給高三家長(zhǎng)的信
高三期間，只要學(xué)校、家長(zhǎng)配合好，家長(zhǎng)、考生都能調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)定情緒，科學(xué)備考就一定能取得高考的勝利。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給高三家長(zhǎng)的信，歡迎大家閱讀。
給高三家長(zhǎng)的信篇一
高三家長(zhǎng)：
您好。根據(jù)我多年的調(diào)研和經(jīng)驗(yàn)，想給高三家長(zhǎng)談點(diǎn)自己關(guān)于職業(yè)規(guī)劃(專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向)的一點(diǎn)不成熟的想法，供您參考，不妥之處還請(qǐng)您批評(píng)指正。
現(xiàn)在是高三學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和學(xué)生都比較著急，特別是有的家長(zhǎng)比孩子還著急。目前的現(xiàn)狀是：大家都在急孩子的成績(jī)提高。為了不影響孩子備考，家庭氛圍越來(lái)越緊張，有時(shí)緊張到在家里都不敢和孩子談成績(jī)，甚至出現(xiàn)了家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣微妙變化，都會(huì)在家里引起不大不小的風(fēng)波，平時(shí)在家里根本談不上和孩子討論將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的普通中小學(xué)里，普遍開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的課程，各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生從小就對(duì)自己今后將要從事的職業(yè)、研究的領(lǐng)域或職業(yè)生涯有所了解。在我國(guó)，情況就完全不同。北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：有42.1%的學(xué)生表示對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專(zhuān)業(yè)，有65.5%的學(xué)生表示將另?yè)駥?zhuān)業(yè)。雖說(shuō)到大學(xué)調(diào)專(zhuān)業(yè)不是不可能，但讓65.5%的學(xué)生調(diào)換專(zhuān)業(yè)，我看沒(méi)有那所大學(xué)可以做到。因此，學(xué)生在考大學(xué)之前花點(diǎn)時(shí)間了解自己、了解專(zhuān)業(yè)還是非常有必要的，而且我覺(jué)得越早越好，越深入越好。
家長(zhǎng)一般認(rèn)為：成績(jī)最重要，只有成績(jī)考好了，一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。其實(shí)，大家想一想，等你高考結(jié)束，給你幾天時(shí)間完成志愿填報(bào)工作，你如果事先沒(méi)有過(guò)多涉獵這一領(lǐng)域，你能做好嗎?我雖然涉獵這一領(lǐng)域多年，真正讓我用幾天時(shí)間完成對(duì)一名學(xué)生從了解個(gè)人性格、氣質(zhì)，到科學(xué)確定他一生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，再到根據(jù)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)合理選擇報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，我不敢說(shuō)我能做好。近幾年，有一些學(xué)校讓我去給他們學(xué)校高三學(xué)生和家長(zhǎng)講一講有關(guān)志愿填報(bào)的方法和策略，時(shí)間最晚的安排在高考結(jié)束后上報(bào)志愿前的這幾天時(shí)間里(新疆是估分填報(bào)志愿)，讓我哭笑不得，問(wèn)其為何不安排早一點(diǎn)?他們都說(shuō)早了怕學(xué)生分心，影響考生備考。還有更多的學(xué)校根本就不做這項(xiàng)工作，志愿變成完全意義上的個(gè)人行為，學(xué)校和老師甚至采取回避的態(tài)度，因?yàn)閹缀鯖](méi)有那所學(xué)校用學(xué)生的錄取結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)老師，大都是用高考成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)老師。大家都知道填報(bào)志愿很重要，但都怕承擔(dān)責(zé)任。我看過(guò)好多學(xué)生的志愿方案，也特別關(guān)注每年學(xué)生的錄取結(jié)果，真可以用觸目驚心來(lái)形容。
我如果問(wèn)各位家長(zhǎng)，孩子參加高考的目的是什么?你會(huì)說(shuō)：通過(guò)高考上大學(xué)，將來(lái)讓孩子有一個(gè)好的前程。試想一下，我們美好的愿望僅通過(guò)高考就能實(shí)現(xiàn)嗎?目前的事實(shí)是：成千上萬(wàn)的大學(xué)生，由于對(duì)大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，在校學(xué)習(xí)時(shí)痛苦，考試時(shí)突擊應(yīng)付，畢業(yè)后就業(yè)困難，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)原來(lái)想象的美好前程。事實(shí)上，我們每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，只要你入對(duì)了行，干你感興趣又適合你干的工作，你的能力也能為你干好這一工作提供保證，那么你在本行業(yè)就一定能做出成績(jī)，甚至做到極致。
今天的家長(zhǎng)，如果你曾經(jīng)也上過(guò)大學(xué)，你大學(xué)畢業(yè)10年、20年后也許參加過(guò)大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，請(qǐng)你看一看有多少改行的?沒(méi)有改行的同學(xué)中，在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域誰(shuí)做的更好一些?做出成就的是不是當(dāng)年考大學(xué)時(shí)成績(jī)最好的?然后你再想一想，現(xiàn)在該不該早一點(diǎn)幫助孩子選擇他的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向?
