一點兒，而且好像比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖。

　　斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。

　　“你好。”老先生說，“我很高興見到一年的變遷對你并沒有什么影響，你仍舊很健旺地在這個美好的世界上逍遙自在。僅僅為了這一點幸福，今天這個感恩節(jié)對我們兩人都有很大的意義。假如你愿意跟我一起來，朋友，我預(yù)備請你吃頓飯，讓你的身心取得協(xié)調(diào)。”

　　老先生每次都說同樣的話。九年來的每一個感恩節(jié)都是這樣。這些話本身幾乎成了一個制度。除了《獨立宣言》之外，沒有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗聽來，它們像音樂一般美妙?，F(xiàn)今他卻愁眉苦臉，眼淚汪汪地抬頭看著老先生的臉。細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上，幾乎咝咝發(fā)響。但是老先生卻在微微打戰(zhàn)，他掉轉(zhuǎn)身子，背朝著風(fēng)。

　　斯塔弗抬著頭，瞅了他一會兒，自怨自艾，好不煩惱，可是又束手無策。老先生的眼睛里閃出光亮，他臉上的皺紋一年比一年深，但他那小小的黑領(lǐng)結(jié)依然非常神氣，他的襯衫又白又漂亮，他那兩撇灰髭須典雅地翹著。

　　“謝謝你，先生。非常感謝，我跟你一起去。我餓極啦，先生。”

　　飽脹引起的昏昏沉沉的感覺，并沒有動搖斯塔弗腦子里的那個信念。老先生帶著他的一年一度的受惠者，朝南去到那家飯館和那張年年舉行盛宴的桌子。

　　“老家伙來啦，”一個侍者說，“他每年感恩節(jié)都請那個窮漢吃上一頓。”侍者在桌子上擺滿了節(jié)日的食物——斯塔弗嘆了口氣，舉起了刀叉。

　　在敵軍中殺開一條血路的英雄都沒有他這樣勇敢。火雞、肉排、湯、蔬菜、餡餅，一端到他面前就不見了。他跨進飯館的時候，肚子里已經(jīng)塞得實實足足，食物的氣味幾乎使他喪失紳士的榮譽，但他卻象一個真正的騎士，打起精神，堅持到底。

　　一小時之后，斯塔弗往后一靠，這一仗已經(jīng)打贏了。

　　“多謝你，先生，”他像一根漏氣的蒸氣管子那樣呼哧呼哧地說，“多謝你賞了一頓稱心的中飯。”

　　接著，他兩眼發(fā)直，費勁地站起身來。一個侍者把他象陀螺似地打了一個轉(zhuǎn)，推他走向門口。老先生仔仔細(xì)細(xì)地數(shù)出一塊三毛錢的小銀幣，另外給了侍者三枚鎳幣做小費。

　　他們像往年那樣，在門口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。

　　在第一個拐角上，斯塔弗轉(zhuǎn)過身，站了一會兒。接著，他的破舊衣服象貓頭鷹的羽毛似地鼓了起來，他自己則象一匹中暑的馬那樣，倒在人行道上。

　　救護車開到，年輕的醫(yī)師和司機低聲咒罵他的笨重。既然沒有威士忌的氣息，也就沒有理由把他移交給警察局的巡邏車，于是斯塔弗和他肚子里的雙份飯就給帶到醫(yī)院里去了。

　　過了一小時，另一輛救護車把老先生送來了。他們把他放在另一張床上。

　　不多久，一個年輕的醫(yī)師碰到一個眼睛討他喜歡的年輕的護士，便停住腳步，跟她談起病人的情況。

　　“那個體面的老先生，”他說，“你怎么都猜不到，他幾乎要餓死了。從前大概是名門世家，如今落魄了。他告訴我說，他已經(jīng)三天沒有吃東西了。”

　　(節(jié)選自作者同名小說)

　　【注】1620年，英國清教徒因不堪宗教壓迫，乘坐“五月花號”船來到美洲普利茅斯，首批船員上有英格蘭、蘇格蘭和茶蘭夭移民一百零二人。移民定居后的次年，為慶祝第一次收獲，感謝上帝的恩惠，制訂了感恩節(jié)，后成為美國法定節(jié)日，一般在每年十一月的最后一個星期四。

