讀《為中華之崛起而讀書(shū)》有感
為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理的讀書(shū)精神。以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感，希望大家喜歡。
為中華之崛起而讀書(shū)讀后感
“為中華崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)先生說(shuō)的一句鏗鏘有力的話語(yǔ)。那么多革命先烈為了現(xiàn)在美好的生活獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，為此，我們?cè)撛鯓踊貓?bào)呢?
書(shū)是人們的精神食糧，現(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境下，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，那么幸福，有什么理由不去好好讀書(shū)呢?
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，國(guó)家顛沛流離，人們家無(wú)居所，更談不上坐在教室里讀書(shū)了。很多像我們現(xiàn)在這樣的年紀(jì)的前輩為了祖國(guó)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。比如王二小，他是一個(gè)普普通通的農(nóng)村男孩，他有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，為了祖國(guó)，他甘愿做任何事。他為了不暴露八路軍的藏身之處，將日寇帶入八路軍的包圍圈。當(dāng)敵人意識(shí)自己已經(jīng)上當(dāng)了，于是大發(fā)雷霆，舉起帶刀的步槍就往王二小的胸口上刺，王二小倒在了石頭上，鮮血染紅了天邊，也染紅了我的心，我深深敬佩這樣的小英雄。正是由于這些英雄的存在，我們的祖國(guó)漸漸從水深火熱中走向繁華昌盛，也漸漸走向世界的頂峰。
我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的紛亂，生活安逸幸福，很多同學(xué)就認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，揮霍著自己的青春。雖然現(xiàn)在是和平年代，但局部不穩(wěn)定因素依然存在，“前世之事不忘后事之師”，時(shí)刻提醒自己落后就要被挨打。我們可以將革命先輩的精神用在學(xué)習(xí)上，我想，那是對(duì)祖國(guó)的最好的報(bào)答了。
古代詩(shī)仙李白小時(shí)候十分貪玩，不學(xué)無(wú)術(shù)，就像我們現(xiàn)在一樣，不明白自己現(xiàn)在幸福的生活來(lái)之不易。有一次，他在河邊玩耍，這時(shí)，他看到一位老婆婆正在磨一根很粗的鐵棒，他十分疑惑，于是就問(wèn)老婆婆：“請(qǐng)問(wèn)您為什么要磨這根鐵棒呢?”老婆婆笑笑說(shuō)：“別看現(xiàn)在是一根鐵棒，只要我堅(jiān)持磨下去，終有一天它會(huì)變成一根繡花針?！崩畎茁?tīng)了十分慚愧，從此之后，李白發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，成為一代“詩(shī)仙”。
古人都知道知恥而后勇，革命先輩為了現(xiàn)在幸福的生活拋頭顱灑熱血，作為中學(xué)生的我們要向他們學(xué)習(xí)，用這樣的精神激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，中華已經(jīng)崛起，讀書(shū)吧!讓書(shū)的油墨香圍繞著你。牢記“落后就要挨打”這亙古不變的定律，我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)添磚加瓦!
為中華之崛起而讀書(shū)讀后感
前幾天，我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，令我深有感觸?！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。
讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”這句話的時(shí)候，他只是一個(gè)小學(xué)生。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因?yàn)橹芏鱽?lái)生于1898年，那時(shí)正是清朝末年，中國(guó)已經(jīng)在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地。國(guó)家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理：只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。
今天，中國(guó)人不再受到帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國(guó)正在一步步走向富強(qiáng)，就是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結(jié)果，也是全中國(guó)人民共同努力的結(jié)果。在那個(gè)時(shí)期，小小年紀(jì)的周恩來(lái)就認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要不想受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華，讀書(shū)就以此為目標(biāo)?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)擺脫了帝國(guó)主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書(shū)又是為了什么呢?我原來(lái)一直認(rèn)為讀書(shū)是為了找到一個(gè)好工作，能掙更多的錢(qián)，為了將來(lái)有個(gè)自己的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來(lái)那句鏗鏘有力的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。我慚愧萬(wàn)分，我想到的只是個(gè)人，沒(méi)有考慮到國(guó)家，想到的只是“小家”，沒(méi)有想到“大家”。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們讀書(shū)是為了中華之強(qiáng)大，為了更好地建設(shè)自己的國(guó)家。在還沒(méi)有讀這篇文章前，我的讀書(shū)目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅為了自己掌握知識(shí)，還要為了國(guó)家的強(qiáng)大。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)和為國(guó)家建設(shè)的本領(lǐng)，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人周恩來(lái)從小就有很大的抱負(fù)與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”震撼著我們每一個(gè)人的心靈。
為中華之崛起而讀書(shū)讀后感
周恩來(lái)從14歲時(shí)就要立志為中華崛起而讀書(shū)，可你們想過(guò)沒(méi)有你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?基本上沒(méi)有想過(guò)吧。我們應(yīng)該向周恩來(lái)一樣刻苦學(xué)習(xí)!也為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量自從我學(xué)習(xí)了第25課“為中華崛起而讀書(shū)”是我知道了中國(guó)有多么弱小，外國(guó)人竟可以在中國(guó)的土地是耀武揚(yáng)威，而且更可氣的是中國(guó)巡警竟然不懲罰外國(guó)人，卻幫外國(guó)人說(shuō)話!中國(guó)巡警為了自己的利益不顧他人的痛苦。
這種人就應(yīng)該從我們中國(guó)的土地上消失!從此我一定定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)共獻(xiàn)出自己的一份力量!