幫助孩子初步明確專(zhuān)業(yè)方向，根據(jù)孩子的成績(jī)選擇適合他報(bào)考的學(xué)校，時(shí)間已經(jīng)很緊了，我建議家長(zhǎng)盡快做三件事：第一，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己。重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題，“你將來(lái)喜歡干什么?”“干什么適合不適合你的性格?”“你的能力水平能不能把它干好?”。第二，廣泛收集擬報(bào)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的有關(guān)資料，越詳細(xì)、越深入越好。第三，初步分析預(yù)測(cè)人才市場(chǎng)的供求變化趨勢(shì)。關(guān)于這一點(diǎn)，大家可以關(guān)注一下我國(guó)今后一段時(shí)間的發(fā)展規(guī)劃，了解一下國(guó)家今后重點(diǎn)投資和加快發(fā)展的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域很可能就是今后人才短缺的行業(yè)。
最后預(yù)祝我們高三同學(xué)：今天學(xué)業(yè)進(jìn)步，明天事業(yè)有成。
新疆高考志愿咨詢師 王增印
十月十日
給高三家長(zhǎng)的信篇二
尊敬的 學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
感謝您多年來(lái)對(duì)教育工作的支持和對(duì)學(xué)校工作的大力配合。高考在即，學(xué)生面臨人生的關(guān)鍵時(shí)刻，高考考驗(yàn)的不僅是考生，同時(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的一次考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)如何調(diào)整自己的心態(tài)，穩(wěn)定考生情緒，平靜考生心理，為考生做好服務(wù)，對(duì)考生成績(jī)的發(fā)揮至關(guān)重要。為此，給廣大考生家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、為考生“減壓”鼓勁。學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，使之打好文化知識(shí)基礎(chǔ)和積極迎考的思想基礎(chǔ)。臨考前不要責(zé)令考生一定要考好，更不能為考生確定每科考多少分，考上什么樣的大學(xué)等目標(biāo)，而應(yīng)暗示考生只要努力了就一定能考好，幫助考生消除思想壓力，避免不良的精神刺激。應(yīng)該說(shuō)經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)，特別是高三以來(lái)緊張而艱苦的迎考復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了應(yīng)考的基本素質(zhì)和能力，考場(chǎng)上只要正常發(fā)揮就是我們理想的追求。
二、要用孩子的優(yōu)勢(shì)激發(fā)其迎考信心。人與人之間存在著個(gè)體的差異，作為家長(zhǎng)要把孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，要調(diào)整好自己對(duì)孩子的期望值，結(jié)合孩子文化基礎(chǔ)和特長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃其求學(xué)目標(biāo)，切忌盲目攀比，切忌用自己孩子的弱點(diǎn)去和其他孩子的優(yōu)勢(shì)比較，要用自己孩子的優(yōu)勢(shì)去鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)迎考信心，促其揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏得考場(chǎng)上的最佳發(fā)揮。