　　(1)下列對文章的理解，正確的兩項是(5分)( )( )

　　A.小說講述流浪漢皮特與老先生堅持“感恩節(jié)傳統(tǒng)”，最后一個被撐病，一個被餓暈的故事?？此坪唵蔚墓适卤澈?，卻透射出人性的光輝。

　　B.“微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽”“細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上”，文中這兩處環(huán)境描寫直接表現(xiàn)了皮特飽餐后的真實狀況。

　　C.老先生“好像比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖”，并在細(xì)雪中“微微打戰(zhàn)”“背朝著風(fēng)”，這些描寫只是為他后面暈倒的情節(jié)做鋪墊。

　　D.選文用詞準(zhǔn)確，第④段“他的眼球驚恐地鼓了出來”的“鼓”字，“簌簌地扭動著”中的“扭動”都形象地表明皮特此時又懊惱又激動的心理。

　　E.作者沒有直接表露自己的感情傾向，而是通過故事本身來客觀表達。這種寫法更易使讀者深入故事，引發(fā)共鳴，從而增強作品的感染力。

　　(2) 老先生是一個什么樣的人?結(jié)合文本簡要分析。(6分)

　　(3)歐•亨利小說的結(jié)尾總使人感到“在意料之外”，又“在情理之中”，請結(jié)合這篇小說的故事情節(jié)，簡要分析。(6分)

　　(4)“感恩”是人類的永恒話題，請結(jié)合原文，并聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)

　　四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)

　　陳忠實：鄉(xiāng)居得靜五谷養(yǎng)人

　　胡忠偉

　　陳忠實話少，不會客套，他說話幾乎不用形容詞，偶爾一兩句玩笑話，會逗樂在場的所有人。別人拿他開玩笑時，他那張溝壑縱橫的臉上，會現(xiàn)出憨厚的一笑。他生活簡單、沉靜，一門心思都撲在了創(chuàng)作上;他語言簡樸，卻總能一語中的。對人生的感悟，他可以用最簡單直觀的語言來描述：“饃蒸到一半，最害怕啥?最害怕揭鍋蓋。因為鍋蓋一揭，氣就放了，所以，饃就生了。”

　　1942年，陳忠實出生在陜西西安灞橋西蔣村。高中畢業(yè)之前，陳忠實也謹(jǐn)慎地為自己謀劃著未來，他的打算是：上上策是上大學(xué)深造，其次是當(dāng)兵，再次是回鄉(xiāng)村。遺憾的是當(dāng)年大學(xué)招生名額銳減，他落榜了，軍營也對他關(guān)了門。于是他便只得歸去，時在1962年。陳忠實感到了命運對自己的捉弄。

　　完完全全當(dāng)一個農(nóng)民，陳忠實顯然難以接受。好在他對文學(xué)懷有強烈的興趣。緣于此，陳忠實變得沉靜起來。水深了才能沉靜，而且沉靜之中也許還潛藏著波瀾大驚。于是，在鄉(xiāng)村當(dāng)教師、當(dāng)公社干部之余，他把自己埋進了文學(xué)創(chuàng)作之中。

　　1965年初《西安日報》發(fā)表了他的散文處女作。1973年陳忠實發(fā)表第一部短篇小說，以后就每年一部。陳忠實大水深藏，一旦地裂土開，才見其汪與洌。1992年接到人民文學(xué)出版社高賢均的信，得知長篇小說《白鹿原》即將出版，并有高度之議，他流淚了。后來，這部小說果然獲得了茅盾文學(xué)獎，版本數(shù)種，行世百萬冊之余，為其它眾多藝術(shù)形式所使用，計有廣播、繪畫、泥塑、秦腔、話劇、舞劇等，翻譯為日本語、韓國語、越南語。這正是他沉靜寫作的開花結(jié)果。

