六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案
2023六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案人教版
數(shù)學(xué),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科,那么關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案,僅供參考。
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
一、仔細(xì)想,認(rèn)真填。(24分)
1、0.25的倒數(shù)是( ),最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是( ), 的倒數(shù)是( )。
2、“春水春池滿,春時(shí)春草生。春人飲春酒,春鳥(niǎo)弄春色?!痹?shī)中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩(shī)總字?jǐn)?shù)的( )%。
3、 : 的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),比值是( )。
4、 = =( ):10 = ( )%=24÷( )= ( )(小數(shù))
5、你在教室第( )行,第( )列,用數(shù)對(duì)表示你的位置是( , )。
6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。
7、小明的存錢(qián)罐里有5角和1角的硬幣共18枚,一共有5元。則5角的硬幣有( )枚,1角的硬幣有( )枚。
8、下面是我校六年級(jí)學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)圖。
(1)視力正常的有76人,近視的有( )人,假性近視的有( )人。
(2)假性近視的同學(xué)比視力正常的同學(xué)少( )人。
(3)視力正常的同學(xué)與視力非正常的人數(shù)比是( )。
9、我國(guó)規(guī)定,如果個(gè)人月收入在2000元以上,超過(guò)2000元的部分就要按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元,她每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅( )元。
10、數(shù)學(xué)課上,小蘭剪了一個(gè)面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準(zhǔn)備( )平方厘米的正方形紙片。
二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?5分)
1、15÷(5+ )=15÷5+15÷ =3+75=78。 ( )
2、一噸煤用去 后,又運(yùn)來(lái) ,現(xiàn)在的煤還是1噸。( )
3、兩個(gè)半徑相等的圓,它們的形狀和大小都相等。( )
4、小華體重的 與小明體重的 相等,小華比小明重。( )
5、右面兩幅圖都是軸對(duì)稱圖形。 ( )
三、快樂(lè)A、B、C。(5分)
1、一件商品原價(jià)200元,漲價(jià)15%后在降價(jià)15%,現(xiàn)價(jià)( )原價(jià)。
A、高于 B、低于 C、等于 D、無(wú)法比較
2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段,第一段長(zhǎng) 米,第二段占全長(zhǎng)的 ,則( )
A、第一段長(zhǎng) B、第二段長(zhǎng) C、兩段一樣長(zhǎng) D、無(wú)法判斷
3、一杯鹽水,鹽占鹽水的 ,則鹽和水的比是( )
A、3:17 B、17:3 C、3:20 D、20:3
4、一個(gè)圓形花壇的半徑是3米,在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路,小路的面積是( )平方米。
A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98
5、去年每千克汽油的價(jià)格為5.5元,今年與去年同期相比,汽油價(jià)格的漲幅達(dá)到了10%。你對(duì)“漲幅”一詞的理解是( )。
A、今年售價(jià)是去年的百分之幾 B、去年售價(jià)是今年的百分之幾
C、今年售價(jià)比去年多百分之幾 D、去年售價(jià)比今年少百分之幾
四、輕松演練
1、口算下面各題。(4分)
÷8 = × = 5÷ = 3+3÷7=
×15= 10÷10% = 28×75% = ×8× =
2、請(qǐng)你解方程。(6分)
5X-3× = + X=
3、用你喜歡的'方法做。(12分)
× × - ×58+ ×41+
× + ÷ ÷[( - )÷ ]
4、列式計(jì)算。(8分)
(1) 加上 除以 的商,所得和乘 ,(2)一個(gè)數(shù)的20% 加上 和是2,積是多少? 求這個(gè)數(shù)。(用方程做)
五、實(shí)踐天地。
1、在圖中的正方形內(nèi),用陰影表示出12.5%的部分。(2分)
2、把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形,已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多4厘米。(1)請(qǐng)?jiān)囍堰@個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。(3分) (2)請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)圓的面積。(3分)
六、數(shù)學(xué)與生活。(28分)(1、2小題各4分,其余每題5分)
1、全班50本作業(yè)都交了,可老師說(shuō)有2本作業(yè)做錯(cuò)了。你知道這次作業(yè)的正確率嗎?
2、某方便面的廣告語(yǔ)這樣說(shuō):“贈(zèng)量25%,加量不加價(jià)?!币淮奖忝娆F(xiàn)在的重量是120克,你知道贈(zèng)量前是多少克嗎?
3、小明和小剛坐出租車回家。當(dāng)行到全程的 時(shí),小明下了車;小剛到終點(diǎn)才下車。他們兩人共支付車費(fèi)25元。你認(rèn)為小明和小剛兩人怎樣付款最合理?請(qǐng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。
4、為了飲水衛(wèi)生,學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)專用水杯。每個(gè)水杯標(biāo)價(jià)2元,你認(rèn)為到哪家商店買(mǎi)便宜?每個(gè)水杯便宜多少元?
5、你能根據(jù)下面這張存單,幫趙大爺算算到期時(shí),他得到本金及稅后利息共多少元嗎?
