家風(fēng)家訓(xùn)小故事精選5篇
家風(fēng),是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。下面是小編為大家?guī)?lái)的家風(fēng)家訓(xùn)小故事精選5篇，希望大家能夠喜歡！
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家風(fēng)家訓(xùn)小故事1
七月的普洱，炎炎夏日中附帶著絲絲的細(xì)雨，而我卻沉浸在《歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)的故事》一書中，看著書中一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，在讀書時(shí)代早已認(rèn)識(shí)，卻僅僅認(rèn)識(shí)其本人及其優(yōu)秀事跡，但對(duì)各位名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷及其對(duì)后輩的教育也知之甚少，但通過(guò)閱讀《歷代名人家風(fēng)家訓(xùn)的故事》一書，我從中看到了司馬去的大孝之道在立身，看到了蘇洵三兄弟的團(tuán)結(jié)共患難，看到了司馬光告誡子孫貪婪多欲身必?cái)?，看到了曾老的居官不以錢為本等等，其中包含了為人之道、做官之道、求學(xué)之道及處世之道四個(gè)大道理，但其中我受到的啟發(fā)不僅僅于其中，生活中先做人后做事，作為一名基層項(xiàng)目管理員，需要協(xié)調(diào)各方參建單位工作，對(duì)內(nèi)對(duì)外都必須合理安排，提前策劃，為人、為管理員、處事必須學(xué)會(huì)，必須嚴(yán)于律己，善于學(xué)習(xí)。
首先，為人之道，作為一名基層項(xiàng)目管理員，在項(xiàng)目的日常管理中，必須學(xué)會(huì)為人?！胺蚴ベt之書，教人誠(chéng)孝，慎言檢跡，立身?yè)P(yáng)名，亦已備矣”這段話出自《顏氏家訓(xùn)》，大意是古來(lái)圣賢書，教人誠(chéng)實(shí)孝順，謹(jǐn)言，經(jīng)常檢討自己的行為，立足于養(yǎng)成良好的家風(fēng)，修身齊家。在日常的項(xiàng)目管理中，細(xì)小瑣碎的事情繁雜，這就要求我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，經(jīng)常反省自己的行為，而且項(xiàng)目管理必須嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，不能有一絲一毫的松懈，在對(duì)外交流中要慎言，把握好語(yǔ)言的尺度。在蘇洵的：兄弟團(tuán)結(jié)共患難一文中，更是要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，項(xiàng)目參建單位眾多，配合難度頗高，因此需要我們緊密團(tuán)結(jié)，各方配合才能完成項(xiàng)目的建設(shè)工作，尤其是室外施工，土建管道，綠化、智能化及市政配套，并不是單獨(dú)一個(gè)單位就能完成的，如果不能通力合作，每一家單位各做各的，那最后將會(huì)造成無(wú)休止的返工，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這就體現(xiàn)了合作團(tuán)結(jié)的重要性，而我們甲方現(xiàn)場(chǎng)管理員，正是作為合作團(tuán)結(jié)的橋梁出現(xiàn)的，鏈接各單位完成此工程項(xiàng)目，可想而知，我們首先要明白團(tuán)結(jié)的重要性，才能做好項(xiàng)目的管理工作。
其次，為官之道，首要廉。“御孫曰：‘儉，德之共也;侈，惡之大也?！玻?言有德者皆由儉來(lái)也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直到而行;小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故曰‘儉，德之共也’”。這句話是司馬光訓(xùn)誡子孫的一封家書，大意是，節(jié)儉是德行里面最主要的，勤儉者欲望淡薄，在人生的路上受物質(zhì)條件左右的程度也小，不會(huì)為了錢財(cái)去犯罪，不管君子小人，只要勤儉，都能遠(yuǎn)離犯罪，豐裕家庭。儉，不僅僅是勤儉，古代的儉其實(shí)也是廉的一種說(shuō)法。廉儉不分家，在項(xiàng)目管理中，作為基層管理員，受到誘惑甚多，比如簽證的辦理，參建單位的打招呼等等，要求我們基層管理員要學(xué)會(huì)儉，其實(shí)更主要的是廉，廉并不是一句口號(hào)，這是一種行動(dòng)，杜絕誘惑，才能不被事情所左右。一旦失去了廉，意味著工作上也會(huì)失去了公正，自然就做不到廉潔自律了。比如陜西省副省長(zhǎng)馮新柱，利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，長(zhǎng)期接受私營(yíng)企業(yè)主安排的宴請(qǐng)和旅游，接受公款宴請(qǐng);收受禮品、禮金，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益并收受巨額財(cái)物。已被開(kāi)除黨籍和公職，嚴(yán)重違紀(jì)，這是失去了廉潔自律，最終釀成苦果。還有李貽煌、季湘綺、劉君、楊晶、王曉光等等這些在2018年因貪腐違紀(jì)而“出名”的領(lǐng)導(dǎo)干部，廉政奉公，任重道遠(yuǎn)，基層廉儉管理從我做起。
最后為求學(xué)及處世之道，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在兩千多年前，屈原已經(jīng)告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，“求索”不僅僅指知識(shí)，更多的是一種對(duì)真理的追求?！叭酥転槿耍筛褂稍?shī)書。讀書勤乃有，不勤腹空虛”此句出于韓愈的《符讀書城南》，讀書要勤，有詩(shī)書才能稱之為人，因此學(xué)習(xí)必須勤。作為年輕人，學(xué)習(xí)必不可少，我們從大學(xué)出來(lái)走上工作崗位并不意味著我們的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，恰恰相反，其實(shí)才剛開(kāi)始。作為基層項(xiàng)目管理員工，初到項(xiàng)目，學(xué)習(xí)工程管理知識(shí)必不可少，學(xué)習(xí)圖紙、施工、安全規(guī)范等等，學(xué)習(xí)的東西很多，這就要求我們必須勤。作為一名中共黨員，黨的歷史，黨的規(guī)章制度，黨的思想路線、政策，黨的廉潔自律政策必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，必須經(jīng)常警醒自己，因此我們要學(xué)的東西將會(huì)更多，正如康熙帝的求學(xué)尤需勤，勤奮方能有學(xué)。學(xué)習(xí)處事之道，馬援的例子告訴我們，禍從口出，學(xué)會(huì)少說(shuō)話多做事，白居易誡高后輩言行要一致，要知足。于成龍：君子愛(ài)財(cái)取之有道。陸游的寬容之心，太史慈的孝義雙全等等，處事之道不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，這需要我們多看、多聽(tīng)、多學(xué)才能夠?qū)W會(huì)，在復(fù)雜的項(xiàng)目管理中，處事之道尤其重要，多單位合作，要有寬容之心，要有大局意識(shí)，要有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，這都需要慢慢磨練，求學(xué)之道，處世大道，當(dāng)如是學(xué)。
