初三語文月考復(fù)習(xí)題
勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，在初三語文的月考即將到來之際，要準(zhǔn)備哪些月考復(fù)習(xí)題來練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語文月考復(fù)習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初三語文月考復(fù)習(xí)題：
一、基礎(chǔ)知識及運用(共22分)
1.根據(jù)拼音完成詞語。(3分)
?、僮飊iè ②叱zhà 風(fēng)云 ③jiǒng 乎不同
2.下列句子中沒有語病的一項是(2分).
A.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。
B.我反對將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實、吃苦耐勞。
c.保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。
D.雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的和充滿吸引力的。
3.解釋下列文段中加點的詞。(3分)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，廢已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”
?、龠m ②等 ③死
4.根據(jù)課文默寫。(10分)
①學(xué)而不思則罔， 。
?、诖盒Q到死絲方盡， 。
?、?，為有源頭活水來。
④ ，只有香如故。
?、萁酱胁湃顺?， 。
⑥江山如此多嬌， 。
注意：⑦⑧⑨三題任選兩題。
?、唠S著三峽大壩的建成，到過三峽的人都說，春冬時候的水依然像酈道元筆下所描寫的那樣 “ ， ”，“懸泉瀑布，飛漱其間”。
⑧雖然社會還存在著貧富差距，但是許多人能以平和的心態(tài)看待這種現(xiàn)象，就像黔婁之妻所說的那樣“ ， ”，默默地為社會努力工作著。
?、崽K軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中道盡千載離人心愿的詩句是“ ，”。
5.仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。(2分)
在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈;在人生的旅途中，牽掛是
， ;在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。
6.閱讀下列對話，用一一句話概括對話的主要意思。(2分)
2002年5月24日，美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答
記者問中，布什總統(tǒng)說：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)。”
普京總統(tǒng)說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。”
二、閱讀分析(共40分)
(一)(2分)
7.對下列占濤理解和欣賞不正確的一項是(2分)
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復(fù)低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞。
A.首聯(lián)總寫“山行”所見所感，先寫所感再寫所見，突出了詩人愛山的情趣。
B.頷聯(lián)用一“改”字寫山的千姿百態(tài)，用一“迷”字寫詩人游興之濃，兩字十分傳神。
C.頸聯(lián)采用互文見義的寫法，寫“山行”所見的動景，可見詩人內(nèi)心非常閑適。
D.最后寫云外傳來一聲雞嗚，告訴詩人有人家的她友疆很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，。詩人內(nèi)心陡生隱隱懊惱之情。
(二)(11分)
王翦將兵
王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。
秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：“非六十萬人不可。”始皇曰：“王將軍老矣，何怯也!李將軍果①勢壯勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。龜信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，與蒙恬會城父。荊人因隨之，三日三夜不頓舍②，大破李信軍，秦軍走。
始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦。曰：“寡人以不用將軍計。李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨忍棄寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可。”始皇曰：“為③聽將軍計耳。”于是王翦將兵六十萬人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信擊荊，大破荊軍。
注：①果：果斷。 ②頓舍：停止。 ③為：惟。
8.解釋下列加點字的含義。(4分)
?、偕俣帽?mdash;— ②李將軍果勢壯勇，其言是也——
③于是引兵而西—— ④李信果辱秦軍——
9.下列句中的“以”與“寡人以不用將軍計”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)
A.嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中 B.故臨崩寄臣以大事也
C.始皇以為賢勇 D.扶蘇以數(shù)諫故
10.翻譯下列句子。(3分)
?、偻豸逭?，頻陽東鄉(xiāng)人也。
?、谖嵊ト∏G，于將軍度用兒何人而足? ’
11.你怎樣看待王翦由“謝病”而重新“將兵”大破“荊軍”的舉動?試結(jié)合義段作簡要分析。(2分)
(三)(6分)
大象報仇二十年不晚
①據(jù)英國媒體報道，英國《新科學(xué)家》雜志16日公布了科學(xué)家進(jìn)行大象行為研究的結(jié)果。負(fù)責(zé)這一研究的科學(xué)家喬伊斯·普爾認(rèn)為，大象有足夠的聰明才智和良好的記憶力，它們會在遭人類虐待多年后對人類進(jìn)行報復(fù)。
