醫(yī)學類副高職稱論文篇二

　　加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理　促進醫(yī)學人才快速成長

　　摘要：

　　隨著醫(yī)學科學的不斷發(fā)展，繼續(xù)醫(yī)學教育已成為醫(yī)學教育領域的核心。加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理，開展有效的繼續(xù)醫(yī)學教育，提高醫(yī)院醫(yī)務人員的業(yè)務素質和學術水平，促進醫(yī)療技術的可持續(xù)性發(fā)展?，F將近年福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作體會介紹如下。

　　1 醫(yī)院基本情況

　　本院創(chuàng)建于1937年，是一所集醫(yī)療、教學、科研于一體的技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院。2001年正式掛牌成立福建醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院?，F有開放床位1 500張，有臨床和醫(yī)技科室54個，年門診量100多萬人次、住院患者近4萬人次，年手術量近3萬臺。2005年醫(yī)院成建制接收了福建煉化公司職工醫(yī)院，并成立了福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院閩南分院。

　　2 領導重視、目標明確

　　在省衛(wèi)生廳、省人事廳和福建醫(yī)科大學領導的關心、支持下，1997年本院就成立了繼續(xù)醫(yī)學教育領導小組，負責本院繼續(xù)醫(yī)學教育的整體規(guī)劃，督促繼續(xù)醫(yī)學教育工作的貫徹落實。繼續(xù)醫(yī)學教育工作由院長總負責和分管教學的副院長具體抓，醫(yī)學教育科落實，各職能科室互相配合，發(fā)揮各專業(yè)學科專家密集優(yōu)勢，以求真務實、開拓進取為工作方針，積極開展繼續(xù)醫(yī)學教育，促進醫(yī)院的各項事業(yè)建設和發(fā)展。

　　本院現有繼續(xù)醫(yī)學教育專職管理人員多名。目前福建省繼續(xù)醫(yī)學教育路線、方針、政策基本明確，管理人員的培養(yǎng)是下一步的首要工作。醫(yī)院組織多次科主任培訓，選送專職管理干部參加繼續(xù)醫(yī)學教育管理學習班或學術研討會，不斷提高管理干部對繼續(xù)醫(yī)學教育目的、意義、內涵的認識水平，加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理，強化建設學習型醫(yī)療機構的自覺性。

　　2005年7月在院內網上開辟了“第一臨床醫(yī)學院”教學專題網頁，發(fā)布教學信息，并隨時更新網頁內容，加強了與各科室的溝通，大大提高了工作效率。

　　3 經費保證

　　醫(yī)院每年撥出醫(yī)院總收入的0.5%用于繼續(xù)醫(yī)學教育的經費，并呈逐年增加的趨勢，做到?？顚Ｓ谩，F經費每年都達200多萬元，使本院有充足的經費，能保證各項繼續(xù)醫(yī)學教育工作的順利開展。

　　4 規(guī)章制度明確

　　根據福建省衛(wèi)生廳繼續(xù)醫(yī)學教育的有關文件精神，規(guī)范各項工作，本院陸續(xù)出臺了“關于加強學術交流活動經費管理的補充通知”、“關于獎勵科技成果及教學活動的有關暫行規(guī)定”、“關于加強參加國內外學術活動管理辦法”、“關于舉辦學習班及學術會議等學術活動管理暫行辦法”、“關于進一步加強科研、教學管理的補充規(guī)定”等文件，已形成一系列具體的可操作的規(guī)范性規(guī)定，使得本院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作逐步科學和規(guī)范，成為醫(yī)院日常規(guī)范工作的重要組成部分。