為人之道、為官之道、求學(xué)之道、處世之道，本書中所講的名人家風(fēng)家訓(xùn)中的四個(gè)大道，給予我很大的啟示，對(duì)我今后的項(xiàng)目管理工作及生活將會(huì)有很大的幫助，學(xué)習(xí)為人之道、為官之道、處世之道，任重道遠(yuǎn)。
家風(fēng)家訓(xùn)小故事2
家風(fēng)家教對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，正所謂孩子是父母的縮影，我們?nèi)粝虢逃煤⒆?，首先?yīng)從我們自身做起，為孩子樹(shù)立良好的家風(fēng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍!下面是小編為大家準(zhǔn)備的古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事，希望大家喜歡!
古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事篇一
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也"、"儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。
古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事篇二 吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)、師長(zhǎng)，后任國(guó)民 黨軍長(zhǎng)和寧夏政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營(yíng)長(zhǎng)，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財(cái)"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說(shuō)：“我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督?！?/p>
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國(guó)民 黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事篇三 錢基博乃一代國(guó)學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課，錢鐘書過(guò)不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)小故事3
這是一個(gè)朋友的故事。如果不是這次家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)，也許這些將永遠(yuǎn)塵封在心底，沒(méi)有機(jī)會(huì)向大家敘說(shuō)。
由于業(yè)務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)朋友L有很久了，有事沒(méi)事總電話溝通或者于周末、假日相約一起閑諞，漸漸的也就成了無(wú)話不說(shuō)哥們，相互家里的一些事情也就從日常的交流中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成一個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)的故事。
朋友已是知天命之年，出身農(nóng)家，三十多年前高中畢業(yè)參加了當(dāng)年千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋的高考有幸成為那個(gè)年月的天之驕子，四年大學(xué)生活，完成了一個(gè)農(nóng)家子弟到國(guó)有企業(yè)員工的華麗轉(zhuǎn)身，而今供職于一家國(guó)有大型企業(yè)，從事過(guò)技術(shù)工作、管理工作，現(xiàn)在是一個(gè)分公司的主要管理人員。
朋友生于六十年代，成長(zhǎng)之時(shí)經(jīng)歷六七十年代，那個(gè)時(shí)候關(guān)中農(nóng)村雖不是特別富裕，但也可以維持基本的溫飽。那時(shí)世代務(wù)農(nóng)的農(nóng)家都有一種讓孩子走出家門的奢望。朋友的父輩中伯父是五十年代的大學(xué)生，其它幾位也上過(guò)中學(xué)，其父親由于上過(guò)中學(xué)且為人機(jī)敏，在當(dāng)?shù)匾菜闶切⌒〉膫€(gè)人物，當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)、外出從事過(guò)副業(yè)生產(chǎn)、管理過(guò)村辦企業(yè)。朋友說(shuō)自小就知道伯在很遠(yuǎn)的地方吃著公家飯。父親則一直在大隊(duì)和公社做著副業(yè)。自己從小也沒(méi)有受過(guò)多少當(dāng)時(shí)的苦難。
關(guān)于自己的成長(zhǎng)，朋友說(shuō)，這是得益于祖父及父輩從小對(duì)自己及弟妹們不時(shí)的言傳身教。祖父兄弟二人，解放前務(wù)農(nóng)兼做小生意為人，謹(jǐn)小慎微，勤儉持家，到解放初也置了有十幾畝地。父輩堂兄弟五人，和睦相處，共同生活，直到七十年代才分家另過(guò)。雖說(shuō)共居一院，但也相對(duì)于別人家要相安無(wú)事，和睦開(kāi)心。朋友從小就是在這種.種諧的家庭氛圍中長(zhǎng)大，從小學(xué)到大學(xué)一直沒(méi)有間斷，但是同村的孩子則是很多小學(xué)、初中沒(méi)有上完就輟學(xué)，從事著與年齡不相稱的工作。據(jù)朋友回憶說(shuō)，自己七三年上一年級(jí)時(shí)有六十多年同學(xué)，等到八十年代初高中畢業(yè)時(shí)一起上小學(xué)的只剩下三個(gè)。自己也感到很幸運(yùn)，能夠一真讀到大學(xué)，這些也都是得益于家人對(duì)于讀書的敬重和對(duì)自己的支持。姊妹五人有三個(gè)在八十年代上了大學(xué)，兩個(gè)九十年代分別上了中專和大專，算是讀書終有所成。
