廣東高考滿(mǎn)分作文匯總
高考就快到來(lái)了。如何在考場(chǎng)上拿高分也是很多考生最關(guān)注的話(huà)題了。今天小編在這給大家整理了高考滿(mǎn)分作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高考滿(mǎn)分作文(一)
2019年滿(mǎn)分作文——逐勞動(dòng)之光 揚(yáng)時(shí)代之帆
廣東考生
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!熱愛(ài)勞動(dòng)自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片遼闊的神州大地上，人們一直是在用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富與幸福。這是無(wú)可爭(zhēng)議的，然而在我們的校園里隨著時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，種.種不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的聲音如沙塵般揚(yáng)起，遮蔽了青年人追逐夢(mèng)想的視線。今天，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動(dòng)之真理，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆!
勞動(dòng)恰如時(shí)代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸?！皶兂鲈盘镆箍?jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動(dòng)圖景;“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至今的熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)。我們流傳至今的詩(shī)詞歌賦，總有勞動(dòng)的旋律回響其中。改革開(kāi)放的巨幅畫(huà)卷中更是少不了勞動(dòng)者的身影，是辛勤地勞動(dòng)讓他們閃耀出時(shí)代光芒，照亮個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。貴州遵義的黃大發(fā)身體力行，用艱辛勞動(dòng)開(kāi)鑿出天渠，為百姓創(chuàng)造福祉;工程師林鳴十年筑海，用創(chuàng)新勞動(dòng)聯(lián)通港珠澳，奏響夢(mèng)想華章。人們紛紛為這些深悟勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的身影點(diǎn)贊，又將目光投向下一代青年人?！懊裆谇冢趧t不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒夢(mèng)想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，無(wú)數(shù)個(gè)體的刻苦勞動(dòng)，匯成江河，才有國(guó)勢(shì)滔滔。吾輩青年，怎甘落后?只管秉承勞動(dòng)之光，奮力前行，書(shū)寫(xiě)我輩風(fēng)流!
時(shí)代賦予勞動(dòng)以新意，鼓舞青年人用勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、成就強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。或許有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生勞動(dòng)是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間、浪費(fèi)體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。錯(cuò)!縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)熱愛(ài)勞動(dòng)，在不斷地實(shí)踐體驗(yàn)中端正勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在時(shí)代中重?zé)ㄇ啻汗獠省Ｊ前?，同學(xué)們，沉迷于學(xué)習(xí)之時(shí)，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰(shuí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;科技高速發(fā)展的背后，是誰(shuí)晝夜不分艱苦勞動(dòng)發(fā)明成果;坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿(mǎn)志，是誰(shuí)幫你把藍(lán)圖變成了實(shí)景?墨子號(hào)沖天，嫦娥四號(hào)探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動(dòng)之光?除了智慧，還付出多少汗水，花費(fèi)多少氣力?時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路。時(shí)代在變，勞動(dòng)永不變。
逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆;熱愛(ài)勞動(dòng)。從我做起。正如領(lǐng)袖曾言：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！奔词垢鞣N不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的時(shí)代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅(jiān)信，當(dāng)今時(shí)代，奮斗是最生動(dòng)的許國(guó)，勞動(dòng)是最深刻的奮斗!我仿佛看到了不遠(yuǎn)的未來(lái)，不少同齡人將勞動(dòng)作為人生指南，在時(shí)代舞臺(tái)中綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動(dòng)實(shí)踐，這才有了掃臉支付技術(shù)的普及;新一代大國(guó)工匠勤力勞動(dòng)耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們，讓我們從自身做起，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆，熱愛(ài)勞動(dòng)吧!