　　5 主要工作

　　5.1 加強繼續(xù)醫(yī)學教育基地建設 近年來，充分發(fā)揮重點學科、六個省級研究所和五個省級各類醫(yī)學中心，以及十八個福建醫(yī)科大學研究室的優(yōu)勢，利用各學科帶頭人有著豐富的教學經驗和較高學術水平的特點，不斷加強繼續(xù)醫(yī)學教育基地的建設。2004年本院骨科、神經內科、耳鼻咽喉科、眼科、內分泌內科、心血管內科、消化內科、ICU、麻醉科等9個科室經省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會批準為福建省第一批省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地。今年又有8個科室報省繼續(xù)醫(yī)學教育基地，等待省繼教委的審批。這些省級繼續(xù)醫(yī)學教育基地充分發(fā)揮基地教學資源的優(yōu)勢，帶動全省本學科領域的發(fā)展，積極為基層醫(yī)務人員提供了更多的學習機會。

　　5.2 各種類型學術活動

　　5.2.1 組織和實施國家及省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目是貫徹繼續(xù)醫(yī)學教育制度的重要內容之一，也是繼續(xù)醫(yī)學教育中的高層次教育手段。近5年來本院共舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育項目95期，其中國家級學習班24期(本院是福建省

　　首家 申請到國家級繼續(xù) 醫(yī)學 教育項目的單位)。每次辦班前醫(yī)院和 承辦科室均召集有關人員開會，認真做好學習班的籌備 工作，抓好學習班的 管理。每次課程內容都突出“四新”、“三性”。通過舉辦繼續(xù)醫(yī)學教育學習班，培養(yǎng)了大批中高級醫(yī)學人才，更新了診療觀念，提高了學員的醫(yī)學診療水平，同時也推動了本院科技人員注重自身素質的提高和醫(yī)院新成果、新技術、新方法的推廣 應用。學習班結束，給學員發(fā)放質量評價表，醫(yī)學教育科 統(tǒng)計后將結果反饋給各舉辦科室，有利于下一年度有針對性的改進，提高辦班質量。

　　醫(yī)院撥出?？睿驹好磕暧?00多人次參加全國各類學術會議，近100人次參加全國各類學習班，30左右人次參加國際性學術會議，及時跟蹤各醫(yī)學專科前沿。

　　5.2.2 重視院內學術講座 學術講座是及時傳播和獲取最新科技信息、交流學術思想、了解學術動態(tài)、提高學術水平、活躍學術氣氛與強化科技意識的重要方法和途徑，并有利于開闊全院醫(yī)務人員的眼界。本院邀請國內外各著名院校及醫(yī)院的有較高理論水平、具有豐富 實踐 經驗的專家和學者來院講學，而且現每周均 組織各學科帶頭人綜合醫(yī)學新進展舉行全院性學術講座，到會人員均超過二百人。

　　5.2.3 各科室積極開展 臨床病例討論會、案例討論、主任大查房、技術操作的示教和示范、手術示范、組織診療規(guī)范的培訓等，提高醫(yī)務人員的病例分析能力、手術等技術的操作能力，特別是使青年醫(yī)生能更快掌握本專業(yè)的基本操作和技能，跟蹤醫(yī)學進步的 熱點，不斷完善醫(yī)學思維，更新醫(yī)學理念，提高診療水平。

　　5.2.4 經常聘請高校或從事外事工作的老師來院授課，舉辦 英語學習班(業(yè)余時間)。每年還選送10名左右醫(yī)務人員參加福建醫(yī)科大學的英語提高班(半脫產)。使本院更多的臨床醫(yī)師能夠勝任對外交流以及專業(yè)課程雙語教學任教等工作。

　　5.3 接收和外出進修工作 本院是三級甲等醫(yī)院，也是福建醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院，因此本院的功能除了履行救死扶傷的繁重醫(yī)療工作和開展科研工作外，還擔負教書育人培養(yǎng)我省高級醫(yī)學人才的特殊任務。并且由于各種原因，目前基層醫(yī)院在帶教師資、儀器設備等方面與三級甲等醫(yī)院比相對差一些，這對培養(yǎng)基層醫(yī)生不利。因此本院發(fā)揮老專家、老教授的傳幫帶作用，努力做好接收進修醫(yī)生的工作，培養(yǎng)經過嚴格訓練的進修醫(yī)師，為基層醫(yī)院的 發(fā)展注入了新的活力。

