作文作為拿分大項提升起來不易，一要平時積累素材與性靈散句，寫議論文與記敘文用上可提分，下面小編給大家整理了關于怎樣寫作文，歡迎大家閱讀!

1怎樣寫作文

素材來源于生活，工作

每個人的生活都是多姿多彩的，細心觀察生活，記錄有意義的事情，無論是家庭中的大事還是家長理短的小事，都可以作為我們寫作的素材。打動人的事不一定是轟轟烈烈而是平平淡淡。

讀后感

讀書是我們從小要做的事，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，用個筆記本每讀完一本書記錄下自己的的感受，受的啟發(fā)或者經(jīng)驗，有什么收獲，都可以記錄下，是自己的良好的寫作素材，寫作的時候可以作為示例引用。

日記

寫日記一直都是老師要求我們做的，以前通過寫日記記錄自己的生活，現(xiàn)在都用空間/朋友圈/微博/博客/網(wǎng)站等地方寫自己的想記錄的事情，可以配上圖片，顯得更生動些，不過小編作覺得還是日記更好，用文字記錄，經(jīng)常寫日記有利用鍛煉寫作能力。

2怎么寫作文

而在寫一些圍繞一個主題進行議論的議論文之類的文章時，我們就可以引用一些與主題相關的近期發(fā)生的公眾事件和一些大家都知道的故事。但是得注意的是，在述說這些事件和故事之時，要盡可能的做到精簡，因為我們是在寫議論文而不是在寫新聞報道，老師只會去看你對這個主題的理解的如何，而不會去花多余的時間看這些故事，畢竟他們都知道這些事，所以，良好的印象也是至關重要的

但是當我們在引用這些時事新聞時，要注意這件事的真正的要表現(xiàn)的社會意義是否真的符合自己所寫文章的主題，有時候我們所看到的只是事件表面的含義而沒有看到它的最深層，所以在引用時一定三思，認真的去思考它是否合題意，不能淺顯的去直接使用，以免造成不必要的偏題。

平時對素材的積累也是決定考試時作文的得分的一個重要取決部分，不管是新聞、雜志、還是自己親身經(jīng)歷的，都可以積累下來作為素材去應用，或許平時作用不怎么明顯，當當考試時，別人正在為尋找可用素材時苦惱，而你卻可以一下子想出十幾條，這不就搶占了先機嗎。

3我們怎樣寫作文

在玩中尋找素材。玩是孩子的天性，小朋友們從玩中可以得到一手寫作的好素材，有感性的認識到理性的認知，素材即玩樂的快樂，感悟。

從游戲活動中找素材。孩子們天真無邪，童真童趣，可以開展豐富多彩的游戲或活動，如拔河比賽，跳繩比賽或者跳皮筋等，都是很好的寫作素材。

從課堂中找寫作素材。課堂是師生學習的主陣地，同學們共同生活在集體的大家庭中，老師，同學們的一舉一動，都是寫作的好素材。

從大自然中感悟尋找素材。大自然給我們提供了一個廣闊的寫作空間，素材來自大自然，偶爾高歌一曲，欣賞美景，花草樹木，風吹草動，都是和好的寫作素材。

4如何寫作文

直覺法

生活中有些場景或有些印象給人以鮮明的感受,在內(nèi)心中引起強烈的不同于一般的瞬間感覺,應把這種瞬間感覺及時記錄下來。例如,深夜歸家的那種寂靜:“我聽見自己的腳步游向夜色深處,一枚鑰匙插入鎖孔,夜,被輕輕開啟,又輕輕關上?！?/p>

發(fā)現(xiàn)法

生活現(xiàn)象時常會引人思索,發(fā)人深思。把這些思索記下來,即是自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的發(fā)現(xiàn)往往是獨特的、人無我有的人生感悟,深思細品,可寫成大文章。

摘抄法

在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語言、生動的事例、深刻的哲理,可把它們摘抄下來,如果是屬于自己的書報,可把全文剪下來,貼在專門的剪輯本上。

批注法

接觸一篇新的文章,對自己感興趣的、認為寫得好的句與段進行圈點,在字行間釋詞釋義,予以批注,寫上一兩句對該段的理解和評價。這是最基本也是最常用的閱讀方法。長期堅持,不僅能促進閱讀能力的提高,也必然能在潛移默化中豐富了寫作技巧的積累。

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