多年的農(nóng)村生活，朋友養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，每每出外總是保持著那純樸的鄉(xiāng)風(fēng)，從不浪費(fèi)，從不奢靡，沒(méi)有半點(diǎn)的嬌柔與做作。跟朋友們相處的時(shí)候總是讓人有一股清新的感覺(jué)，言談中充滿風(fēng)趣，讓人開(kāi)心快樂(lè)。
每當(dāng)問(wèn)及單位中有些人為了所謂的升遷，不擇手段時(shí)，朋友總是淡淡地說(shuō)，隨遇而安，知足常樂(lè)。其實(shí)朋友的業(yè)務(wù)能力與為人處事，在單位口碑還是相當(dāng)不錯(cuò)的，帶出了好多業(yè)務(wù)骨干，理順了許多業(yè)務(wù)流程。關(guān)于升遷，關(guān)于人與人之間的那些事，朋友有著自己的原則和為人的底線。平淡、平安的生活，無(wú)憂、無(wú)慮的日子，就是幸福的漫延。
一個(gè)從如果看淡了所謂的名利，本本分地做好自己，于我們來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)看齊的榜樣。
家風(fēng)家訓(xùn)小故事4
好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng)，好家訓(xùn)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，它可以讓一個(gè)家積極向上，健康成長(zhǎng)。
我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先?！毙㈨橀L(zhǎng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說(shuō)話，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對(duì)不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(zhǎng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規(guī)定，但是只要你養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。
我們的家訓(xùn)體現(xiàn)在誠(chéng)信上。誠(chéng)信，也是二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容中的一個(gè)詞，奶奶因?yàn)檎\(chéng)信，在她們的廣場(chǎng)舞隊(duì)里，大家對(duì)她的印象都特別好。爺爺因?yàn)檎\(chéng)信，在他的工作單位上，交到了許多的好同事。爸爸因?yàn)檎\(chéng)信，在工作中，與他們公司合作的人日漸增多。媽媽因?yàn)檎\(chéng)信，在家里有急事的時(shí)候，她的同事和領(lǐng)導(dǎo)也都會(huì)幫它干活。現(xiàn)在，這個(gè)品質(zhì)傳到了我的身上，所以在學(xué)校里，我找同學(xué)們借書，約定好了什么時(shí)候還，一定按時(shí)歸還，絕不失約，在日常生活中，我跟朋友們一起玩，和家人約好了幾點(diǎn)回家，也絕不會(huì)誤點(diǎn)。在我看來(lái)，誠(chéng)信是從每一件小事中看出來(lái)的，是一個(gè)人必備的品質(zhì)。
這些家風(fēng)家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在每個(gè)人心中的。但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨。我希望我家的家訓(xùn)，家規(guī)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。雖然這個(gè)愿望不太大，但它也是我們一家八口人共同的愿望。
家風(fēng)家訓(xùn)小故事5
每人的心中都會(huì)有四五條父母要你銘記于心的家訓(xùn)。我也不例外，現(xiàn)在就讓你來(lái)跟我體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)吧!
有一年新年，我遠(yuǎn)方的姑姑來(lái)我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請(qǐng)進(jìn)了屋里，姑姑坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來(lái)，說(shuō)：“你在擦水的時(shí)候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對(duì)客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當(dāng)時(shí)還嫌?jì)寢寙履?。飯做好了，是我最?ài)吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說(shuō)：“孩子，等一下，吃飯的時(shí)候要等客人，這是禮貌?！惫霉米聛?lái)吃飯的時(shí)候，還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的難事。做木偶既費(fèi)時(shí)有費(fèi)力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這只是人生當(dāng)中很小很小的挫折，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)要有不服輸、堅(jiān)持不懈的精神，再苦再難也要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個(gè)木偶。這只木偶到現(xiàn)在我還一直保留著。
就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵(lì)我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，應(yīng)該具備著什么樣的精神，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著?，F(xiàn)在我也漸漸懂得了，父母為什么要對(duì)我進(jìn)行這樣的教育：因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望，祖國(guó)也要靠我們這一代去建設(shè)。
這就是我的家風(fēng)，相信你們的家風(fēng)也和我一樣吧!