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2017年高考語文模擬試題四(2)

時間: 劉惠25 分享

  2017年高考語文模擬試題四表達題

  五、語言文字運用(20分)

  13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)

  ①醫(yī)療質(zhì)量是關系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務人員 _________ 的天職。

 ?、谥袊鴤鹘y(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系,常令父親們 _________地承擔起教育子女的義務。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團,_________ 地承擔了這次出國演出任務。

  A.當仁不讓 責無旁貸 義不容辭 B.責無旁貸 義不容辭 當仁不讓

  C.義不容辭 責無旁貸 當仁不讓 D.義不容辭 當仁不讓 責無旁貸

  14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)

  A.作為古希臘哲學家,他在本體論問題的論述中充滿著辯證法,因此被譽為“古代世界的黑格爾”。

  B由此可見,當時的設計者們不僅希望該過程中藝術活動是富有創(chuàng)造性的,而且技術活動也是富有創(chuàng)造性的。

  C.本書首次將各民族文學廣泛載人中國文學通史,但就其章節(jié)設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。

  D.古代神話雖然玄幻瑰奇,但仍然來源于生活現(xiàn)實,曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

  15.依次填人下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)

  中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法,借助算盤和口訣,通過人手指撥動算珠,就可以完成高難度計算。______,______, ______ , ______,______ , ______ 。2013年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握

 ?、谥樗闼惚P結構簡單,操作方便

  ③包含了珠算的所有秘密

 ?、芴N含了坐標幾何的原理

  ⑤用珠算運算,無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美

  ⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌

  A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④①

  16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(5分)

  二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒大量沿海城市, 。然而,也有研究指出, 比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長。但這必須有個前提,植物還活著!如果土壤被污染, ,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

  17.下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過75個字。(6分)

  六、寫作(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  “山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后,相關的思考還在繼續(xù)。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  2017年高考語文模擬試題四參考答案

  1.B。

  2.C。

  3.D。

  4.C。

  5.D。

  6.A。

  7.(1)大禹、商湯歸罪自己,他們能夠蓬勃興起。有道德的君王,不忘改正過錯,我深表慶賀。

  (2)而親近賢才,屈身交接士人,薦舉后輩,雖然位尊年高,一點倦怠的神色都沒有。

  8.奠定了詞的情感基調(diào)。春風吹雨,殘紅滿地,詞一開始就給人以掩抑低回之感;接下來寫風雨雖停,紅日卻已西沉,凄涼的氛圍非但沒有解除,反而又被抹上了一層暗淡的暮色。

  9.末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現(xiàn)的?;厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下,借以轉移愁情,可又因心事重重,以致猶豫不決,落子遲緩。

  10.長大息以掩涕兮,哀民生之多艱

  黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援

  威時花濺淚,恨別鳥驚心

  11.(1)答A給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答C、E不給分。

  (2)①熱情坦誠,樂于助人,喜歡孝順父母的子女;②剛強不屈,不畏身心勞苦,靠自己的氣力賺錢;③堅韌不拔,不向命運低頭,堅持自由自在的生活信念。

  (3)①以“我”的視角來敘事,使事件顯得真實可信;②以“錢’’為話題,引入渡夫的故事,喚起讀者的閱讀興趣;③多用對話形式,以渡夫之口自述他的經(jīng)歷,使敘事更加集中;④情景描寫與渡夫講述相結合,賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。

  (4)①藝術結構上,通過突轉產(chǎn)生戲劇性效果,最后以歌聲結尾,余韻悠長,耐人尋味;②情感表現(xiàn)上,以渡夫的無表情代替哭泣,以任情高歌代替訴苦,強化了表現(xiàn)苦難的力度;③人物形象上,既表現(xiàn)渡夫的灑脫豪放,也反襯他的現(xiàn)實痛苦之深,使渡夫的形象更加豐滿;④思想內(nèi)容上,從批判社會現(xiàn)實的黑暗到表現(xiàn)渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主題。