　　《白鹿原》獲獎后，陳忠實及時回到了鄉(xiāng)下，他避開了熱鬧和喧嘩，在沉靜中積蓄著創(chuàng)作的力量，“我現(xiàn)在又回到原下祖居的老屋了。老屋是一種心理蘊藏--新房子在老房子原來的基礎(chǔ)上蓋成的，也是一種心理因素吧……獲得的是寧靜。”在一篇散文中陳忠實這樣自陳心跡。這是他的生活，也是他的一種心理狀態(tài)。寧靜，從容，甚至還有一些悠閑。

　　盡管現(xiàn)在陳忠實已達到“小康”，但他仍保持著先前粗茶淡飯的生活習(xí)慣和節(jié)儉美德，他常說：“粗茶淡飯、五谷雜糧最養(yǎng)人，衣著樸實最愜意。”陳忠實習(xí)慣白天寫作，晚上休息。他尊重身體的生物鐘，起居有常。寫作時，當(dāng)順暢地寫到一定字?jǐn)?shù)的時候，陳忠實便獎勵自己去輕松娛樂一下，要么聽秦腔，要么找知己聊天，要么找人“殺”一盤象棋。

　　2000年臘月，陳忠實及一批文藝家應(yīng)邀去外縣采風(fēng)。晚上休息時，主人問明日何時起來，陳忠實隨口說：“睡覺睡到自然醒吧。”第二天，主人求他寫字，陳忠實寫了這句話，但他沒有給主人，也沒有依主人的要求寫得很大掛在賓館大堂，而是寫了小小一幅，并主張掛在房間里。

　　有一年“五四”青年節(jié)，陳忠實應(yīng)邀給西安的一些青年談創(chuàng)作，有讀者問他近年為什么沒有寫小說，他說：“沒有寫是因為沒有感覺，沒有關(guān)于小說的感覺。藝術(shù)上沒有新的發(fā)現(xiàn)，干脆不要寫。”此次談話不久，他寫了《日子》等小說，引起很大反響?！度兆印穼懙氖堑讓愚r(nóng)民的“日子”，有底層農(nóng)民生活的悲辛以及對社會的批判;《作家和他的弟弟》寫一個作家的農(nóng)民兄弟的狡猾與愚蠢，可笑與可哀，觸及靈魂，滋味復(fù)雜。這些小說都寫得簡潔、含蓄而精到，作家與他筆下的人物和生活是貼近的，而他的目光又是悠遠的，有入乎其內(nèi)的深刻，更有出乎其外的透視與開闊。我想，這與陳忠實近年一直住在鄉(xiāng)下而帶來的寧靜的心態(tài)大有關(guān)系吧。寧靜，才能產(chǎn)生從容和悠遠。

　?、畔铝袑饔浻嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)

　　A.陳忠實主張如沒有關(guān)于小說的感覺、沒有藝術(shù)上新的發(fā)現(xiàn)，就干脆不要寫，不久他寫出了引起很大反響的《日子》等小說。

　　B.陳忠實總是語言幽默詼諧，簡單直觀，能一語中的地體現(xiàn)人生感悟，如他那“饃蒸到一半，最怕揭鍋蓋”的描述就是如此。

　　C.陳忠實高中畢業(yè)前曾謹(jǐn)慎地謀劃未來，覺得最好是上大學(xué)深造，其次是當(dāng)兵，結(jié)果卻受到命運的捉弄，只得回到鄉(xiāng)村。

　　D.回鄉(xiāng)村后，陳忠實懷有強烈的文學(xué)興趣堅持創(chuàng)作，最終因為人民文學(xué)出版社高賢均推薦，《白鹿原》獲得矛盾文學(xué)獎。

　　E.2000年臘月陳忠實應(yīng)邀去外縣采風(fēng)，第二天陳忠實主動寫了張“睡覺睡到自然醒”的條幅送給主人，并主張掛在房間里。

　?、频谝欢谓榻B了哪些內(nèi)容?在內(nèi)容上有何作用?(6分)

　　⑶陳忠實的人生經(jīng)歷有哪些?請結(jié)合文本簡要概括。(6分)

