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中考復(fù)習(xí)沖刺有什么快速提升技巧

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  想在中考中取得好成績(jī),考生要多掌握中考復(fù)習(xí)沖刺的方法,多加復(fù)習(xí)才可以很快提升成績(jī),以下是小編為你提供的中考復(fù)習(xí)沖刺的快速提升技巧,希望能幫到大家!

  中考復(fù)習(xí)沖刺的快速提升技巧

  1.針對(duì)??紗?wèn)題查漏補(bǔ)缺抓薄弱

  要認(rèn)真、客觀地對(duì)模擬考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識(shí)沒掌握好,思維能力跟不上,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,審題不仔細(xì),或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。

  2.收集整理錯(cuò)題選擇真題適度訓(xùn)練

  沖刺復(fù)習(xí)期間,要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考真題。同時(shí),平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的地通過(guò)復(fù)印、剪貼的方式匯總,專門謄寫在專用的錯(cuò)題本上,或用紅筆做上記號(hào),便于下一次復(fù)習(xí)。

  3.梳理考點(diǎn)溫故知新

  但是,沖刺復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),要注重知識(shí)的重組和內(nèi)在聯(lián)系,要求考生注意把握考點(diǎn)本身的基本含義及主要內(nèi)容,“基本觀點(diǎn)熟悉在心,具體內(nèi)容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

  4.強(qiáng)化答題規(guī)范意識(shí)避免無(wú)謂丟分

  沖刺復(fù)習(xí)中,要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,善于抓住得分點(diǎn)。首先要讀題仔細(xì),注意解題過(guò)程的規(guī)范性訓(xùn)練,忌輕視“過(guò)程”用語(yǔ)。比如化學(xué)用語(yǔ)書寫的規(guī)范性,物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí),不能只寫公式,不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解,有些試題的結(jié)果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。

  5.注意心態(tài)調(diào)整變被動(dòng)為主動(dòng)

  首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài),其次考生要正視自己,相信自己,對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià),保持良好的心態(tài),忌上考場(chǎng)手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實(shí)水平發(fā)揮。

  中考復(fù)習(xí)沖刺的備考學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.分析現(xiàn)狀。明確自己可支配精力有多少,自己的薄弱學(xué)科是什么,需要如何在各學(xué)科上分配精力。

  2.制定學(xué)期目標(biāo)/假期目標(biāo)。制定這類中期目標(biāo)應(yīng)該保證自己“跳一跳”可以夠得著——略高于自己當(dāng)前的水平;同時(shí),最好將目標(biāo)手寫下來(lái)并掛在書桌前警示自己。

  3.制定短期目標(biāo)。應(yīng)該保證自己每一天、每一課、每一科的學(xué)習(xí)都有目標(biāo),在此基礎(chǔ)上做一個(gè)日歷作為進(jìn)度表,把它放在自己的書桌上每天檢查。

  4.制定好的目標(biāo)不要輕易更改。隨意更改中期或短期目標(biāo)無(wú)異于自我欺騙。

  通過(guò)合理的制定、拆分目標(biāo),并一個(gè)個(gè)落實(shí)短期目標(biāo),我們可以最終使得自己的長(zhǎng)期目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。

  怎么保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?

  目標(biāo)實(shí)現(xiàn)只需要兩個(gè)字:執(zhí)行!!!

  有一條“帕金森定律”是這樣說(shuō)的:事物會(huì)自動(dòng)膨脹,直到占完一個(gè)人所有可用的時(shí)間。例如我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況:我每天上班八個(gè)小時(shí),而今天的任務(wù)是做完一個(gè)3頁(yè)的PPT,這種安排的結(jié)果往往就是我們花了八個(gè)小時(shí)去做這3頁(yè)的PPT。當(dāng)我們“沒事干”的時(shí)候,效率會(huì)不由自主地變低。

  為了應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象,我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

  1.每件任務(wù)制定截止時(shí)間。如果要做完一本練習(xí)冊(cè),就應(yīng)該規(guī)定好幾點(diǎn)到幾點(diǎn)必須完成,而不是模糊地說(shuō)“在這一周做完”。制定截止時(shí)間時(shí)注意要把所有可能會(huì)對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生影響的事情考慮進(jìn)去。

  2.做好“生物鐘”規(guī)劃。每天在同樣的時(shí)間睡覺,就能更快地入睡;類似的,保證自己每天同一段時(shí)間都在學(xué)習(xí),就能有效地提高學(xué)習(xí)效率。

  3.給出完成目標(biāo)的獎(jiǎng)懲措施。例如完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)可以玩一小時(shí)游戲等等,自己給自己及時(shí)的激勵(lì)會(huì)幫助你更好地完成短期目標(biāo)。

  每天睡覺之前可以反思這樣幾個(gè)問(wèn)題:我今天完成任務(wù)了嗎?我還能不能提高效率?我明天能不能做得更好?今天做得有什么事我要絕對(duì)避免嗎?通過(guò)這四個(gè)問(wèn)題告訴自己明天如何去完成目標(biāo),才能不斷地實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)。

  中考復(fù)習(xí)沖刺的誤區(qū)

  大量做題補(bǔ)課

  面對(duì)升學(xué)在即,九年級(jí)學(xué)生會(huì)積極地嘗試改變自我,在意志上、在行動(dòng)上尋求自我完善,希望克服以往學(xué)習(xí)過(guò)程中思想上、行為上的不足之處,爭(zhēng)取大幅提升學(xué)習(xí)效果,以求實(shí)現(xiàn)理想的升學(xué)效果。于是,在其中很多人的身上,大量耗時(shí)間、大量做題目、大量去補(bǔ)課的現(xiàn)象時(shí)??梢?。這種精神是值得嘉許的,但“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學(xué)的。

  分析在九年級(jí)學(xué)習(xí)中,不光要努力,更要掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,掌握學(xué)法、提升效率、循序漸進(jìn)、適度緊張是非常重要的。所以,不能只靠喊口號(hào)扎猛子,而是首先要靜下心來(lái)仔細(xì)分析個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,充分征求老師的意見,借鑒成功同學(xué)的做法,認(rèn)真制訂個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  要求高

  中考是選拔考試,這就對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想的學(xué)生造成很大的心理壓力。于是,在一些孩子身上,會(huì)出現(xiàn)與家長(zhǎng)、老師的要求格格不入的行為,諸如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)所謂、行為習(xí)慣逐漸散漫,甚至發(fā)生更為嚴(yán)重的叛逆對(duì)立現(xiàn)象。要求越緊,反抗越強(qiáng),失望也就越大。

  分析對(duì)于這一部分學(xué)生,需要家長(zhǎng)、老師保持冷靜,切忌一味地責(zé)怪埋怨,要多去了解孩子,經(jīng)常進(jìn)行平等的交流,把握問(wèn)題的所在,解除孩子的困惑,爭(zhēng)取孩子的配合,加強(qiáng)科學(xué)的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要改變不切實(shí)際的要求,和孩子共同確定符合孩子實(shí)際能力和意愿的目標(biāo),共同向著這一目標(biāo)努力,使之認(rèn)識(shí)到“我盡力,我也行”。

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