幼兒園戶外活動教案
幼兒園戶外活動教案
增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園戶外活動教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒園戶外活動教案篇一
滾圈游戲
【設(shè)計意圖】
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。從幼兒的身體發(fā)展的特點看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于幼兒更好地適應(yīng)社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設(shè)計開展了體育活動《滾圈》。
【活動目標(biāo)】
1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。(難點)
2、初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(重點)
3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、韻律操音樂磁帶，錄音機(jī)一部
2、呼啦圈、自制推桿人手一個。
3、準(zhǔn)備較寬敞的活動場地。
【活動過程】
一、開始部分
播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
二、基本部分
1、探索徒手滾圈的多種玩法
?、僮詽L自追
?、趦扇藢L圈
③你滾我追
2、滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。
?、俳處煟?ldquo;老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。”
?、诮處熤v解示范推圈的正確方法。
?、塾變簡为毦毩?xí)推圈，教師巡回指導(dǎo)。(請推得好的幼兒演示)
?、苁掌餍?，教師小結(jié)。
三、結(jié)束部分
幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結(jié)束。
【活動反思】
根據(jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。
活動圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行：
1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性;
2、初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;
3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。
整個活動由“徒手滾圈”中的各種練習(xí)：“自滾自追”、“兩人對滾圈”、“你滾我追”，到學(xué)習(xí)運用器械“推桿”推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。活動中老師亦師亦友尊重幼兒的自主創(chuàng)造性，同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的機(jī)會，注重與孩子的交流。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：引導(dǎo)語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應(yīng)該更緊湊些。相信通過不斷的實踐、總結(jié)經(jīng)驗，我的教育教學(xué)水平會有更進(jìn)一步的提高。
幼兒園戶外活動教案篇二
拯救小動物
【活動目標(biāo)】
1、提高身體控制能力。
2、感知身體平衡點。
3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。
【活動準(zhǔn)備】小動物若干：大筐(大紙箱)1個。
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動(游戲：不倒翁)
(1)雙腳并攏，身體最大限度的向前、向后傾斜。
(2)單腳支撐，身體最大限度的向左、向右傾斜。
活動指導(dǎo)：以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。
二、嘗試救小動物
幼兒趴在桌子上常識撿起桌子下的小動物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn)，由不掉到桌子下。
三、游戲：拯救小動物
每組由第一個幼兒開始拯救小動物，每人每次只能就起一只。將救起的小動物放到大筐(紙箱子)
里，回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。
要求：
(1)手不準(zhǔn)碰地
(2)幼兒救完小動物要能回到桌子上，如果救完小動物掉下來或回不到桌子上算失敗。
活動指導(dǎo)：這個環(huán)節(jié)是本次活動的重點，我選用“游戲”方法，用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。
活動延伸：做放松活動
(1)躺地舉腿，蹬車動作
(2)閉目靜立
活動反思：
孩子們最喜歡的就是戶外體育活動了，上課氣氛好，在小朋友的積極配合下完成了本次活動的活動目標(biāo)，在拯救小動物這一緩解，我對幼兒的安全教育還不到位，下次再組織體育活動的時候，我一定會加強(qiáng)安全教育!
活動評析：
教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以拯救小動物為主題情節(jié)的各種游戲，較好地發(fā)展了幼兒的體能，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在活動中，教師能因材施教，分類指導(dǎo);教師語言富有啟發(fā)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的心理環(huán)境;活動中，教師還具有較強(qiáng)的保育意識，從而有效地保證了幼兒的健康和安全。
看了“幼兒園戶外活動教案”的人還看了：
3.大班戶外活動