為中華之崛起而讀書(shū)讀后感
這是1937年8月29日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，記者拍下來(lái)的情景。
書(shū)上，一個(gè)小孩面對(duì)著廢墟，號(hào)啕大哭，斷裂的天橋，坍塌的房屋，滿地是殘磚破瓦。原本還是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻乃?，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機(jī)呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的家園。他被這突如其來(lái)的變化驚呆了。無(wú)助地、孤零零地坐在地上哭泣著。
他可能根本不明白到底發(fā)生了什么，可是他的命運(yùn)已注定要改變。爸爸媽媽在哪里?家在哪里?沒(méi)有了疼愛(ài)他的爸爸媽媽，沒(méi)有了舒適的小床，只有孤苦伶仃的他生活在彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的這個(gè)世界里。
今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們能不斷壯大和平的力量。
努力吧!為中華之崛起而讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)讀后感
為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理的讀書(shū)精神。讀書(shū)、學(xué)習(xí)，這正是我們現(xiàn)在所需做的事情，我們要弘揚(yáng)周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”精神。
在周恩來(lái)十二、三歲時(shí)，中國(guó)被外國(guó)所欺辱，他的伯父和他聊天，說(shuō)道：“中華不振”，當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)和同學(xué)，闖進(jìn)租界，看到巡警局門(mén)前圍著一群人，正在吵著什么。周恩來(lái)趕快跑了過(guò)去。了解了情況，是一名婦女的親人被洋人的汽車扎死了，那個(gè)婦女原指望中國(guó)的巡警可以幫她，可是巡警不但不懲處肇事的洋人，還把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都十分氣憤，握緊拳頭。但在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢這樣呢?這是他明白了“中華不振”的含義。后來(lái)，上課時(shí)，老師問(wèn)他們都是為什么而讀書(shū)。周恩來(lái)站起來(lái)清晰而堅(jiān)定的說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”后來(lái)他通過(guò)自己的努力當(dāng)上了一代國(guó)家總理。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，他那句話，可以引起許多人的贊嘆。我們有夢(mèng)，國(guó)家有夢(mèng)，都是中國(guó)夢(mèng)，我們有努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，只有刻苦讀書(shū)，才可以讓中華崛起，不讓其他國(guó)家欺負(fù)到中國(guó)。
在古代，也有“為中華之崛起而讀書(shū)”的故事。包青天從小就機(jī)智聰明，勤學(xué)好問(wèn)，特別喜歡推理斷案。他與一些長(zhǎng)官密切交往，學(xué)習(xí)了不少的斷案方法，他可以查到任何蛛絲馬跡，排查出最后的犯人，為民除害。他一直努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，為中華人民除害。他那也是為中華之崛起而讀書(shū)的表現(xiàn)。
這兩位名人都在為中國(guó)而著想，為中華人民而著想。他們一生不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面，為了實(shí)現(xiàn)中華崛起的夢(mèng)想而努力?？吹竭@些偉人的事跡，我一想，我們每天在學(xué)校，有的人雖然身在學(xué)校，但是心里想的卻是和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣怎么可能讓中華崛起?但是還有的人與其相反，在校園里尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，讓老師和同學(xué)們刮目相看。這樣才可以讓中華崛起。作為祖國(guó)的新一代，我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理的讀書(shū)精神，胸懷遠(yuǎn)大的理想。做一個(gè)生活上樸實(shí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真的有志向，有毅力的少年。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，是我們有困難時(shí)的前進(jìn)動(dòng)力，是一盞永不熄滅的明燈，可以讓我們?cè)谄D難中依然奮發(fā)圖強(qiáng)。我們讀書(shū)就是為中華之崛起!
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