　　⑷“鄉(xiāng)居得靜，五谷養(yǎng)人”，這兩方面與陳忠實創(chuàng)作成功有關(guān)嗎?請任選一個方面結(jié)合文本并聯(lián)系自己熟悉的文學(xué)作品簡要分析。(8分)

　　高考語文題表達題

　　五、語言文字運用(20分)

　　13.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) 　　　　　( 　 )

　　A.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們要刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，以古人為楷模，焚琴煮鶴，磨煉堅強的意志。

　　B.高中生讀書要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣既可以學(xué)會尋章摘句，積累一些好詞佳句，也可以對精彩段落進行分析，從而提高表達和鑒賞能力。

　　C.北大人民醫(yī)院醫(yī)生何權(quán)瀛認(rèn)為“北京咳”一詞是對北京的極度侮辱，網(wǎng)友表示“香港腳”、“東京熱”等病名作為行業(yè)術(shù)語已經(jīng)多年，當(dāng)?shù)厝嗣穸己艿?。一個專業(yè)術(shù)語涉及地方名應(yīng)該是無可厚非的。

　　D.越南國家主席張晉創(chuàng)表示，越中兩國在越南抗法抗美斗爭中結(jié)下的深厚感情矢志不渝，越南政府和人民永遠銘記中國給予的寶貴支持。

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) 　　　　　　　　 　　　( 　 )

　　A.科技界人士指出，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化難、轉(zhuǎn)化率低，造成研發(fā)投入的巨大浪費，加劇了科技與經(jīng)濟脫節(jié)，到了非改不可的程度，已成為有識之士的共識。

　　B .“居者有其屋”確實是百姓生活的重要保障，在許多城市中，隨著人口和部分家庭條件的改善，房屋租賃正在成為房產(chǎn)市場的重要組成部分。

　　C.敘利亞戰(zhàn)爭的曠日持久，涂炭生靈，造成嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難，這個國家已經(jīng)到了再打下去就要徹底變成廢墟的地步。

　　D.博弈多年后，美國同伊朗的關(guān)系出現(xiàn)了歷史性的解凍，伊朗和有關(guān)六國終于就伊核問題達成第一階段協(xié)議。

　　15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　 )

　　“中國夢”為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景。_______，_______。_______，_______，_______，_______。事實證明，實現(xiàn)“中國夢”也是世界的重大“利好”。

　?、偈侵袊嗣耖_拓、堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路的偉大歷程

　　②近年來，中國在成功抵御國際金融危機的沖擊中發(fā)揮了重要作用

　?、鄄煌谄渌麌业默F(xiàn)代化道路

　　④成就“中國夢”，是實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷程

　?、菔侵腥A民族的“人間正道”

　　⑥中國特色社會主義道路是一條具有中國風(fēng)格、中國氣派的康莊大道

　　A.②③⑥①④⑤ B.②④⑥①⑤③

　　C.④①②⑤⑥③ D.④①⑥③⑤②

　　16.閱讀下面這段關(guān)于“老人摔倒無人敢扶”的評論，根據(jù)上下文，補寫出橫線處的內(nèi)容。要求緊扣議論主題，語意連貫，表達明確。每句不超過10個字。(6分)

　　老人倒地?zé)o人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人，有人想伸手?jǐn)v扶，又有人出言阻止……面對這種情景，無數(shù)人在發(fā)問， ① ?

　　對社會道德滑坡現(xiàn)象痛心疾首的人們，立即會想到南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等判例。的確，經(jīng)過輿論不斷發(fā)酵， ② ，大眾的第一反應(yīng)就是“彭宇案”帶來的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬病。“彭宇案”判決書使用了“從常理分析”“更符合實際的做法……與情理相悖”之類的措辭來斷定彭宇之責(zé)。當(dāng)真相撲朔迷離的時候，局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)任的行為。如果被告真的撞倒老人卻不肯承認(rèn)，還要編造動聽的助人為樂借口，是 ③ ;如果老人不是被被告撞倒卻強誣被告，同樣極不誠信，并且在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下，對社會的向善之心會造成極大傷害。

　　17.下面是某地“中學(xué)生參加課外體育活動情況統(tǒng)計表”，請用文字表述出表中反映的兩種主要情況：(5分)