以勞動(dòng)之光，閃耀青春花路;以時(shí)代之熱情，重燃勞動(dòng)盛焰。親愛(ài)的同學(xué)們，快來(lái)加入勞動(dòng)者的隊(duì)伍吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高考滿(mǎn)分作文(二)
2018年全國(guó)I卷滿(mǎn)分作文
給十八歲的你們的一封信
廣東考生
親愛(ài)的成人們：
你們好!我是來(lái)自2018年的一個(gè)成年人，這封信寫(xiě)給在2035年剛成年的你們。成年人們，是對(duì)你們最恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂，是對(duì)你們的認(rèn)可，更是對(duì)你們的期望，同時(shí)，我是以一個(gè)成年人的身份，發(fā)出號(hào)召，希望2018年成年的我和2035年成年的你們，都可以在我們的時(shí)代，與中國(guó)一起同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
不知道你們的母親是否和你們提起過(guò)我們這一代人經(jīng)歷的中國(guó)的飛速發(fā)展和進(jìn)步，我們經(jīng)歷過(guò)“天宮一號(hào)”首次太空授課，經(jīng)歷過(guò)“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平;或許你們知道我們一代人經(jīng)歷的苦難，知道2003年的非典，知道2008年的汶川大地震。這是我的18年所經(jīng)歷的，也正是這些，鑄就成你們所生活的時(shí)代。在順境中力求突破，在逆境中迎難而上，是你們所處的中國(guó)的普遍狀態(tài)，希望你們能為之驕傲，為之自豪。
你們的時(shí)代又是怎么樣的呢?全面建成小康社會(huì)后不會(huì)再有那么多人挨凍挨餓了吧?基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)是不是更美好了?不需要“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”“請(qǐng)勿隨意扔垃圾”這些標(biāo)語(yǔ)了吧?無(wú)論如何，此時(shí)握著筆的我，堅(jiān)定不移地相信，看到信的你們所處的時(shí)代，一定是陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)的，因?yàn)槲覐奈磻岩蛇^(guò)我們親愛(ài)的祖國(guó)的發(fā)展速度，所以也請(qǐng)你們——成年人們，繼續(xù)為祖國(guó)不懈地奮斗下去，創(chuàng)造屬于你們時(shí)代的輝煌。
2035年的我也許是你們的老師，也許是你們所用文具的制造商，也許是你們所看節(jié)目的編導(dǎo)，希望2035年的我，是為祖國(guó)奮斗了春秋十幾載的我，希望此時(shí)看到這封信的你們，跟2018年寫(xiě)信的我，都懷揣著一顆中國(guó)心，都帶著我們的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。2035年成年的你們，是此刻祖國(guó)最朝氣蓬勃的一代，擁有銳不可擋的力量。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)，希望你們能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，向中國(guó)和世界展現(xiàn)出屬于青年的力量。
正如一位名人所說(shuō)：“這道檻你必須跨過(guò)，跨過(guò)后繼續(xù)櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘。”希望在你們讀到信的2035年，35歲的我會(huì)和18歲的你們并肩作戰(zhàn)，跨過(guò)一道道檻后繼續(xù)披荊斬棘，與中國(guó)一起圓夢(mèng)。
祝：
身體健康
不斷努力
一個(gè)2018年的成年人
2018年6月7日
【點(diǎn)評(píng)】
這篇文章作者緊密聯(lián)系材料，重點(diǎn)談了“我”的時(shí)代經(jīng)歷，暢想“你們”的時(shí)代的狀態(tài)，期待2035年跟18歲剛成年的青年一道為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。文章中心突出，強(qiáng)調(diào)的是代際溝通與傳承，為著祖國(guó)的發(fā)展，薪火相傳，并肩作戰(zhàn)，思想精神層次高，充滿(mǎn)著正能量。文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富，對(duì)自己的時(shí)代經(jīng)歷概述以及對(duì)“你們”時(shí)代的暢想很豐富而且有生活氣息。作者個(gè)人身份定位和讀者對(duì)象的設(shè)定很清晰，“我”與“你們”之間的身份切換很自如，內(nèi)在的心靈溝通很平和暢順，整篇文章都體現(xiàn)了跟預(yù)設(shè)的讀者對(duì)象在進(jìn)行著思想交流，讀者對(duì)象感很清晰。文章語(yǔ)言通順，凝練，有文采，特別是多處使用了排比的修辭手法，既使表達(dá)的內(nèi)容更加豐富，又體現(xiàn)出自己的文筆風(fēng)采。不足的地方在于思考還不夠深刻，最后的名人名言是誰(shuí)說(shuō)的不能坐實(shí)，但整體而言瑕不掩瑜，屬于一篇優(yōu)秀作文。
