語文 她應(yīng)該如春一般吧. “憶江南 風景舊曾諳.日出江花紅勝火 吹來江水綠如藍.能不憶江南?”接下來小編為大家介紹關(guān)于描寫語文的優(yōu)秀作文，一起來看看吧!

　　語文原來是這樣子

　　惠州一中實驗學校八年級 樊軒屹

　　課堂上，田老師請我們班語文界的四位大佬：邱同學、尹同學、李同學、歐同學上來分享語文學習的一些方法和感悟，聽罷真的令我受益匪淺。

　　李同學與歐同學的學習方法有很多相似之處，大致都強調(diào)了閱讀的重要性。但李同學還加了很重要的一點：興趣很重要。她就是因為興趣，閱讀了許許多多的書籍。尤其古詩，文言文是她的最愛，有了深厚的底蘊積累才能取得今天的好成績。

　　我很贊同她的觀點。因為我也是一個從小就愛看書的人，我深知，不讀書，沒有廣泛的課外閱讀，沒有積累，絕對寫不出好的文章。也無法在生活中找到更多的好的題材，只好一遍一遍的重復(fù)寫那些寫過的事，廣泛的閱讀是學好語文的必修課。

　　班長尹涵主要講述的是如何學好文言文。在當今的語文考試中，課內(nèi)、課外文言文基本上是必考題，至少有十幾二十幾分，占比也不低。班長認為文言文主要靠積累，她的方法是每天閱讀一篇文言文。不管能不能搞懂，反正都會對人有潛移默化的影響，我也贊同她的觀點。正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海”。積累也是語文學習中一個很重要的組成部分，如果你不多多積累，你的知識面會非常的單一。

　　最后說說邱同學的觀點，邱同學著重分享了語文考試答題的一些小技巧。但是我對他的方法持保留意見。在當今應(yīng)試教育階段，這些方法可能容易拿高分。但如果光記這些方法不就成了讀死書嗎?況且社會需要的是有真才實學的人，而并非僅僅靠這些小技巧取得考試的高分。我們目前仍處于一考定終身的國情下，這些小技巧真的比較好，到底該怎么辦呢?

　　那么讓我們回歸初心，問問自己為何讀書。如果只是為了應(yīng)對考試，那我無言以對。如果你同我一樣是為了充實自己，豐富自己，沉淀自己，那還是讓我們廣泛的閱讀積累吧!

　　語文之道怕是就在于閱讀和積累中。

　　公眾號：飛老和他的孩子們

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