行測年齡問題有什么解題方法
想在行政職業(yè)能力測試中拿到好成績考生在平時應該多進行鍛煉，掌握行測年齡問題的解題方法并加以練習，以下是學習啦小編精心整理的行測年齡問題的解題方法，希望能幫到大家!
行測年齡問題的解題方法
一、年齡問題的兩個核心
1.每個人過N年，都長N歲(年齡均為整數);
2.兩人年齡差不變。
二、基本題型
1.父子二人，已知10年前父親的年齡是兒子的4倍，10年后父親的年齡是兒子的2倍。那么兒子出生時，父子的年齡是( )
A.20 B.25 C.30 D.33
【答案】C
【解析】對于年齡問題，我們首先考慮整除加代入排除法。根據題目“10年前父親的年齡是兒子的4倍”，可知當時父親的年齡比兒子多三倍，即兩者的年齡差為3的倍數，排除A、B。代入C,10年前父親的年齡為40歲，兒子的年齡為10歲。那么現在父親的年齡為50歲，兒子的年齡為20歲，10年后父親的年齡為60歲，兒子的年齡為30歲。滿足題意，故選C。
2.甲、乙、丙三人在2008年的年齡(周歲)之和為60歲，2010年甲是丙年齡的兩倍，2011年乙是丙年齡的兩倍，問甲是哪年生的?
A.1988 B.1986 C.1984 D.1982
【答案】C
【解析】由甲、乙、丙三人在2008年的年齡之和為60歲可得，2011年甲、乙、丙三人在2011年的年齡之和為69歲。而此時乙是丙年齡的兩倍，即乙和丙年齡之和是3的倍數。由上可得，2011年甲的年齡也是3的倍數。代入可得，僅當甲是1984年出生時，滿足題意。
3.甲對乙說：當我像你一樣大時，你才4歲。乙對甲說：當我像你一樣大時你將有67歲。甲現在是( )。
A.45歲 B.46歲 C.47歲 D.48歲
【答案】B
【解析】這道題目的核心就是兩人年齡差不變。采用平均分段法，假設甲、乙現在分別為X、Y歲，根據年齡差不變可知，67、X、Y、4應該構成一個等差數列，公差就是兩人的年齡差，那么67與4之間被平均分成了三段，每段長為21，可知甲、乙分別是46歲和25歲，故選B。
三、總結
在年齡問題當中，上面所提到的三種題型是必須熟悉掌握的，尤其是求解年齡問題的兩個核心思想，必須融會貫通。只有真正掌握這些核心，才能在考試中提高做題速度及正確率。
行測資料分析的答題技巧
(1)概念。
先從概念著手，資料分析的知識可以用“很少”來形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長等等，概念數量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的，一定要非常熟悉，如果這些內容在考試的時候看到都要一愣，那根本談不上解題速度了。
例如求哪一年的量，顯然題目不會直接給出，那么給環(huán)比怎么算、給同比怎么算，給增長率怎么算，需要從材料中找哪些量才能計算出來，在考試前，這一項基本功需要非常熟練。
看到題目，所需的條件，計算步驟自然而然就反應出來了。做到這點也不難，剛開始解題一定是慢的，這個不用在意，練習中不斷鞏固這個知識，十幾道類似題目之后就對某個概念及其周邊內容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度，根本沒有給大腦留出適應、實踐新思路的時間，因此總是在原來的水平徘徊。
(2)定位。
要邊勾畫關鍵詞與題邊列式。關鍵詞在題目中先確定好，再到材料中尋找。這有一定的技巧性，定位要與材料相適應，并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機構，要從材料劃分來定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來分，那么顯然先定位年份，這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當中;如果材料按照第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)來分，顯然先定位行業(yè)，這樣搜索范圍同樣縮小到一段當中。以此類推，再搜索，再縮小范圍。
而且資料分析的題目往往使用的材料不重合，也就是說，第2題往往用不到第1題的材料，這樣搜索的范圍越來越小，做題會越來越順。
定位后，可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面，做完這道題目再移開。盡量不用手指也不要不做標記，自己試一下單手列式，實際上是為了降低速度。
(3)速算。
具體題目的速算，前與概念緊密結合，后與選項密不可分。
概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請先回去看一下這個概念的整個內容，不怕浪費時間，因為提高才是目的，多次反復比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會熟練。
選項之間差異大小決定速算的種類與取舍?；驹瓌t是“列而不算，算則從簡”，就是說，列完式子之后不要急于計算，看看有沒有速算方法，而這個速算方法是要結合選項來確定的。
其實每道題目一定有它最優(yōu)的方法，但是追求這個最優(yōu)所付出的時間與收獲是不等價的，就是不實用，而且這個最優(yōu)方法特別吸引人，像海綿一樣把你的時間吸走了。因此掌握最基本的方法就可以，太多說明排除工作沒做好。
行測自測沖刺的方法
備考開始，自我測試是了解、認清自己的好途徑。新手考公務員，千萬不能上來就一股腦地開始從頭學起。公務員考試說難不難，說容易也不容易，其中的一些知識都是我們曾經學習過的，可能不需要復習你都會做，但也有些知識是你不曾接觸過的，需要從頭學起。建議大家著手備考時，首先做個自我檢測，可以找一份往年考試真題卷(注意，是真題卷)，掐時間做完。然后對照答案，統計各個模塊做錯的題數，從數量上就可以直觀地看出自己的優(yōu)勢和劣勢。當然，可能你會說一份試卷不能代表真實的實力，或者因為各種原因導致這次自我檢測的結果失真，沒關系，多做兩次自我檢測，結果總會說明真相。
備考途中，階段性的自我測試更利于個人進步。一個模塊的學習情況怎么樣，自己要做到心中有數。系統地學習一個模塊之后，找一些模塊訓練題，進行階段性地測驗，最好是題型多、涵蓋面較廣的訓練題，在這里向大家推薦《最新版公務員考試實戰(zhàn)題庫》，分模塊測試，2000道試題滿足你的各種需要。階段性檢測的目的，一是檢查到底學的如何，二是為后續(xù)的復習做好調整，針對自己比較薄弱的模塊，復習時間往這方面多傾斜。
最后沖刺階段，自我測試尤其重要，它不僅是對前面復習結果的見證，更是真正考試的提前演練。沖刺階段是提高分數的關鍵期，這段時間，抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過自己理解、體會或是視頻課程的指導，徹底搞懂，才能得到質的飛躍。這個階段的測試同樣要選用近年真題，給自己實戰(zhàn)的機會。多次實戰(zhàn)是必須的，在此過程中注意摸索出適合自己的答題順序，將有把握的題目全部拿下，然后再做比較弱的模塊，在時間不夠的情況下，可以考慮放棄較弱模塊。
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