中國(guó)信合鄭州農(nóng)信( )存款憑條
科目(貸) 2003 年 12 月 10 日 憑證號(hào):
儲(chǔ)種:活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他——
客戶
填寫(xiě) 戶名:趙大明 金
期限:5年 額 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 元 角 分 備
注
2 5 0 0 0 0
存入金額:貳仟伍佰元整
信用社填寫(xiě) 戶名:趙大明 期 限:5年 利 率:2.28%
卡本帳號(hào):3128643 余 額: 網(wǎng)點(diǎn)號(hào):流水號(hào):
存入日:2003年12月10日 到期日:2008年12月10日 操作員:01
6、101路公交車到炎黃廣場(chǎng)時(shí),有 的乘客下車,又有14人上車,這時(shí)車上的乘客比原來(lái)多30%。原來(lái)車上有乘客多少人?
做完了,你真了不起!是不是再認(rèn)真檢查一遍。
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷答案
一、仔細(xì)想,認(rèn)真填。(24分)
1、4 1/2 3/7
2、25%
3、3:4 3/4
4、20 6 60 40 0.6
5、答案不唯一。
6、6/11 0.5
7、8 10
8、(1)60人, 64 人。(2)12 人。(3)19:31
9、18 元。
10、28.26平方厘米。
二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?/p>
__√√√
三、快樂(lè)A、B、C。
B B A D C
四、輕松演練
1、口算下面各題。略。
2、請(qǐng)你解方程。
X=7/10 X=1/5
3、用你喜歡的方法做。
1/14 12.5 4/3 4
4、列式計(jì)算。(6分)
1/4 6
五、實(shí)踐天地。略
六、數(shù)學(xué)與生活。
1、(50-2)÷50×100%=96%
2、120÷(1+25%)=96(克)
3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不唯一。
4、到丙店。方法不唯一。
5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75
6、14÷(2/5+30%)=20人
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重和本年級(jí)組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,制定教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),收到良好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
一、取得的主要成績(jī)
透過(guò)一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力,順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)資料,并取得了良好的成績(jī)。
二、采取的有效措施
首先,開(kāi)學(xué)之初,我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書(shū),仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,研究了班級(jí)狀況,掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,思想動(dòng)態(tài),家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)興趣狀況。針對(duì)了解的狀況,寫(xiě)出了貼合班級(jí)狀況的教案,并注意分析了上課得失,并適當(dāng)寫(xiě)上了課后小記,以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前,我總認(rèn)真熟記教案資料,分析可能出現(xiàn)的狀況;課堂上,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各個(gè)方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作業(yè),我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期教學(xué)工作中,教學(xué)完每個(gè)單元,就立即反饋檢測(cè),對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握狀況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
第三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了,我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,比如在教學(xué)“設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課,還看了網(wǎng)上的示范課錄象,根據(jù)我班學(xué)生的具體狀況設(shè)計(jì)我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然,各抒己見(jiàn),用心性很高,得到了教師們的好評(píng),并收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,做到線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問(wèn)題,今后要加強(qiáng)師生交流,語(yǔ)言還得更有激情些,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單愉快。
三、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn)、突出的特點(diǎn)
回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作,感覺(jué)有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說(shuō)優(yōu)點(diǎn),那就是我的'經(jīng)驗(yàn)是要提高數(shù)學(xué)成績(jī)務(wù)必做到:
1、將學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式,性質(zhì)、概念等務(wù)必讓學(xué)生熟記。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,正確解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。如各種圖形的面積公式,周長(zhǎng)公式,體積公式、還有利息公式、出勤率等,又如比的概念,比的基本性質(zhì)等知識(shí)務(wù)必讓學(xué)生記會(huì)。
2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。學(xué)生只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),熟練了基本技能和解題技巧,才能解答稍難的應(yīng)用題,也才能靈活的解決實(shí)際問(wèn)題,且能做到一題多解。
3、透過(guò)“兵教兵”形式將有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)適當(dāng)過(guò)關(guān),這樣有利于提高數(shù)學(xué)平均成績(jī)。如本學(xué)期解方程,解比例、簡(jiǎn)便運(yùn)算等知識(shí)是必考的知識(shí),就得人人過(guò)關(guān)。
4、在課堂教學(xué)中,教師務(wù)必用親切,生動(dòng)的語(yǔ)言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化,這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
5、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,學(xué)以致用,舉一反三。
6、復(fù)習(xí)階段按——數(shù)的認(rèn)識(shí)———數(shù)的運(yùn)算———量的計(jì)量———比和比例———式與方程——圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量——圖形的位置與變換———統(tǒng)計(jì)與可能性——策略與方法,9個(gè)模塊,對(duì)每個(gè)模塊的概念,重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合課本練習(xí)。
四、存在的問(wèn)題與主要原因
1、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足,缺乏與家長(zhǎng)的交流。
4、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位,進(jìn)步不明顯。
五、今后的'工作的思路
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴??傮w而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好??傮w感覺(jué)本學(xué)期的工作較過(guò)去有所長(zhǎng)進(jìn),今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將再接再厲,爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)肯定,讓學(xué)生喜歡。