語文閱讀課以閱讀為中心，以書籍為主要載體，以學(xué)生自由閱讀、主動求知為主要表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，不僅是對傳統(tǒng)語文教學(xué)模式的改革，更體現(xiàn)一種觀念的更新。下面是小編為大家整理的初二語文議論文貴在有恒訓(xùn)練，希望對大家有幫助。

　　初二語文議論文貴在有恒訓(xùn)練篇一

　　若有恒，何須三更起半夜眠;

　　最無益，莫過一日曝十日寒。

　　這副對子說出了一個道理：若要事業(yè)有成就，必須有恒心。”有恒”，就需要刻苦努力，堅(jiān)持不懈。愛迪生說得好，”如果你希望成功，當(dāng)以恒心良友。”水滴石穿，繩鋸木斷。中外古今，凡成大業(yè)者，無一人離得”恒”字。偉大的革命導(dǎo)師馬克思，花了四十年的時間，克服了難以想象的困難，完成了巨著《資本論》。李時珍品嘗百草，足跡萬里，博鑒群書，寫出《本草綱目》。百歲老人蘇局仙九十年如一日，堅(jiān)持每天練字，成為全國書法征賽中的佼佼者。

　　1.這段短文的中心論點(diǎn)是_________________。

　　2.采用的主要論證方法是___________。先________，再__________。引用愛迪生的話是論據(jù)中的__________論據(jù)。

　　3.用‖在文中劃分層次。

　　4.短文中運(yùn)用比喻說理的兩個成語是__________________________。

　　初二語文議論文貴在有恒訓(xùn)練篇二

　　【分析】

　　1.本文的寫作思路是：先引一副對子，由此引出中心論點(diǎn);然后對論點(diǎn)作一下解釋，并引愛迪生的話和成語來講道理;最后舉馬克思、李時珍、蘇局仙的事例來證明，這樣一分析，就知”若要事業(yè)有成就，必須有恒心”一句為論點(diǎn)。

　　2.從上面對第一題的分析很容易得出本題的答案，主要論證方法是講道理，擺事實(shí)，先講道理，再擺事實(shí)，引用愛迪生的話是道理論據(jù)。

　　3.作者的寫作思路是：擺出論點(diǎn)引用名言證明論點(diǎn)擺出事實(shí)證明論點(diǎn)，所以應(yīng)劃分三層：第1層從開頭到”必須有恒心”，第2層到”繩鋸木斷”，第三層到最后。

　　4.”水滴石穿”和”繩鋸木斷”兩個成語均比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功，在文中是作為道理論據(jù)來證明論點(diǎn)的。
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