七年級語文第二十二課課堂練習(xí)題
自信是成功的先決條件，七年級語文第二十二課的課堂練習(xí)題有哪些可以供大家學(xué)習(xí)借鑒呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文第二十二課課堂練習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文第二十二課課堂練習(xí)題：
一、理解運用
1、為了使上下句通順流暢，下面句子的空缺處填入的語句最恰當?shù)囊豁検? )
經(jīng)過三年的努力，____取得了優(yōu)異的成績。
A、我們克服了學(xué)習(xí)上的各種困難。
B、我們不是把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了嗎?
C、我們把學(xué)習(xí)上的各種困難都克服了。
D、學(xué)習(xí)上各種困難都被我們克服了。
2、仿照下面句子的格式，再寫出一句關(guān)于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
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3、李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”
?、倌懵牫鰟⒁痰难酝庵馐莀____________________
?、谌缒闶抢畲笕A，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨?(15字以內(nèi))
二、拓展閱讀
孩子，我為什么打你
?、儆幸惶炫c朋友聊天，我說，就是在“”中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……
?、谀阃蝗徊遄煺f：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……
③那一瞬間屋子里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無暇的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
?、茉谀阕钚∽钚〉臅r候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚嫩的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。面對你熟睡中合歡一樣靜謐的額頭，我向上天發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
⑤你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常兒活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。
⑥第一次打你的起因，我已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之，那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈的奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出了最后一件武器——這就是毆打。
?、呒偃缒闳ッ?，火焰燒痛你的手指，這種體驗將使你的一生不會再去撫摸這種紅橙色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與他們永遠隔絕。
⑧我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母這一向特殊的赦免——打是愛。世人講這一份特權(quán)賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。
⑨我謹慎的使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心臟都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打她我還有沒有其他的辦法?只有當所有努力歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)，假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品只有你自己咀嚼了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。
?、獯蛉耸莻€重體力活，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊兒蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……
?、衔覐牟挥媚切┕ぞ?。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣地反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。
⑿我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為重要的不是身累，而是心累……
1、給下列詞語加點字注音并解釋詞語。
心不在焉( )
純正無暇( )
我行我素( )
放任無羈( )
2、這篇散文情真意切，字里行間都流淌著愛的暖流，你能舉個例子來說明嗎?
3、第七段中畫線句子里的“精靈”指什么?作者為什么要用這個比喻?她究竟要告訴孩子什么?
4、請從文中找出兩句比喻句來并說說它們的作用。
5、本文在人稱運用上頗有特色，全文運用了什么人稱?有什么好處?
6、文中多處使用省略號。根據(jù)語境，你能把下面例句中省略號里的內(nèi)容補寫出來嗎?
(1)你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。
(2)于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……
三、問題探究
本文許多句子寫得簡潔明了，請品味下列句子的表達作用。
1、……他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢?”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
2、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。
四、表達交流
生活中充滿矛盾，快樂與辛酸總會同在，自由和管束無法分開，但生活更需要溝通去解決這些矛盾。多久沒有和爸媽聊天了?多久沒有和父母談心了?幫爸爸媽媽做完家務(wù)，倒上一杯茶，坐下來，好好聊聊你的煩惱吧!
七年級語文第二十二課課堂練習(xí)題答案：
一、1、A2、略3、你把我的被子澆濕了。略
二、1、心不在焉(yān)心思不在這里。形容思想不集中。純正無暇(xiá)純潔無缺點。我行我素(sù)按照自己的意愿自行其事。放任無羈(jī)順其自然，不加干涉，不加拘束。2、如“面對你熟睡中合歡一樣靜謐的額頭，我向上天發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。”表現(xiàn)了母親對孩子深沉、真摯的愛。3、指火。是在所有的教育方式都宣告失效之后被迫拿起毆打武器后提出的;和那些虛偽、懦弱、殘忍、狡詐的品質(zhì)“永遠隔絕”。4、(1)你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。作用：寫出孩子還很幼小，十分稚嫩，表現(xiàn)了一個母親對孩子的無限疼愛。(2)你那么固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。作用：形象的寫出一個從未打過人的母親，當聽到孩子固執(zhí)地突然說“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我”時的痛苦而又一言難盡的復(fù)雜心緒。5、第二人稱“你”，這是一種面對面的交流，心對心的碰撞。將讀者與作者之間的距離拉近，產(chǎn)生一種無遮無礙的交流，更具感染力。6、 答案略
三、1、“靜靜地”這一動作描寫和“慢慢地”“一直很平靜”這些語言描寫，既表現(xiàn)“爸爸”處事冷靜，也顯示了他的內(nèi)在力量。同時與媽媽的急噪形成對比，盡顯人物個性。2、冷冷的月光烘托出“我”因為對朋友反悔而帶來的悲涼心情。
四、略
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