?、诳茖W(xué)家介紹說，他們最初在烏干達(dá)發(fā)現(xiàn)，那里的象群數(shù)目從未減少，它們的食物種類更是日益繁多，但六象擋路和踐踏村莊的事件仍時有發(fā)生，這些舉動看起來似乎并無任何動機(jī)緣由。
?、弁ㄟ^一系列研究，科學(xué)家們推測，20世紀(jì)70—80年代偷獵者大肆捕殺大象的行為叮能給當(dāng)年的幼象們造成了心理陰影。在人們的肆意捕獵中，幼象們因為父母被捕殺而淪落為孤兒，它們可能還目睹了親人慘遭屠戮的情景，受到精神創(chuàng)傷。此后，落單的小象不得不跟著經(jīng)驗欠缺的“少女媽媽”將就過活，加上缺乏成年象的成長指導(dǎo)，這一代小象們長大后極易發(fā)生 “青少年犯罪”。
?、苎芯勘砻鳎狈﹂L輩榜樣指引的幼年動物對同類以及其他動物都存在暴力傾向。南非
阿多大象國家公園就是一個例證，公園90%的公象都是遭同類襲擊而亡，這一數(shù)字是正常數(shù)值的15倍。
?、菘茖W(xué)家認(rèn)為，大象在飽經(jīng)人類長年虐待后，很可能因此“記仇”，并襲擊人類的居住區(qū)。如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)。
⑥喬伊斯說：“也許野外管理者們認(rèn)為，擊斃一些所謂的‘問題大象’比舒緩人們的憤怒更簡單輕松，于是射殺了這些象。但他們并沒有意識到這一行為對大象家庭成員的影響，這極有可能造成暴力的惡性循環(huán)。”
12.本文主要運用了 、 的說明方法。(2分)
13.結(jié)合上下文說說第③段中“青少年犯罪”的含義，并指出這一詞語使用的好處。(2分)
14.閱讀本文“如果人類長此以往摧殘大象，很可能形成惡性循環(huán)”的句子，你得到什么啟發(fā)? (2分)
(四)(6分)
上海市一位政協(xié)委員近日陪同外籍專家去外灘和新天地游覽時發(fā)現(xiàn)，那里的餐廳、酒吧普遍只提供英文菜譜和酒水單。當(dāng)他建議商家增加中文菜譜和酒水單時，商家卻強(qiáng)調(diào)，他們的服務(wù)對象主要是外國人。同行的外籍專家對此事也感到不可思議：任何一個國家都不允許冷落母語，中國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了，為什么母語的地位這么可憐?
近年來，來華工作、經(jīng)商、旅游的外國人越來越多。但無論是外國人還是中國人，都是中國服務(wù)業(yè)平等的服務(wù)對象，中國土地上的餐飲服務(wù)場所不提供中文菜譜是不尊重母語、片曰理解國際化的錯誤行為。
母語是一個國家本土文化的集中載體。令人憂心的是，我們身邊冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些服務(wù)場所。不少地方的科研人員為了晉升職務(wù)、職稱，80%以上的精力都用在了“拼外語”上，出成果無從談起;國內(nèi)不少企業(yè)以突出外文標(biāo)識為高檔的標(biāo)志，有些產(chǎn)品干脆假冒洋貨只標(biāo)外文;國外“中文熱”方興未艾，來華學(xué)漢語的留學(xué)生越來越多，國內(nèi)許多學(xué)生甚至在漢語比賽中屢屢敗給來華留學(xué)生。
2005年6月，復(fù)旦大學(xué)舉辦的漢語文字大賽中，第一名得主是一支留學(xué)生隊伍。更可悲的事發(fā)生在上海最近舉行的一次高級口譯人才招聘考試中，有的考生競把“人之初，性本善”譯成“人之初，性都是很關(guān)的”;有的人把“八年抗戰(zhàn)”譯成“八年反戰(zhàn)行動”。
當(dāng)今中國，上大學(xué)、讀研、讀博、求職、評職稱，外語都是必考科目，漢語水平反而不是大學(xué)必修課，更不是考研、評職稱的考查項目。“為考試而學(xué)外語”的指揮棒，不但使“外語熱”中的急功近利色彩日趨濃厚，而且導(dǎo)致了母語被邊緣化的危險。
“外語熱”是中國社會融入國際大家庭的必要步驟，但國際化必須建立在本土文化的根基之上。
15.作者在文中闡述的主要觀點是： 。(2分)
16.(1)在文中作者列舉了哪些冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象?(2分)
(2)你如何理解“國際化必須建立在本土文化的根基之上’’這句話的含義?(2分)
(五)(15分)
江南的雪 魯 濤
①對于一位在江南住慣的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。
物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
?、谘恼率幌缕?。剛一開始，雪肆無忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上，同時也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我?guī)肓四莻€遠(yuǎn)逝的夢幻般的童真年代，在大山里小溪邊，我和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜暋?/p>
?、垡魂嚊坝康难┻^后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天’空灰白相間，很有些中國古代山水畫“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。
④雪雖然下得不很大，可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗 元所描繪的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊(yùn)含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安;還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚;偶爾還有幾個行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯的選擇。
?、菅┏私o人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。記得《世說新語》 里有一篇《王子猷居山陰》的文章，文章說：“王予猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?’”我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會發(fā)現(xiàn)，那就是“雪”惹的“禍”?？梢姡┦侨藗?nèi)粘Ｉ钪械?ldquo;調(diào)劑品”和“開心果”。有了雪，文人就妙筆生花;有雪，農(nóng)夫就信心百倍;有了雪，咱們老百姓就真高興!