　　醫(yī)院有 計劃地每年選派10-20名優(yōu)秀主治醫(yī)師以上人員到全國各地著名的醫(yī)院和院校進修。醫(yī)院規(guī)定主治醫(yī)師沒有經過外出系統(tǒng)專業(yè)進修半年以上者，不得晉升副主任醫(yī)師?？剖以谶x送進修人員時都結合科室的工作計劃和預期目標，并簽訂“派出進修人員 合同書”以明確進修的目的及擬進修后開展工作的計劃?；卦汉?，醫(yī)院充分創(chuàng)造條件幫助他們將學到的新技術、新方法應用于臨床。醫(yī)院每年組織評選新技術、新方法，并給予表彰和獎勵。

　　創(chuàng)造條件選派學科帶頭人和骨干教師出國進修學習或學術交流，將國外先進的醫(yī)療方法和新的醫(yī)學帶回國內，提高醫(yī)院醫(yī)療和科研水平。

　　5.4 加強學位教育

　　學位教育的開展，是醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)的起點。醫(yī)院嚴格把關，每年選送一批人員參加攻讀碩博士學位。到目前為止，分別選送81人和119人參加攻讀博士和碩士學位，其中不少人已成為碩導，部分已是博導。加強學位教育不但改變醫(yī)院專業(yè)技術人員的學歷層次，還培養(yǎng)出一批具有較強醫(yī)學基礎與臨床工作能力和擁有現代科學思維、國際視野的專業(yè)人員，增強了醫(yī)院整體診療水平。

　　5.5 加強?？漆t(yī)師培訓工作

　　醫(yī)院在有限的經費中，每年撥出100多萬元用于開展 社會化專科醫(yī)師培養(yǎng)，這對于減輕社會就業(yè)壓力，為社會培養(yǎng)衛(wèi)生人才，提高從業(yè)醫(yī)師的整體水平均有積極作用。自2001年起，公開向社會招收臨床醫(yī)學本科畢業(yè)生190名作為培訓對象，目前在培人員47名。醫(yī)院十分重視醫(yī)師培訓工作，不斷加強培訓基地建設，派出專人負責管理，要求各臨床科室領導對培訓人員嚴格要求，認真帶教，創(chuàng)造一個良好的專科醫(yī)師培訓 環(huán)境。5.6 加強總住院醫(yī)師培訓 從91年開始率先在福建省恢復并實施“總住院醫(yī)師負責制”，并一直做好總住院醫(yī)師的遴選、培養(yǎng)和考核 工作。總住院醫(yī)師是年輕住院醫(yī)師經“三基”訓練，各科室強化培訓后必需進行的鍛煉。在這一年時間里，年輕總住院醫(yī)師在相對獨立的 臨床工作中，更加深入學習和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識，真正達到獨立處理本專科常見病及某些疑難病癥的要求。

　　5.7 獎勵科技成果和 論文 發(fā)表 組織醫(yī) 務人員積極申報科研成果，凡獲科技成果獎者，醫(yī)院按原獎金級別的金額重獎一次。鼓勵醫(yī)護人員多發(fā)表論文，并根據文章的級別給予相應的獎勵，SCI源論文予以重獎。鼓勵參與高等 醫(yī)學院校教科書的編寫和出版醫(yī)學專著，并給予相應的獎勵。

　　5.8 遠程 教育開展 通過積極推進遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的 發(fā)展，進一步豐富繼續(xù)醫(yī)學教育資源，提高繼續(xù)醫(yī)學教育的普及性和可及性。醫(yī)院多方籌集資金于1998年建成“中國金衛(wèi)福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院衛(wèi)星遠程醫(yī)學中心”。2005年起本院根據省衛(wèi)生廳“關于開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的通知”的文件精神，依托“好醫(yī)生”網站，以及時、方便、快捷和相對 經濟的遠程教育手段繼續(xù)開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作。