高考滿(mǎn)分作文(三)
2016年廣東
一點(diǎn)進(jìn)步，一種人生
暮色暗淡，殘陽(yáng)如血。
北方的風(fēng)凜冽地刮著，刮的人生疼。一個(gè)十八歲的少女坐在河邊，手里拿著最后一次的模考卷，上面的分?jǐn)?shù)令她心寒。她考差了，離自己夢(mèng)想的學(xué)校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒(méi)有安慰她，反而將她痛罵了一頓。
女孩于殘陽(yáng)中站了起來(lái)，她撕碎了手里的試卷，回到了家。沒(méi)有人知道那個(gè)夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見(jiàn)，從那以后，女孩仿佛在書(shū)桌旁生了根。
幾個(gè)月后，女孩坐在高考考場(chǎng)上，答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨，女孩雖然比最后一次?？挤?jǐn)?shù)多出了很多，但依然未能考上夢(mèng)想院校，只因幾分。
女孩流著淚在田野上使勁奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，農(nóng)村的夜空被點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮，女孩睜著流著淚的眼睛，看著熱鬧的夜空，仿佛自己的夢(mèng)想跟那星星一樣離她如此遙遠(yuǎn)。這時(shí)，女孩的父親躺在了她的身邊?！皩?duì)不起，我還是沒(méi)考上，你罵我吧。”“不，孩子，最后一次?？剂R你是因?yàn)槟愕男母静辉趯W(xué)習(xí)上，然而后來(lái)我看到了你的努力和你的進(jìn)步。有進(jìn)步就是好的，雖然你的進(jìn)步并未幫你達(dá)成目標(biāo)，但那又怎樣?只要能進(jìn)步，在哪都能成就精彩。”
父親的話(huà)好似一豆燈火，點(diǎn)亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個(gè)月后，孩子聽(tīng)了父親的話(huà)，背上行囊，去了一個(gè)二本的院校，繼續(xù)著自己的人生。
那后來(lái)女孩大富大貴了嗎?沒(méi)有。畢業(yè)后，女孩搭上南下的火車(chē)，找了份工作，平平淡淡地活著。只不過(guò)，不管有多平淡，她都會(huì)把生活過(guò)好，努力讓自己進(jìn)步。
再后來(lái)，她結(jié)了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，我媽媽從小到大都不太在意我的成績(jī)，所以在別人學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的，她不要求我每次都要考滿(mǎn)分、90分，她只要求我每次進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
上了高中后，由于我的愛(ài)好，我學(xué)了藝術(shù)，成為了藝術(shù)生。功課落下了不少，成績(jī)自然也不算優(yōu)秀，媽媽也還是只有“進(jìn)步”一個(gè)要求。她只是不想我也像她一樣因?yàn)闆](méi)有努力和進(jìn)步而在迷霧中穿梭。
如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過(guò)的路上，只求問(wèn)心無(wú)愧和爭(zhēng)取進(jìn)步，或許我的進(jìn)步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車(chē)。不過(guò)，后面其實(shí)還有很多輛車(chē)在等我，因?yàn)槲乙恢痹谂M(jìn)步，就像小樹(shù)一直在努力進(jìn)步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力進(jìn)步匯成一曲江河，奔向所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
一點(diǎn)進(jìn)步，一種不一樣的人生。
點(diǎn)評(píng)
與一般考生作文寫(xiě)法不同，本文并不是千篇一律地從漫畫(huà)材料的描述分析開(kāi)始，而是用了一個(gè)別出心裁的描寫(xiě)性開(kāi)頭，營(yíng)造出一種肅穆的氣氛來(lái)吸引讀者。文章“有進(jìn)步就是好的”這個(gè)立意卻完全是從漫畫(huà)材料中來(lái)，并對(duì)成績(jī)優(yōu)劣與評(píng)價(jià)之間的關(guān)系進(jìn)行了思考，符合題意，中心突出。文似看山不喜平，本文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是她“成為了我的母親”，敘事的時(shí)間跨度使文章產(chǎn)生了歷史感，情感色彩從憂(yōu)傷苦悶逐漸轉(zhuǎn)為平和豁達(dá)，內(nèi)容和情感豐富充實(shí)立體。母親并沒(méi)有把未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于女兒，對(duì)“我”的期待與評(píng)價(jià)著眼于“是否有進(jìn)步”。在追求完美、施行“虎媽狼爸”教育方式的中國(guó)父母群體中，這位母親的寬容心態(tài)顯得那么與眾不同，她或許就是考生們筆下心心念念呼喚的那位“母親”!
