高二必修3歷史第四單元試卷及答案(2)
高二必修3歷史第四單元試卷答案
1.解析：①②是物理學(xué)方面取得的成就，所以排除帶有①②的選項(xiàng)。
答案：B
2.解析：牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書，提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律等，把地球上的物體運(yùn)動(dòng)和天體的運(yùn)動(dòng)概括到同一個(gè)理論之中，形成了一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的經(jīng)典力學(xué)體系，對(duì)解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定意義。解答本題的關(guān)鍵是分析材料隱含的歷史信息。
答案：A
3.解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的影響的掌握。材料中的“自信”、“大膽地抬起頭來”、“理性的眼光”都透露出入們的思想從封建神學(xué)的束縛中走出，獲得了很大的解放。
答案：C
4.解析：牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律揭示了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，把經(jīng)典力學(xué)確立為完整而嚴(yán)密的體系，把天體力學(xué)和地面上的物體力學(xué)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次大的綜合。
答案：D
5.解析：從材料中的時(shí)間“17世紀(jì)后半葉”即可判斷。
答案：A
6.解析：本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。從材料“提出了相對(duì)論”可推斷為愛因斯坦，相對(duì)論的提出，否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，但同時(shí)也發(fā)展了牛頓力學(xué)。故選D項(xiàng)。
答案：D
7.解析：本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)偉大科學(xué)家的了解，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度。愛因斯坦孜孜不倦地探索科學(xué)的動(dòng)機(jī)，非為名亦不為利，自然更不是去狹隘地制造原子彈，而是難得的好奇心和探索科學(xué)的美。
答案：B
8.解析：本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng)。
答案：D
9.解析：題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)量子論誕生做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，而普朗克的量子假說的提出標(biāo)志著量子論的誕生。
答案：A
10.解析：經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，勻速運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)概念提出是在17世紀(jì)初，廣義相對(duì)論是1916年，狹義相對(duì)論為1905年，量子論為1900年。
答案：D
11.解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。解答本題的關(guān)鍵是對(duì)歷史時(shí)間的記憶。C項(xiàng)人物活動(dòng)主要是在20世紀(jì);牛頓力學(xué)、達(dá)爾文的進(jìn)化論、伽利略對(duì)日心說的驗(yàn)證都是對(duì)宗教思想的沖擊。
答案：C
12.解析：此題考查基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)典力學(xué)體系由牛頓創(chuàng)立，相對(duì)論則是愛因斯坦提出來的，D項(xiàng)是傳統(tǒng)的神學(xué)觀點(diǎn)。
答案：B
13.解析：進(jìn)化論傳入中國(guó)后，對(duì)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)改良和革命運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重大影響，如維新變法和辛亥革命。
答案：13
14.解析：本題主要考查學(xué)生的材料分析能力。A、B、C觀點(diǎn)明顯有誤，不符合題意。材料表明在科學(xué)發(fā)展的今天，科學(xué)知識(shí)的普及任重而道遠(yuǎn)。
答案：D
15.解析：本題考查的是進(jìn)化論思想的作用。解題關(guān)鍵是對(duì)兩段材料的理解，特別是嚴(yán)復(fù)的言論可作出判斷，B項(xiàng)正確。
答案：B
16.解析：本題旨在考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。經(jīng)典力學(xué)盡管也解放了人們的思想，但進(jìn)化論進(jìn)一步指出了人類的起源問題，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謊言，從而使人們從封建神學(xué)的束縛中解放出來。
答案：B
17.解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。從“人類社會(huì)即本于進(jìn)化之理，國(guó)家亦何莫不然?”這句話中，我們可以看到先進(jìn)中國(guó)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到既然社會(huì)是不斷進(jìn)化的，那么一個(gè)國(guó)家又何嘗不是由落后變?yōu)檫M(jìn)步的呢?A、B、C三項(xiàng)皆片面，故選D項(xiàng)。
答案：D
18.解析：本題考查的是第二次工業(yè)革命的影響。A項(xiàng)中蒸汽機(jī)車是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物。
答案：A
19.解析：不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，只是變換了文本知識(shí)保存的形式，文本知識(shí)的本質(zhì)并未改變。A、B、C三項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
答案：D
20.解析：火車是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物，電話、飛機(jī)是第二次工業(yè)革命的成就，網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命的成果。
答案：B
21.解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。第(1)問實(shí)際上是要回答愛因斯坦相對(duì)論對(duì)物理學(xué)發(fā)展的重大意義。第(2)問要在充分讀懂材料的基礎(chǔ)上分析歸納材料所反映的問題，然后再對(duì)此問題進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)要結(jié)合材料的提示語(yǔ)，進(jìn)行深入分析，不能停留在表面層次上。
答案：(1)同意。閃為相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命，它在很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)，可以廣泛地解釋不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物質(zhì)，創(chuàng)立了一個(gè)全新的物理學(xué)世界，極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域。同時(shí)，相對(duì)論也打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維，為人們提供了辯證地看待世界的途徑，所以說相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就。(2)這一事件說明人們對(duì)任何一種新生事物的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)極其艱難的過程，即使在以尊重真理為最高準(zhǔn)則的科學(xué)界也不例外。這一事件也進(jìn)一步映襯了愛因斯坦敢于打破權(quán)威、勇敢探索和堅(jiān)持真理的科學(xué)精神。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)這種精神。
22.(1)因素：中國(guó)農(nóng)耕文明的發(fā)達(dá);科技文化領(lǐng)先世界(或：政治上，國(guó)家統(tǒng)一;經(jīng)濟(jì)上，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);文化上，科技文化領(lǐng)先)。英國(guó)資本主義制度的確立;殖民擴(kuò)張(市場(chǎng)擴(kuò)大、積累資金)。影響：造紙術(shù)外傳促進(jìn)了世界文化的傳播交流，推動(dòng)人類文明進(jìn)步。工業(yè)革命使人類進(jìn)人蒸汽時(shí)代，資本主義世界市場(chǎng)初步形成，世界聯(lián)系延為密切，東方從屬于西方。(2)問題：二戰(zhàn)后美國(guó)成為世界科技中心。原因：與蘇聯(lián)軍事斗爭(zhēng)的推動(dòng);經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)火;政府對(duì)科技的重視。(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科技文化水平是政治經(jīng)濟(jì)中心形成的重要因素。
23.解析：本題考查學(xué)生從材料中獲取信息并結(jié)合教材知識(shí)解決問題的能力。材料所涉及的是近代物理學(xué)和現(xiàn)代物理學(xué)，以牛頓和愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)、影響為主要考查對(duì)象，解題關(guān)鍵是讀懂材料并準(zhǔn)確結(jié)合教材知識(shí)組織答案。
答案：(1)經(jīng)典力學(xué)包括運(yùn)動(dòng)三大定律(慣性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和萬(wàn)有引力定律。(2)舉例：①根據(jù)萬(wàn)有引力定律準(zhǔn)確算出地球的平均密度和扁平率;②正確解釋潮汐成因;③發(fā)現(xiàn)海王星(答出任意兩項(xiàng)均可得分)。(3)過程：1905年，愛因斯坦提出狹義相對(duì)論，1916年，廣義相對(duì)論最終形成。意義：①相對(duì)論的建立，標(biāo)志著一種全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀的形成，是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革;②對(duì)整個(gè)自然科學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響;③同量子理論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架。(4)愛因斯坦的相對(duì)論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)的缺點(diǎn)，二者是繼承與發(fā)展的關(guān)系。
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