三、加強(qiáng)交流與溝通，適時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。在考前一段時(shí)間，作為家長(zhǎng)要多和學(xué)校的班主任、課任教師聯(lián)系、溝通，多了解掌握考生各方面的情況，當(dāng)考生的情緒出現(xiàn)波動(dòng)或者行為舉止出現(xiàn)異常時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該成為考生最好的心理按摩師，主動(dòng)與孩子交流，適時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，將自己從主持人變成聽(tīng)眾，耐心傾聽(tīng)孩子的心事和苦惱，給孩子一個(gè)發(fā)泄心里不快的的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)不一定給孩子找到一個(gè)正確的答案或方法，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)，給孩子一個(gè)溝通、交流、發(fā)泄、減壓的機(jī)會(huì)。且不可隨便懷疑孩子有心理問(wèn)題，去看心理醫(yī)生，也不可找很多親朋好友幫助勸導(dǎo)，這種興師動(dòng)眾的做法往往適得其反。
四、改變自己的不良習(xí)慣，為考生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。家長(zhǎng)的行為不僅對(duì)孩子有著潛移默化的影響，對(duì)其情緒的變化更有直接影響。高考在即，家長(zhǎng)要改掉一些不良的習(xí)慣。如喝酒、打牌、聚會(huì)、長(zhǎng)時(shí)間看電視等。切不可因家庭瑣事或因孩子學(xué)習(xí)等問(wèn)題而發(fā)生家庭成員間的爭(zhēng)執(zhí)。要引導(dǎo)學(xué)生與他人保持良好的人際關(guān)系，切忌因沖突引起心理障礙。要減少親友來(lái)訪次數(shù)，并要求來(lái)訪者盡量不談高考、孩子學(xué)習(xí)等話題，減少一切外來(lái)干擾。
五、正確幫助考生做好赴考準(zhǔn)備?？忌翱记白鳛榧议L(zhǎng)應(yīng)幫助考生檢查高考必備物品。如文具、衣服、生活用品等，別忘了多帶條小手絹。準(zhǔn)考證等重要證件交班主任統(tǒng)一管理，避免遺忘或丟失。家有女孩赴考，作為媽媽更要細(xì)心注意孩子生理變化，如果生理反應(yīng)期與高考一致，應(yīng)提早詢問(wèn)醫(yī)生，尋求調(diào)節(jié)辦法或做好因生理變化引起不良反應(yīng)的補(bǔ)救措施。
六、關(guān)懷有度。學(xué)生吃的食品不僅要干凈衛(wèi)生，還要有營(yíng)養(yǎng)、易消化，不能過(guò)分油膩，要保持飲食均衡。睡眠要保持有規(guī)律，不要過(guò)早睡過(guò)早起，維持好校準(zhǔn)的生物鐘。高考前兩三天可讓學(xué)生適當(dāng)參加戶外活動(dòng)，但不要參加運(yùn)動(dòng)量大而劇烈的體育活動(dòng)以防疲勞或意外損傷。高考期間，考生最好由班主任老師帶隊(duì)，家長(zhǎng)接送一定要注意安全，保證時(shí)間，應(yīng)盡量避免家長(zhǎng)在考場(chǎng)外“陪考”，給學(xué)生帶來(lái)心理壓力。每考完一場(chǎng)，應(yīng)盡快引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力，不要沉湎于前場(chǎng)考試中，更不能詢問(wèn)考試情況，要引導(dǎo)學(xué)生順利了不沾沾自喜，失利了不灰心氣餒，更不能因試題難度大而焦慮、怯戰(zhàn)。可讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，放松一下情緒，也可與學(xué)生談一些與考試無(wú)關(guān)的輕松話題，做到考一科放下一科，集中精力應(yīng)考下一場(chǎng)。
總之，只要學(xué)校、家庭搞好配合，家長(zhǎng)、考生都能調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)定情緒，科學(xué)備考就一定能取得高考的勝利。
其次，高考結(jié)束并不意味高中生活圓滿結(jié)束，考后安全切不可大意，另外今年為網(wǎng)上填報(bào)志愿，錯(cuò)過(guò)時(shí)間將難以彌補(bǔ)?！ ?/p>
XXX
XXXX.X.X
給高三家長(zhǎng)的信篇三
家長(zhǎng)們：
當(dāng)2011高考的繁華落盡、烽煙盡消，當(dāng)莘莘學(xué)子帶著新的夢(mèng)想昂首闊步走進(jìn)大學(xué)，2012年高考已經(jīng)起錨。
關(guān)于心態(tài)。不要認(rèn)為談到心態(tài)就是大話和空話，真正能做到高三一年中持續(xù)淡定、鎮(zhèn)靜、從容、理性的家長(zhǎng)太少。當(dāng)然只要你能適時(shí)地調(diào)整和反思糾偏，那基本可以平穩(wěn)并較正常地度過(guò)高三這一年。面對(duì)考生的成績(jī)波動(dòng)、心理起伏、狀態(tài)搖擺、目標(biāo)現(xiàn)實(shí)差距、專(zhuān)業(yè)選擇多變、志愿確定反復(fù)等重要問(wèn)題，任何一個(gè)不良心態(tài)反應(yīng)都可能影響到最后高考的走勢(shì)。
