給高三學(xué)弟學(xué)妹們的一封信
我們經(jīng)歷過(guò)高三，我們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)高三的學(xué)弟學(xué)妹們有著寶貴的借鑒意義。將我們的經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)弟學(xué)妹們，鼓勵(lì)他們吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給高三學(xué)弟學(xué)妹們的一封信，歡迎閱讀。
給高三學(xué)弟學(xué)妹們的一封信篇一
親愛(ài)的高2015級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們：
這封信，給我們見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。
你們或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
尋夢(mèng)
你們是否還記得去年盛夏，自己在小小的心愿卡片上寫(xiě)下的夢(mèng)想的大學(xué)?那時(shí)，些許緊張，些許興奮，你們開(kāi)始了高三的漫漫征程。無(wú)奈，通往夢(mèng)想的道路總是曲曲折折，坎坎坷坷。每一次月考或是統(tǒng)考，我們都想看到自己在進(jìn)步，看到自己的好成績(jī)，可很多時(shí)候，我們看到的與我們期待的正好相反。于是，有人哭泣，有人抽煙，有人拿著籃球拼命的往框上投，也有人躺下了，躺在床上，看著屋頂一動(dòng)不動(dòng)，還有的人選擇了放棄。在這個(gè)寒冬里，我們不禁要問(wèn)：實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，路在何方?
要在最后4個(gè)月里，說(shuō)放棄了嗎?
我們周圍的同學(xué)，他們之中有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起親友的電話;他們之中有人在6月28號(hào)12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因?yàn)槟莻€(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂;他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂;他們之中有人在7月15號(hào)早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線相差一分的答復(fù)，失落彷徨;他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀;他們之中有人在8月，坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車，透過(guò)車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞„„ 你呢?你希望做其中的哪一個(gè)?又或者，都不是?
追夢(mèng)
無(wú)論身處何時(shí)何地，永遠(yuǎn)都要相信自己，要義無(wú)反顧地相信自己，要無(wú)所畏懼地相信自己。越是艱難，越要咬緊牙關(guān)，負(fù)重前行。只要還未到終點(diǎn)，就不要說(shuō)放棄。不管你們現(xiàn)在排名怎樣，只要仍舊踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待高考，最后往往會(huì)取得超出自己想象的優(yōu)異成績(jī)。進(jìn)入高中前，你們都是各初中的尖子，你們都是那樣優(yōu)秀地考入了一中。到了高三最后沖刺的時(shí)候，你們應(yīng)該同樣對(duì)自己充滿信心，相信自己能行。
在這最后的4個(gè)月里，請(qǐng)注意對(duì)基礎(chǔ)的回歸?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。在二三輪復(fù)習(xí)拓展提升的同時(shí)，同樣不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。沒(méi)有基礎(chǔ)何談提高?數(shù)學(xué)、理綜的基本公式，可以靈活運(yùn)用了嗎?文綜應(yīng)該熟記的，爛熟于心了嗎?千萬(wàn)不要因?yàn)榛A(chǔ)的疏忽造成無(wú)可挽回的失敗而捶胸頓足。
在這最后的4個(gè)月里，請(qǐng)注意高效地運(yùn)用時(shí)間。有一個(gè)被無(wú)數(shù)事實(shí)證明的“80：20”定理，你們每天20%的高效學(xué)習(xí)時(shí)間創(chuàng)造著你80%的學(xué)習(xí)成果，因而你們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理利用自己的高效學(xué)習(xí)時(shí)間。晚上保持適當(dāng)?shù)乃邥r(shí)間，白天是我們最寶貴的時(shí)間資源。 在這最后的4個(gè)月里，請(qǐng)保持一個(gè)良好的心態(tài)?？荚囘€會(huì)有很多，不要過(guò)多在意排名。唯有進(jìn)步值得我們追求。只要一次一次在進(jìn)步，就能一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，在今年6月發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。
圓夢(mèng)
奮斗會(huì)賜予我們收獲。等到今年金秋，你們也會(huì)手捧著錄取通知書(shū)，邁入大學(xué)校園。大學(xué)很美好，也很充實(shí)。但是大學(xué)絕不是一個(gè)僅僅玩的地方。大學(xué)會(huì)給你一次精神的洗禮。也許只有在大學(xué)里，我們才有機(jī)會(huì)閱讀古今中外無(wú)數(shù)大師的著作。這其實(shí)最開(kāi)始是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)槟阍诮?jīng)歷人生觀世界觀的重塑。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的靈魂得到升華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸開(kāi)始與大師對(duì)話，走向一個(gè)更高的人生境界。
大學(xué)里，大多數(shù)人都在為著自己的人生而努力。上了大學(xué)才會(huì)明白什么叫做自己要為自己的人生負(fù)責(zé)，你所做的每一件事都是會(huì)一步步的改變?nèi)松呦虻?，而這些事都是需要自己去思索，計(jì)劃，并付諸行動(dòng)的?？赡苣銜?huì)迷茫，會(huì)忘記夢(mèng)想，但是就算路不能被看見(jiàn)也不會(huì)不是路，就算夢(mèng)想被遺忘也不會(huì)不是夢(mèng)想，我們可以迷茫，可以受挫，因?yàn)?，我們要一直成長(zhǎng)，但是記得要在迷茫，受挫時(shí)去學(xué)會(huì)觀察這個(gè)更大的世界，期望未來(lái)，不失當(dāng)下。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。路最終是需要自己走的。但是你不會(huì)孤單，因?yàn)?，大家陪著你一塊走，:)加油!
愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：
丁晨 劉秋欏 許旅易 李樂(lè)逍 楊茜 李彥兵 張譽(yù)馨 徐一丹 曹陽(yáng) 曾文 蒙成龍
敬上
XXXX.X.X
給高三學(xué)弟學(xué)妹們的一封信篇二
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
這封信，給我見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。
你或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
我從來(lái)都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人，可是又覺(jué)得，如果在正式告別高中之前，不寫(xiě)點(diǎn)什么的話，似乎是種遺憾。這是我對(duì)自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。
我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。 可是沒(méi)有那么多的如果當(dāng)初。
我周圍的同學(xué)，他們之中有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話;他們之中有人在6月28號(hào)12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因?yàn)槟莻€(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂;他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。
他們之中有人在7月15號(hào)早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線相差一分的答復(fù)，失落;他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀;他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車，透過(guò)車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞„„
你呢?你希望做其中的哪一個(gè)?又或者，都不是?
不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵(lì)”當(dāng)借口。如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之不找班主任或者科任老師詢問(wèn)解決方法，如果你的假期作業(yè)周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，如果你每做一道數(shù)學(xué)物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對(duì)是否正確然后順便就瞟到下一題的答案，如果你只是在周考試卷月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后看到那些憤怒的紅叉那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)再聽(tīng)到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著一張臉去找老師分析——你憑什么要求“得到重視”?
平時(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的好看的自己，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結(jié)果就是，老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。如果你的班主任沒(méi)有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂(lè)觀的一診成績(jī)后只對(duì)你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”，如果你的班主任沒(méi)有在你二診之前把你家長(zhǎng)找來(lái)勸你回家自己復(fù)習(xí)，如果你的科任老師沒(méi)有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子最后他們3個(gè)無(wú)一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾、一個(gè)“加油”、一個(gè)“很好”——那么不要說(shuō)你“得不到鼓勵(lì)”。
你不能奢望老師對(duì)你說(shuō)出“你一定可以上211”“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對(duì)你說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì)?那你為什么不通過(guò)自己一步一步向上升的成績(jī)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的?你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么?還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣?
你想家么?或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天?你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個(gè)晚自習(xí)之前陽(yáng)臺(tái)外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)——那你就受得了回家過(guò)后看著爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的事情卻又害怕攪壞你的心情增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么?
你浮躁么?或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)逃離教室逃離那令人窒息的高三生活?你只是翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料，看到因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號(hào)，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。你只是翻開(kāi)教材，看到因?yàn)楦咭桓叨险n時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。
你迷茫么?或者你只是覺(jué)得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?你拿著一診的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己在全川的名次，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年調(diào)檔線的對(duì)應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距——然后呢?沒(méi)有然后。你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
