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幼兒園戶外活動教案

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幼兒園戶外活動教案

  增強(qiáng)幼兒相互合作的意識,激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。初步感知直線推圈的技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園戶外活動教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園戶外活動教案篇一

  滾圈游戲

  【設(shè)計意圖】

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位,樹立正確的健康觀念,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。從幼兒的身體發(fā)展的特點看,幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟,其組織比較柔嫩,在這生長發(fā)育旺盛的時期,適度的體育活動能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展,有利于幼兒更好地適應(yīng)社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械,為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新,我想到了我們小時候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項民間體育項目,有著悠久的歷史,是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設(shè)計開展了體育活動《滾圈》。

  【活動目標(biāo)】

  1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識,激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。(難點)

  2、初步感知直線推圈的技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(重點)

  3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、韻律操音樂磁帶,錄音機(jī)一部

  2、呼啦圈、自制推桿人手一個。

  3、準(zhǔn)備較寬敞的活動場地。

  【活動過程】

  一、開始部分

  播放音樂,幼兒跟隨老師做韻律操,進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

  二、基本部分

  1、探索徒手滾圈的多種玩法

 ?、僮詽L自追

 ?、趦扇藢L圈

  ③你滾我追

  2、滾圈游戲,激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

 ?、俳處煟?ldquo;老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲,這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來,我們一起來試一試吧。”

 ?、诮處熤v解示范推圈的正確方法。

 ?、塾變簡为毦毩?xí)推圈,教師巡回指導(dǎo)。(請推得好的幼兒演示)

 ?、苁掌餍?,教師小結(jié)。

  三、結(jié)束部分

  幼兒跟隨老師做放松動作,慢慢走回活動室,活動自然結(jié)束。

  【活動反思】

  根據(jù)《新綱要》指出,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械,為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新,我想到了我們小時候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項民間體育項目,有著悠久的歷史,是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的,從幼兒的年齡特點以及安全考慮,利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。

  活動圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行:

  1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識,激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性;

  2、初步感知直線推圈的技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;

  3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

  整個活動由“徒手滾圈”中的各種練習(xí):“自滾自追”、“兩人對滾圈”、“你滾我追”,到學(xué)習(xí)運用器械“推桿”推圈,從易到難,由淺入深,循序漸進(jìn)的進(jìn)行。活動中老師亦師亦友尊重幼兒的自主創(chuàng)造性,同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用,為每個幼兒提供了平等參與的機(jī)會,注重與孩子的交流。在活動中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出了自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處:引導(dǎo)語言不夠精簡,在組織活動的環(huán)節(jié)上還應(yīng)該更緊湊些。相信通過不斷的實踐、總結(jié)經(jīng)驗,我的教育教學(xué)水平會有更進(jìn)一步的提高。

  幼兒園戶外活動教案篇二

  拯救小動物

  【活動目標(biāo)】

  1、提高身體控制能力。

  2、感知身體平衡點。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。

  【活動準(zhǔn)備】小動物若干:大筐(大紙箱)1個。

  【活動過程】

  一、準(zhǔn)備活動(游戲:不倒翁)

  (1)雙腳并攏,身體最大限度的向前、向后傾斜。

  (2)單腳支撐,身體最大限度的向左、向右傾斜。

  活動指導(dǎo):以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。

  二、嘗試救小動物

  幼兒趴在桌子上常識撿起桌子下的小動物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn),由不掉到桌子下。

  三、游戲:拯救小動物

  每組由第一個幼兒開始拯救小動物,每人每次只能就起一只。將救起的小動物放到大筐(紙箱子)

  里,回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。

  要求:

  (1)手不準(zhǔn)碰地

  (2)幼兒救完小動物要能回到桌子上,如果救完小動物掉下來或回不到桌子上算失敗。

  活動指導(dǎo):這個環(huán)節(jié)是本次活動的重點,我選用“游戲”方法,用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。

  活動延伸:做放松活動

  (1)躺地舉腿,蹬車動作

  (2)閉目靜立

  活動反思:

  孩子們最喜歡的就是戶外體育活動了,上課氣氛好,在小朋友的積極配合下完成了本次活動的活動目標(biāo),在拯救小動物這一緩解,我對幼兒的安全教育還不到位,下次再組織體育活動的時候,我一定會加強(qiáng)安全教育!

  活動評析:

  教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以拯救小動物為主題情節(jié)的各種游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在活動中,教師能因材施教,分類指導(dǎo);教師語言富有啟發(fā)性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的心理環(huán)境;活動中,教師還具有較強(qiáng)的保育意識,從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

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