關(guān)于學(xué)習(xí)與做題。很少有家長(zhǎng)能真正指導(dǎo)或直接幫助解決各門(mén)功課的難題和合理引導(dǎo)考生進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在過(guò)去的一年里，我曾試圖幫助孩子在學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)安排上、難題解決上找到一些適合她的路子，但收效不大。雖然也在語(yǔ)文閱讀、解決部分?jǐn)?shù)學(xué)物理難題上有所進(jìn)展，但相對(duì)于我的付出是不成比例的。因而，我奉勸多數(shù)家長(zhǎng)還是退而結(jié)網(wǎng)，放棄過(guò)分關(guān)注具體學(xué)習(xí)與做題的習(xí)慣和想法，讓孩子盡量跟隨學(xué)校的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)。
關(guān)于信息獲取、志愿填報(bào)。一定程度上來(lái)說(shuō)，信息的獲取與準(zhǔn)確度會(huì)左右你的決策。“考得好不如報(bào)得好”一定意義上是存在的。如果你緊密跟蹤一兩個(gè)專(zhuān)家的博客，從中了解一些高考普遍適用的基本原理;緊密跟蹤一兩個(gè)近年剛考完的家長(zhǎng)博客，從中汲取高考政策走向變化和重要節(jié)點(diǎn)對(duì)策;緊密跟蹤一兩份主流媒體，從中了解這一年高考的進(jìn)程與實(shí)時(shí)概況，這樣，你的信息獲取肯定會(huì)是有效的、準(zhǔn)確的。絕大多數(shù)人的志愿填報(bào)是自己或在一些熱心人的幫助下做好的，因?yàn)榫唧w到考生感興趣的專(zhuān)業(yè)、參照成績(jī)波動(dòng)范圍,考生實(shí)際上可選余地并不大，況且整體志愿方案的選擇需要的不僅是了解規(guī)則和熟悉院校，更重要的是貫穿其中的思維模式。
關(guān)于自主招生。不久后就要到來(lái)的自主招生會(huì)牽扯你很大精力，但千萬(wàn)別讓孩子也這樣，那樣到最后你會(huì)后悔的。因?yàn)樽灾髡猩鷣?lái)臨前大家都是滿腔熱情，但事實(shí)上最后對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那就是個(gè)夢(mèng)。從結(jié)局來(lái)看，拿到加分的往往是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所報(bào)學(xué)校水平的考生,不少考生沒(méi)有加分也照樣考上想進(jìn)的大學(xué)。如果能充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，參加自主招生時(shí)，你選擇好準(zhǔn)備夠一夠、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的三所學(xué)校參與。最為關(guān)鍵的是，千萬(wàn)別因?yàn)樽灾髡猩绊懞⒆诱?fù)習(xí)的腳步，這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做到還是有難度的，要根據(jù)每人性格進(jìn)行取舍。
關(guān)于生活保障。這是作為家長(zhǎng)唯一只要盡全力就能做好的一件高考輔助性工作，因?yàn)槟懔私夂⒆酉矚g吃什么，你了解怎么吃才能夠保證營(yíng)養(yǎng)，你能幫孩子安排好膳食與休息。所以你要做合格的高三家長(zhǎng)就不妨從這點(diǎn)做起，爭(zhēng)取這項(xiàng)得個(gè)滿分，這也是最起碼的要求。
關(guān)于考試心理與成績(jī)。考生要以平靜的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，以坦然的情緒接受成績(jī)與結(jié)果，沒(méi)有必要去盲目攀比清華、北大等比孩子實(shí)力高的高校，更不要去低看那些不知名的高校。只要高三這一年努力了，付出了，孩子考出基本正常的水平，這個(gè)高考對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是成功的。如此，你就可以讓夢(mèng)想在2012飛。
XXX
XXXX.X.X
給高三家長(zhǎng)的信相關(guān)文章：
給高三家長(zhǎng)的信
上一篇：給高二家長(zhǎng)的一封信
下一篇：給高三家長(zhǎng)的一封信