不要拿“以后還會(huì)見(jiàn)到類似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟?ldquo;暫且放過(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分;不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟?ldquo;放松休息”的周末，很有可能就會(huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距;不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正„„
記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。
不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。
不要讓心態(tài)問(wèn)題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問(wèn)題，你專注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責(zé)備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)，你要習(xí)慣你只有自己。不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。 不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因?yàn)橐淮问【头裾J(rèn)最后有可能的成功，不要絕望——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。不要去追問(wèn)現(xiàn)在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”。
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給高三學(xué)弟學(xué)妹們的一封信篇三
學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
當(dāng)這個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)再次到來(lái)，你們也開(kāi)始進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)了吧!我是華僑大學(xué)的一名大一法學(xué)生，這封信可能是我在作文網(wǎng)上寫(xiě)的最后一篇了，這最后的文字就拿來(lái)和你們分享吧。
學(xué)弟學(xué)妹們，高中的生活無(wú)疑將會(huì)是人生中最難以忘卻的記憶之一，而高三的生活則無(wú)疑是這最難忘的記憶中，埋得最深，刻得最重的。高三，我們?yōu)榈氖鞘裁矗覀優(yōu)榈氖歉呖?，我們?yōu)榈氖谴髮W(xué)夢(mèng)，這也無(wú)疑是我們最現(xiàn)實(shí)的答案。多少個(gè)日日夜夜，多少次跌跌撞撞，多少回起起落落，我們以為這就是命運(yùn)，但我要說(shuō)的是，這不是命運(yùn)，這是生活，高中的、高三的生活。還記得，老師總是在告訴我們要抓緊時(shí)間，好好的調(diào)整，好好的復(fù)習(xí)，好好的考試，而每次“跌倒”以后，老師又會(huì)說(shuō)，要正確的面對(duì)，要坦然的面對(duì)。而那時(shí)候，我說(shuō)的是：“老師，我做不到，我要的東西我要得到，我不要冷靜，我要的是成績(jī)，好的成績(jī)。”又多少人和我一樣的傻啊，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坎坷坷，可是當(dāng)同樣的遭遇放到了高三備考的時(shí)候，就有著天然之別，而我能說(shuō)的就是，這是生活。
生活就是這樣的，我們的考試也是如此。每一次月考或是統(tǒng)考，我們都想看到自己在進(jìn)步，看到自己的好成績(jī)，可很多時(shí)候，我們看到的與我們期待的正好相反。于是，有人哭泣，有人抽煙，有人拿著籃球拼命的往框上投，有人在足球場(chǎng)上拼命地踢，也有人躺下了，躺在床上，看著屋頂一動(dòng)不動(dòng)，還有的人選擇了放棄，這無(wú)疑是最壞的結(jié)果之一。
而我想對(duì)大家說(shuō)的是，考試就和生活一樣。你對(duì)它好，它不一定對(duì)你好，但是如果你對(duì)他壞，它就對(duì)還你以更壞的結(jié)果，可如果你堅(jiān)持對(duì)它好，它就會(huì)努力不讓你失望。所以，不要老師抱怨出題人水平不夠或是老師太差勁，那不過(guò)是你在糊弄自己的借口，是你平時(shí)糊弄了你自己，考試的時(shí)候又糊弄了考卷而已。要相信心的涌動(dòng)會(huì)激起心底無(wú)盡的活力與激情，真心的付出勢(shì)必會(huì)有一個(gè)滿意的答復(fù)。有的時(shí)候，總是失敗也能堅(jiān)強(qiáng)地站起，那說(shuō)明你的心里還有一股強(qiáng)大的復(fù)蘇欲望和成功的信念;也有的時(shí)候啊，失敗了，也就結(jié)束了，那是你一生中最大的錯(cuò)之一，因?yàn)槟阍谧约盒撵`的土壤上插上了白旗，你在人類靈魂的圣地刻上了“認(rèn)輸”這個(gè)詞匯?；蛟S有一天，你會(huì)對(duì)著面前出息的朋友說(shuō)著一些早已煙消云散的過(guò)去，隨后就是一些“我本也可以”之類的話語(yǔ)，到那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)過(guò)去，夢(mèng)依舊是夢(mèng)。
用心對(duì)待生活，用心面對(duì)考場(chǎng)，珍惜自己，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)復(fù)蘇的機(jī)會(huì);珍惜對(duì)手，有一天你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)他，但是不要以為這樣你就是戰(zhàn)勝了他，你就比他優(yōu)秀;放下欲望，欲望太強(qiáng)就會(huì)亂了思緒，競(jìng)爭(zhēng)不一定要天天面對(duì)對(duì)手，天天想這勝利，那樣你會(huì)活得很累。要知道，自己才是你真正需要去戰(zhàn)勝的。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也給自己一個(gè)站起來(lái)的機(jī)會(huì)。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，我也經(jīng)歷過(guò)黑色的六月，我也曾經(jīng)一蹶不振，但是我站起來(lái)了，這就足夠了。也不要成天翻閱無(wú)聊的大學(xué)宣傳，對(duì)這那些自己并不了解的大學(xué)說(shuō)這自己要考哪哪哪……要知道，大學(xué)靠的是自己的能力，不要早早的就開(kāi)始在”選擇大學(xué)“這個(gè)漩渦里苦苦掙扎。你們知道的大學(xué)排名又怎么樣，什么也不代表，任何一所大學(xué)的存在都有它的理由，哪怕是一個(gè)二本大學(xué)它也有某個(gè)專業(yè)比某些一本大學(xué)還強(qiáng)，不要在高考前做這些無(wú)聊的折騰，好好的修補(bǔ)自己的復(fù)習(xí)漏洞才是這時(shí)候需要做的。
最后，希望大家都能好好的對(duì)待生活，好好的對(duì)待考前這段短暫而彌足珍貴的日子。記著，要對(duì)你自己負(fù)責(zé)，我們都長(zhǎng)大了。祝大家，高考順利!
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