  12.(1)答B(yǎng)給3分。答E給2分。答A給1分。答C、D不給分。

  (2)①從成員上看,論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物;②從內(nèi)容上看,辯論涉及現(xiàn)代物理學兩大基礎理論一相對論和量子力學;③從影響上看,辯論帶動了整個理論物理界的學術爭鳴。

  (3)①擁有站在學術前沿的核心領導人物;②有堪稱骨干的科學家群體;③創(chuàng)造了獨特的學術精神。

  (4)①追求真理,在學術之爭中胸懷坦蕩,不摻雜個人恩怨;②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學研究;③慧眼識才,吸引了大批青年科學家,并為他們提供發(fā)展的平臺;④有人道主義關懷,積極營救受納粹迫害的科學家。

  13.C。

  14.D。

  15.B。

  16.給人類帶來巨大的災難。

  二氧化碳增加會帶來好處:

  植物就會生病甚至死亡

  17.示例:本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料,了解瑤族概況,備好所需行裝;考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼,每人需寫日記記錄考察情況。

  文言文閱讀參考譯文

  于休烈,河南人。于休烈性情純厚謹慎,機敏聰明。從小好學,善于寫文章,考中進士科,多次升官任右補闕、起居郎、集賢殿學士,改任比部員外郎,郎中。楊國忠輔佐朝政,排擠不依附自己的人,于休烈出京任為中部郡太守。

  正值安祿山叛亂,肅宗即位,改任太常少卿,掌管禮儀事務,兼修國史。肅宗從鳳翔返回京城,特別注重聽取臣下建議,轉對于休烈說:“國君的任何舉動都要記録下來,這纔是良史。朕有過失,卿是否記下了?”他回答說:“夏禹、商湯檢討自己,他們開國立業(yè)也―分盛大。有德之君,不忘糾正過錯,臣不勝慶賀。”當時中原凋殘,典章幾乎散盡,沒有史籍可供查尋。于休烈烈上奏說:“《國史》一百零六卷,《開元實録》四十七卷,起居注連同其它綦籍三千六百八十二卷,都保存在興慶宮史館。京城被叛賊攻陷以后,全被焚毀。而且《國史》、《宵録》是圣朝大典,修撰多年,如今部沒有保存下來"希望交忖御史臺審問勘查史館的有關官員,今府縣招致訪求。有人另外收存《國史》、《宵録》的,若送到官府,重金購回并從優(yōu)獎賞。

  前任修史官工部侍郎韋述身陷賊中,此時進入東京,至此將他家收藏的《國史》一百一十三卷送到官府。

  于休烈不久改任工部侍郎、修國史,獻上《五代帝王論》,皇上非常贊賞。宰相李揆自負才能嫉妒賢人,因于休烈修國史與自己同列,嫉妒他,奏請任他為國子祭酒,暫留史館修撰以此來壓制他。于休烈安然自處,亳不介意。

  代宗即位,鑒別官員的名望品德,于休烈受到宰相元載稱贊,于是被授為右散騎常侍,依舊兼修國史,不久加授禮儀使。升任禮部侍郎。又改檢校工部尚書,兼判太常卿事,正式授任工部尚書,多次進封為東??す?,加授金紫光祿大夫。在朝中共三十多年,歷任清貴顯職,家中沒有一石的積蓄。恭謹儉樸溫和仁義,從不將喜怒之情表現(xiàn)臉!而禮賢下上,扶持后進,雖位尊年高,從無倦怠之色??岷脮?,手不釋卷,直到臨終。大歷七年去世,終年八十一歲。這年春天,于休烈的妻子韋氏去世?;噬弦蛴谛萘腋缸尤逍兄?,特意下詔追贈韋氏為國夫人,安葬之日賜給儀仗鼓樂。等到聽說于休烈去世,追懷悼念了很長時間,褒獎追贈尚書左仆射,賜給助喪用絹一百匹、布五十端,派謁者內(nèi)常侍吳承倩到他家中宣旨慰問。儒士的榮耀,很少有人能與他相比的。


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