　　5.9 24 h醫(yī)學頻道 我們醫(yī)院作為24h醫(yī)學頻道的福建省樣板醫(yī)院已安裝完成。24h醫(yī)學頻道有豐富的專家資源和國內外醫(yī)學資訊資源，已開通百科百案、院士講壇、重點手術轉播、國際國內會議等八大欄目。通過24h醫(yī)學頻道可擴大醫(yī)務人員的教育機會，豐富繼續(xù)教育的學習內容。

　　5.10 加強重點傳染病防治知識培訓 醫(yī)院撥出?？?，購置相關教材，在院內網頁上建設傳染病防治知識培訓平臺，增添光盤刻錄機等設備，選派人員外出學習，組織院內專家講座，組織座談會，制作宣傳單(冊)等形式落實培訓工作。每年畢業(yè)生上崗前教育均有傳染病防治知識的培訓內容，并將傳染病防治知識培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

　　6 采用數據庫 管理繼續(xù)醫(yī)學教育對象的個人檔案

　　從1998年開始，陸續(xù)建立繼續(xù)醫(yī)學教育對象的個人檔案，給每個繼續(xù)醫(yī)學教育對象一個編號，每人一個檔案袋，并采用數據庫管理。近年逐步完善這個管理數據庫，能及時查閱個人學分獲取情況，提高了工作效率。

　　7 效果

　　7.1 2004年12月，衛(wèi)生部重點傳染病防治知識培訓工作督查小組蒞臨本院督導檢查。最后專家組認為本院重點傳染病防治知識培訓工作認真、細致、到位，成效突出，被抽考人員答題快、準確率高，對本院的重點傳染病防治知識培訓工作給予了充分肯定。2005年9月本院還代表福建省省屬醫(yī)療單位接受了衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育工作督查小組對到本院繼續(xù)醫(yī)學教育工作的檢查評估。督查小組通過檢查評估，對本院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作給予了極高的評價，獲得了高分。

　　7.2 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，激發(fā)了本院衛(wèi)生技術人員的學習熱情，目前主動學習的意識有較大提高，本院接受繼續(xù)醫(yī)學教育的專業(yè)技術人員學分達標率逐年在增加，2006年達98.18%，2007年提高到98.67%。

　　7.3 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育，醫(yī)院科技人員快速成長起來，醫(yī)院的醫(yī)療質量穩(wěn)步上升， 社會滿意度不斷提高?，F有博士95名，碩士183名，博導17名，碩導124名，60余人次擔任國家級?？茖W會的委員或學組委員，14名專家擔任省級?？茖W會主任委員職務，近三年來，共開展新技術、新項目136項。

　　7.4 近五年來，醫(yī)院獲得國家科技進步二等獎1項，省科技進步一等獎1項，二等獎6項，三等獎26項，國家

　　級自然基金、“十一五”國家支撐計劃課題等各級科研課題立項269項，在各類刊物上公開發(fā)表論文1 432篇。一批青年學者嶄露頭角，如神經科吳志英博士和耳鼻咽喉科林昶博士相繼在世界頂級雜志Science、Nature Medicine等發(fā)表文章。

　　7.5 醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作深受省衛(wèi)生廳領導的肯定和同行的好評，管理經驗多次在省繼續(xù)醫(yī)學教育工作座談會上交流，2006年9月還代表福建省醫(yī)療衛(wèi)生單位在全國繼續(xù)醫(yī)學教育工作研討會上交流。本院《繼續(xù)醫(yī)學教育工作若干體會》已在國家級刊物上發(fā)表。

　　8 效果

　　通過這幾年加強繼續(xù)醫(yī)學教育管理，充分考慮各類衛(wèi)生技術人員的專業(yè)特點和業(yè)務需求，開展了形式多樣的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，活躍了醫(yī)院的學術氣氛，加強臨床科室的互相學習和交流，促進了醫(yī)院人才培養(yǎng)，提高了醫(yī)院的醫(yī)療、教學和科研能力，同時為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展起到促進作用，達到增強醫(yī)院綜合實力，更好地滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務需求。

　　
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