初1語文試卷
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初1語文試卷，一起來看看吧。
初1語文試卷
一、基礎(chǔ)知識與運用(20分)
1、根據(jù)語境及拼音在括號中填入恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
打開心靈的窗口，睜開敏ruì( )的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)而逝。一時一事的得失，似乎永遠困rǎo( )著我們，永遠是生命的fán( )惱之泉。一個人最難認識的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實完全南轅北zhé( ) 。
2、下列句子節(jié)奏劃分錯誤的一項是：( )
A、我/站在/高山之巔，望/黃河滾滾。
B、想望透/黑夜/看中國的黎明
C、你/用純潔的/清流，灌溉/花的國土。
D、像/一個巨人/出現(xiàn)在/亞洲平原之上
3、 指出下面沒有語病的一句是( )
A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防患措
B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。
C、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
D “全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。
4、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，也可以是( );可以是寥寥的片言只語，也可以是( );可以直對相知的友人，也可以是朝向( );可
以是面對的激烈爭辯，也可以只是( )。 A、 素不相識的陌生人
B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
5、為迎新春，家家戶戶都要貼春聯(lián)。下列對聯(lián)最適合貼在書房門口是( )
A.門集春夏秋冬福，戶納東西南北財
B.萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫
C.春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬里程
D.立節(jié)可為千載道，成文自足一家言
6、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是( )
A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對你們是很有益的。
B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。”
C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。
7、《玉樓春》中表現(xiàn)作者對春天的珍愛，對光陰愛惜的詩句是：_______________，
___________________。
8、《游園不值》中比喻園中主人雖閉門隱居，但他的美德卻揚名在外的詩句是：
___________________，__________________。
9、《鷓鴣天 代人賦》能體現(xiàn)作者雖賦閑，仍然關(guān)心國家命運的詩句是：
_________________，_________________。
10、杜甫《春夜喜雨》中，經(jīng)常被引用來比喻進行思想教育要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ膬删涫牵篲______________，________________。
二、閱讀：(40分)
(一)閱讀下列歌詞文字，回答問題。(10分)
我的中國心
河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國心。 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印。 長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。
流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。
11、給下列漢字注音。(2分)
縈( ) 烙( ) 澎( ) 湃( )
12、標(biāo)題中的“我”指________________________。(3分)
13、句中“烙”的作用是什么(3分)
______________________________________________。
14、歌詞中用________、________、________、________代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上排列整齊，音律和諧。(2分)
(二)閱讀下文，回答問題(14分)
種樹老人
種樹老人死了，死后沒有一幅棺材。
種樹老人什么東西都沒有留下，只留下一片樹林。
種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上;解放后種樹，為了種樹。
種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子，臨死的時候，對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了，做完就走了。
老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了，中間二十年種的樹，承包制的時候砍了，最后二十年，老人沒要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。
老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。
老人對樹像對自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹，老人對自己的樹還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。
十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉„„
村里人都說老人是個傻子只有老黃狗知道不是;村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。
直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。”人們才都說老人最精明了，于是禿禿的村子里也開始有人種樹了。
老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了„„但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。
來年春天，老人的墳上長出一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說，那是種樹老人。
老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。
15、下面不能表現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是( )(4分)
A、種樹老人一輩子什么樣都不會做，只會種樹。
B、一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。
C、“把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。”
D、前二十年種的樹，公社化的時候毀了。
E、老人對樹像對自己的孩子。
F、于是光禿禿的村子里也開始有人種樹。
G、來年春天，老人的墳上長出一棵樹。
16、文章寫道：“種樹老人死了。死后沒有一副棺材。”“種樹老人什么東西都
沒有留下，只留下了一片樹林。”“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚里。”
這些記敘采用_____的寫作順序。這樣寫的好處是：
____________________________________________________________。(4分)
17、“老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都有說：那是種樹老人。”這句話與上文的哪句話相照應(yīng)?其深刻含義是什么?(4分)
照應(yīng)的句子：________________________________________________
深刻含義：___________________________________________________
18、“老人種了一。”聯(lián)系全文看，加線部分表現(xiàn)了什么?(2分)
(三)閱讀短文《生命中的傘》，完成20—24題(16分)
生命中的傘
在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細雨中，一個蒼老的身影向我走來。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎?在風(fēng)中?在雨中?
那是讀中學(xué)時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我猶豫起來，到家定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。
再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次„„我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡的接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。
有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。 20、短文第一段在文中起了什么作用?(2分)
21、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事?請用簡潔的語言加以概括。(4分)
?、?② 22、每從父親的手中接到傘后，只是平淡地感覺，便無語的跟在父親身后，作者為什么認為“都是父親應(yīng)該做的”? (3分)
23、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義?(3分)
24、“每個父親的性格各不相同，對兒女的愛的方式也是不同的”。讀了這句話，
三、作文：(40分)
請以“我能行”為題目，寫一篇文章。
要求：卷面整潔、字體工整，不少于600字。
初1語文試卷答案
一、基礎(chǔ)知識與運用(20分)
1、銳 擾 煩 轍2、B 3、D 4、BDAC 5、D 6、D 二、閱讀：(40分)
16、yíng lào péng pài 12、海外游子
13、“烙”準確而形象地表達了海外赤子跟祖國永遠無法分離的血肉關(guān)系。 14、長江 長城 黃山 黃河 15、BD
16、插敘 補充交待
17、照應(yīng)句子：種樹老人長得很丑，很矮
深刻含義：種樹老人在人們心中留有深刻印象，人們永遠記住他。 18、表現(xiàn)了老人崇高思想品德。 19、開篇點題，引人深思。
20、一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在;二是雨中沒接到父
親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。
21、我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。 22、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”
雨天的呵護，包含了父親深沉的愛 23、略
三、作文：(40分)略
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