?、藿系难╇m韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅強(qiáng)，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪作個比喻的話，我想：北國的雪就好比北方的漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑;而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細(xì)膩，纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論確實有道理。
?、哐┫铝苏惶煲灰?，到正月十二下午停了。可我的心問卻沒有停止對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因為雪代表了人們內(nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達(dá)不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪，贊賞雪的原因。
?、噙@場春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的，到了秋天的時候還會豐收。
17.文章第②③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容作簡 要分析。(4分)
18.概括文章第④⑤兩段的主要內(nèi)容。從全文來看，作這樣的安排有什么好處?(4分)
19.第⑥段中作者忽然說江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它與北國的雪相比較，指出它的“不夠剛毅，不夠渾厚”，這樣寫你覺得好嗎?
20.文章第④段中加點詞語的使用很有特點，請任選一詞作鑒賞。加點詞語：炫耀、澆滅、糾纏、游離。(2分)
21.文章最后說“播撒在人們心問的希望種子是不會融化的”，你怎樣理解這句話的含義?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說你的想法。(3分)
三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)
22.母親節(jié)到了，班蟹舉行“感謝母親”主題班會。你作為組織者，需要擬兩句話，寫在黑板上，以突出主題。(2分)
要求：①每句話只能寫5個字;②兩句話的結(jié)構(gòu)要一致。
23.叢飛先后在貴州認(rèn)養(yǎng)貧困學(xué)生158名，在湖南認(rèn)養(yǎng)15名，在四川認(rèn)養(yǎng)5名，總計‘178名，這還不包括已經(jīng)畢業(yè)的幾位大學(xué)生。。叢飛為社會公益演出400多場，義工服務(wù)6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。
如今，叢飛大哥已永遠(yuǎn)離開了我們，如果為他立一座紀(jì)念碑的話，我們將寫上些什么紀(jì) 念性的話呢?請你為叢色大哥撰寫一段紀(jì)念文字，要求感情真摯，語言優(yōu)美，不少于80字。 (6分)
四、作文(60分)
24.在生活中，很多門其實是開著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表 面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會。同學(xué)們，要敢于去開啟 生活中的門，很多看上去關(guān)著的門，其實是虛掩著的……
以“門其實開著”為題寫一篇文章。
要求：①“門”可以是生活中真實的門;也可以是想像中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學(xué)殿堂的門……
?、谖捏w自定。
?、鄄簧儆?00字，詩歌不少于20行。
初三語文月考復(fù)習(xí)題答案：
一、基礎(chǔ)知識及運用(共22分)
1.(3分)①孽 ②咤 ③迥(每個1分)2.(2分)C
3.(3分)①“適”通“謫” ②等：同樣 ③死：為……而死
4.(10分)①思而不學(xué)則殆 ②蠟炬成灰淚始干 ③問渠那得清如許
?、芰懵涑赡嗄胱鲏m ⑤各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ⑥引無數(shù)英雄競折腰
?、咚赝木G潭，回清倒影 ⑧不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴
?、岬溉碎L久，千里共蟬娟(每一句1分，有錯別字不得分)
5.(2分)閃亮的明燈，照亮人生的道路(結(jié)構(gòu)不一致，不用比喻修辭方法，則不得分。)
