初三了，即將要升高中了。那么，如何在這一年里把語(yǔ)文知識(shí)給鞏固好呢?如果還沒(méi)頭緒的話，那就放緊和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版初三語(yǔ)文第六單元綜合測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　人教版初三語(yǔ)文第六單元綜合測(cè)試題

　　一、積累運(yùn)用(25分)

　　1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.忿恚(huì) 怫然(fèi) 傾頹(tuí) 攘除奸兇(rǎng)

　　B.社稷(jì) 闕漏(quē) 縞素(gǎo) 度德量力(duó)

　　C.險(xiǎn)塞(sè) 優(yōu)劣(liè) 傭耕(yōng) 免冠徒跣(xiǎn)

　　D.夙夜(sù) 蚱蜢(zhà) 猖獗(jué) 被堅(jiān)執(zhí)銳(bèi)

　　2.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義完全相同的一組是( )(2分)

　　A.①然足下卜之鬼乎 ②吳廣以為然

　　B.①項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功 ②跨州連郡者不可勝數(shù)

　　C.①大王嘗聞布衣之怒乎 ②百姓多聞其賢

　　D.①扶蘇以數(shù)諫故 ②故五月渡瀘

　　3.在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出原文省略的成分，正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　(1)此誠(chéng)不可與( )爭(zhēng)鋒

　　(2)( )又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　(3)君與( )俱來(lái)

　　(4)悉以( )咨之

　　A.(1)之 (2)陳勝 (3)之 (4)之 B.(1)此 (2)陳勝 (3)之 (4)之

　　C.(1)之 (2)眾人 (3)之 (4)之 D.(1)之 (2)陳勝 (3)我 (4)之

　　4.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　?、倨鹪苿┮话闶怯勺貦坝?、乳化劑等多種物質(zhì)添加混合制成 ②而塑化劑一般用來(lái)軟化塑料制品，長(zhǎng)期大量食用可能致癌 ③但一些不法廠商把其中的棕櫚油換成了塑化劑 ④起云劑是一種合法的食品添加物 ⑤它可讓飲料避免油水分層，看起來(lái)更均勻，還可改善食品口感

　　A.④⑤①③② B.①⑤④③② C.①④⑤②③ D.④③②①⑤

　　5.下面是一同學(xué)搜集到的單元知識(shí)卡片，請(qǐng)你按要求幫他修正錯(cuò)誤。(7分)

　　①在我國(guó)諸葛亮是家喻戶曉的人物，有關(guān)他的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)非常多。②歇后語(yǔ)《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》的意思是說(shuō)三個(gè)普通人的智慧合起來(lái)要頂一個(gè)諸葛亮，現(xiàn)在常用來(lái)形容集體智慧的偉大。③其實(shí)，臭皮匠和諸葛亮沒(méi)有絲毫，“皮匠”實(shí)際上是“裨將”的諧音訛傳。④“裨將”在古代是指“副將”，這句俗語(yǔ)的原義是指三個(gè)副將的智慧合起來(lái)能頂一個(gè)諸葛亮，后來(lái)人們競(jìng)把“裨將”諧音訛傳說(shuō)成了“皮匠”。

　　(1)第④句中有兩個(gè)錯(cuò)別字：應(yīng)把“ ”改為“ ”;

　　把“ ”改為“ ”。

　　(2)第②句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤，修改意見(jiàn)：

　　(3)第①句語(yǔ)序不當(dāng)，修改意見(jiàn)：

　　(4)第③句成分殘缺，修改意見(jiàn)：

　　6.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(10分)

　　沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦!從盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今，泱泱大國(guó)，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，風(fēng)流人物輩出，燦若群星，浩如煙海：陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩(shī)百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”……了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)、對(duì)中華文明產(chǎn)生巨大影響的風(fēng)流人物，將使你找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)千古風(fēng)流人物，你總會(huì)有所思，有所感。鑒于此，班主任組織了以“走近千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為班級(jí)的一員，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

　　(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，使大家從中了解本次活動(dòng)的內(nèi)容及意義。(60字左右)(4分)

　　(2)辯論臺(tái)推出“蘇軾與辛棄疾你更推崇誰(shuí)”的專題辯論會(huì)，請(qǐng)就此論題發(fā)表自己的看法。(6分)