這是一篇構(gòu)思新穎、有創(chuàng)意、以情動(dòng)人的散文，它不以強(qiáng)勢(shì)的說(shuō)理取勝，而是取材于自己熟悉的生活，寫(xiě)?yīng)殞儆谧约旱乃伎己透惺?，這種真誠(chéng)的書(shū)寫(xiě)恰恰能夠引起讀者的共鳴。(華南師范大學(xué)文學(xué)院 鄧玉環(huán)副教授)
高考滿(mǎn)分作文(四)
2015廣東高考滿(mǎn)分作文——帶您去看花海
廣東考生
昨日之時(shí)，你教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。
今日之時(shí)，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。
仍記得小時(shí)候，父母外出，外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí)，天氣炎熱，忽然一場(chǎng)大雨，你放下農(nóng)活，笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子，說(shuō)：“囡囡，熱了吧?走，外婆帶你涼快去?！币粋€(gè)激靈，魚(yú)躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門(mén)。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進(jìn)去時(shí)已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子，我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。
荷花淡淡開(kāi)，在風(fēng)雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問(wèn)道：“外婆，為什么下雨了就會(huì)涼快?為什么荷花夏天開(kāi)?為什么… …”“哎呦，可問(wèn)怕外婆了!外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨?！薄澳呛筇炷?，大后天呢?”我追著問(wèn)，你捏了捏我的小臉，說(shuō)：“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了?！蔽倚闹新杂秀皭?，這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。
是啊，長(zhǎng)大了，我會(huì)了。我會(huì)牽著你去散步，瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用… …那是金錢(qián)草，因?yàn)樗娜~子圓圓的像銅錢(qián)……”你笑而不語(yǔ)，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺(jué)得天更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了，自嘲的說(shuō)道：“哎!老了，眼睛不中用了?！蔽遗呐哪愕氖直常朔謾C(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“外婆，明天又是晴天呢，這個(gè)星期都不會(huì)下雨，我們?nèi)タ春苫ò?，我可以告訴你荷花有哪些藥用價(jià)值哦?！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，天空就在這里，自然也在這里，不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近。
很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認(rèn)識(shí);現(xiàn)在，我?guī)闳タ春苫ǔ善?，給你數(shù)數(shù)荷花的藥效，讓我們理性認(rèn)識(shí)自然，不必遺憾。
我們，去看花海成片，細(xì)數(shù)花名。
點(diǎn)評(píng)大道至簡(jiǎn)。高考場(chǎng)上的作文亦然。本文的“至簡(jiǎn)”體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是標(biāo)題簡(jiǎn)。題好文一半。高考作文要求“題目自擬”，該生擬的是“帶您去看花?！?，此題是全文一以貫之的線索，擬得很有詩(shī)意、很能吸引人眼球;用“您”這個(gè)第二人稱(chēng)寫(xiě)作，在70萬(wàn)份高考卷中其辨異性很給力，值得點(diǎn)贊。其二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫(xiě)“昨日之時(shí)感受自然、今日之時(shí)感受自然”，第3、4段詳寫(xiě)我幼時(shí)被外婆帶去“感受自然”，第5自然段寫(xiě)我長(zhǎng)大了帶外婆“感受自然”，第6自然段用議論抒情綰結(jié)前文，第7自然段扣題點(diǎn)題作結(jié)。全文絕無(wú)蔓枝，渾然一體。今年作文的關(guān)鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結(jié)果(自然離我們“遠(yuǎn)”“近”)，作者用7個(gè)自然段將其掰開(kāi)揉碎、扣得很充分。其三是題材簡(jiǎn)。全文就地取材，就寫(xiě)田邊地頭，就寫(xiě)真情實(shí)感，人物少、情節(jié)明、環(huán)境“簡(jiǎn)”，很有“實(shí)戰(zhàn)”價(jià)值。此外，本文文體特征突出，文情(天人合一)理(光大發(fā)揚(yáng)孝文化)并茂，詳略處理亦無(wú)不當(dāng)。
高考滿(mǎn)分作文(五)
2017廣東高考滿(mǎn)分作文
原題回放
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作。不得抄襲;不少于800字。
給外國(guó)友人的一封信
外國(guó)朋友們：
你們好!