6.(2分)“和平”應(yīng)成為今后政治對話的主旋律。(或“和平對話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”;“要和平，不要戰(zhàn)爭”)
二、閱讀分析(共40分)
(一)(2分)7.(2分) D
(二)(11分)
8.(4分)①好：喜愛，喜歡;②是：對(正確);③引：率領(lǐng)，帶領(lǐng);④辱：使……蒙受恥辱(羞辱)。
(每個1分)
9.(2分)D
10.(3分)①王翦是頻陽東鄉(xiāng)人。(1分)
?、谖蚁牍ト?攻打)楚國，在將軍看來打算用多少士兵才夠(足夠)?(2分)
11.(2分)王翦的托病是因為秦王輕信李信的話疏遠(yuǎn)自己，自己是迫不得已告老還鄉(xiāng)。當(dāng)荊兵每天向西進(jìn)軍時，國難當(dāng)頭，王翦義無反顧，重新帶領(lǐng)軍隊攻打荊軍，表現(xiàn)了王翦不計個人恩怨，以國家利益為重的品格。
(三)(6分)
12.(2分)舉例子、列數(shù)據(jù)、作引用(任意答對兩點得2分)
13.(2分)小象缺乏成年象的指導(dǎo)，對人類和同類肆意襲擊。增強(qiáng)說明文語言的幽默感、生動性。(答對一點得1分。)
14.(2分)我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動物，珍愛生命;人類如果不愛護(hù)動物，就會遭到的報復(fù)。(本題為開放性試題，言之成理，意思對即可。)
(四)(6分)
15.(2分)國際化首先要尊重母語。如答“國際化必須建立在本土文化的根基之上”或“任何一個國家都不允許冷落母語”得1分。
16.(4分)(1)服務(wù)業(yè)只提供英文菜譜;晉升職務(wù)、評職稱必考外語;產(chǎn)品只用外文標(biāo)識;許多學(xué)生不重視漢語學(xué)習(xí)，漢語比賽比不上留學(xué)生。(答對三點以上得2分，答對兩點得1分，答對1點不得分。)
(2)本土文化、母語是一個民族的靈魂，是一個民族獨立于世界民族之林的基礎(chǔ)。丟失本土文化、母語也就談不上國際化。(意思對即可)(2分)
(五)(15分)
17.(4分)從聽覺(聲音)的角度來寫下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。寫出雪的急驟。(2分)從視覺(顏色和形狀)的角度來寫下雪過后一片白色，像覆蓋了一叢白毯(形狀：蘆絮般，一小片一小片)。寫出雪的潔白與韻味。(2分)
18.(4分)第④段寫下雪時的寧靜，第⑤段寫雪給人們帶來了興致和希望(2分)。這樣安排使文章內(nèi)容更為豐富，更具詩意(情趣)，也更能表達(dá)作者喜愛雪的情感(2分)。
19.(2分)這樣寫好。通過比較更突出江南雪的特點。
20.(2分)炫耀、澆滅：用擬人的手法，寫出雪的大和毫無顧忌，很有生氣，極富動感。糾纏。寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態(tài)。游離：寫出行人在雪中緩慢移動的情態(tài)，具有水墨畫的美感。
21.(3分)瑞雪兆豐年，農(nóng)夫因這場雪而有了豐收景象的憧憬。(1分)雪留下了一片潔白，使人們更加向往和諧幸福的生活，樹立起純潔灑脫的生活信念。(1分)這些憧憬和向往將永存心間，不會消失。(1分)
三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)
22.(2分)①內(nèi)容符合主題要求，兩句結(jié)構(gòu)一致，語言精彩，可得滿分;②內(nèi)容與主題一致，但語言一般，則得1分;③內(nèi)容與主題不一致，語言表達(dá)較差，則不得分。
23.(6分)內(nèi)容上對叢飛把愛和善獻(xiàn)給社會，獻(xiàn)給失學(xué)兒童的高尚行為要充分贊揚和肯定。語言上要飽含深情，沉痛緬懷。符合以上要求即可得滿分。基本符合可得3—4分。不足50字扣1分。
四、作文(60分)
評分注意事項：
1.每少50字扣1分。
2.偶有語病指有個別句子有語病;有少量語病指有2—3個句子有語病。
3.內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。書寫及卷面由專人統(tǒng)一評定。
4.嚴(yán)重抄襲的文章(指有證據(jù)可以證實的)在20分以下打分。
5.各閱卷教師將評間結(jié)果打在評分表上，并寫上卷本號及姓名，交閱卷組長保管審核。閱卷教師之間不交流。若打分差異在6分以內(nèi)，取3個分?jǐn)?shù)的平均值。若評分差異在6分以上，則視為不合格，須另請人重新評閱。所有得分須經(jīng)復(fù)核后方可登分。
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初三語文月考復(fù)習(xí)題