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們介紹我的國(guó)家——中國(guó)。中國(guó)就像一本大書(shū)：既飽經(jīng)滄桑，又歷久彌新;既沉郁厚重，又輕盈飛揚(yáng)。希望我能幫你們讀懂這本大書(shū)。
說(shuō)到中國(guó)，你們首先會(huì)想到什么?想必是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古文化的象征。樸素而智慧的中華兒女在上下五千年的時(shí)光中塑造了燦爛的文明，而長(zhǎng)城正是其中最閃亮的一棵明珠。但是，長(zhǎng)城的閃亮，不僅僅是因?yàn)樗€是建筑史上的奇跡，而更是因?yàn)樗€是中國(guó)謀求合作與發(fā)展的象征。
你們或許感到驚詫?zhuān)撼菈﹄y道不是戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物嗎?是，但又不全是。在中國(guó)兩千年的封建史中，長(zhǎng)城早就扮演起了“貿(mào)易站”的角色。漢人來(lái)長(zhǎng)城邊貿(mào)絲綢，賣(mài)陶瓷;而胡人則來(lái)到長(zhǎng)城邊販良馬。雙方合作交流，相處融洽。歷史上的中國(guó)，不僅僅是一個(gè)有實(shí)力的強(qiáng)國(guó)，更是一個(gè)愛(ài)和平，友好的大國(guó)。正是因?yàn)檫@種謀求合作和發(fā)展的智慧，讓中國(guó)的文化在與外界文化的交流之中變得愈發(fā)燦爛。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾說(shuō)過(guò)，如果讓他選擇，他會(huì)選擇出生在公元2世紀(jì)的中國(guó)西北，因?yàn)槟抢锞奂酥袊?guó)、匈奴、印度等多種文化。他的話(huà)，正是古中國(guó)的一個(gè)寫(xiě)照——強(qiáng)大而友好，并積極地合作與發(fā)展。而長(zhǎng)城，以及以長(zhǎng)城為起點(diǎn)的絲綢之路，則是最好的見(jiàn)證人。
時(shí)光飛逝千年，今天的新中國(guó)早已不是當(dāng)年的模樣，長(zhǎng)城亦不再是邊貿(mào)站，但中國(guó)人謀求合作與發(fā)展的思想?yún)s未曾變過(guò)。想必你們都聽(tīng)過(guò)“一帶一路”，那正是新時(shí)代中國(guó)合作發(fā)展的里程碑。盡管時(shí)光匆匆，千年已逝，中國(guó)也亦曾飽經(jīng)風(fēng)雨，但如今的中國(guó)——一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有實(shí)力且負(fù)責(zé)任的世界強(qiáng)國(guó)又站了起來(lái)，主動(dòng)地挽起陸上、海上兩條絲綢之路，牽起鄰邦們的手，一起謀求合作與發(fā)展。這不僅是大國(guó)的實(shí)力展現(xiàn)，更是大國(guó)的智慧體現(xiàn)。古老的長(zhǎng)城，古老的絲路終于綻出了新的光輝。
與此同時(shí)，中國(guó)的創(chuàng)新之路也在快速發(fā)展。自從中國(guó)實(shí)行科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略。中國(guó)更是日新月異，自主研發(fā)的高鐵不僅便利了無(wú)數(shù)國(guó)人，更出口到國(guó)外，成為了市場(chǎng)上最富有競(jìng)爭(zhēng)力的一流科技產(chǎn)品。我們中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)：“周雖舊邦，其命維新?！毕Ｍ銈兡懿粩嗟赜眯卵酃鈦?lái)看待我們中國(guó)，一定能收獲良多。
這，就是我們中國(guó)，既有燦爛的文明，又有輝煌的明天!中國(guó)，一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有責(zé)任心的強(qiáng)國(guó)，一個(gè)謀發(fā)展求合作，并善于創(chuàng)新的智慧之國(guó)，歡迎你們!
某學(xué)生
某年某月某日
「點(diǎn)評(píng)」
作者審題準(zhǔn)確、讀者意識(shí)鮮明。文章采用書(shū)信體，親切自然地向外國(guó)朋友介紹自己的國(guó)家，飽含感情地描繪了既有燦爛文明又有輝煌未來(lái)、謀求合作與發(fā)展的美好的“中國(guó)形象”。作者選取了“長(zhǎng)城”“一帶一路”“高鐵”三個(gè)關(guān)鍵詞，以一種歷史和發(fā)展的眼光貫通古今，從“長(zhǎng)城”作為中國(guó)謀求合作與發(fā)展的見(jiàn)證，到當(dāng)今中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略所體現(xiàn)出來(lái)的謀求合作與發(fā)展的大國(guó)智慧，再聯(lián)想到“高鐵”為代表的創(chuàng)新科技產(chǎn)品走向世界的新發(fā)展，關(guān)鍵詞之間圍繞主題建立了內(nèi)在的有機(jī)關(guān)聯(lián)。
全文思路清晰，過(guò)渡自然，修辭恰切，語(yǔ)言有文采，格式正確。但文章對(duì)第三個(gè)關(guān)鍵詞“高鐵”的闡釋相對(duì)簡(jiǎn)略，如只選擇前兩個(gè)關(guān)鍵詞行文，全文內(nèi)容將更為集中深入。另外，“象征”一詞改為“見(jiàn)證”會(huì)更準(zhǔn)確。此文是一篇讀者意識(shí)鮮明、優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。
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