教師節(jié)是全天下老師的共同節(jié)日，這一天值得我們向自己的老師說一聲辛苦了。老師就像是細心的園丁，努力培養(yǎng)祖國未來的花朵;老師就像勤勞的蜜蜂，每天給學(xué)生傳授知識;老師就像燃燒自己的蠟燭，照亮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯。希望以下的文章對您有所幫助!

　　教師節(jié)一

　　“天上星，亮晶晶，搭個梯子摘下來……”我趴在窗子上，望著天上閃爍的星星，腦海里蕩漾著我幼時的事，一條記憶的小船從遠處駛來，那上面載著我的張老師和她那永遠閃爍的大眼睛。

　　七歲那年，還沒有到上學(xué)的年齡，但我卻整日跟著姐姐們，硬要去學(xué)校讀書。有一回，我看到有一個小老師，長得十分可愛，我傻傻地跟在她后面，問：“我可不可以去你們班讀啊?”她點了點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此，她成了我的第一個班主任。

　　上課了，張老師用她那清脆的聲音教我們識字，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。有一天，姐姐的作文里寫了這樣的一句話：老師就像媽媽一樣，帶給我們溫暖。我幼稚地想：如果她是媽媽，那我不是可以整天和她在一起了嗎，那可真好!第二天一早，我便早早地來到學(xué)校，悄悄地問她：“我愛你，我想叫你媽媽，行嗎?”她的臉一下子變得緋紅，輕輕地摸了摸我的頭說：“老師也像媽媽一樣愛你呢!”

　　春天來了，我們?nèi)ビ瓮?，放著風(fēng)箏，看著柳樹，摘著小花……

　　“老師，垂柳姐姐的頭發(fā)又長又美，有什么秘密嗎?”她的身邊是一群好問的小天使。

　　“有啊，它是用了'春雨'牌洗發(fā)水，這可比什么飄柔啊潘婷啊強多了!”

　　“那是哪個理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊，他可真了不起啊!”

　　“是春姑娘這個理發(fā)師啊，她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長發(fā)，還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢，還有桃花嬸嬸，小草弟弟……”

　　“那你可不可以也讓春姑娘幫我剪得漂漂亮亮的呢?”

　　“可以啊!”

　　“花兒又什么有那么多顏色啊?”

　　“因為它們要去參加春姑娘舉辦的選美大賽啊!”

　　……

　　春天的原野上，留下我們尋覓春的足跡。然而，好景不長，過完熱情奔放的夏天，我卻再也無緣見到她了，她調(diào)走了。那一年，有一個流淚的秋天。

　　冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻仍舊在我心底閃爍著灼人的光，指引著我走向一年又一年。

　　教師節(jié)二

　　教師節(jié)!看著一張粗糙的日歷紙，我心中思緒萬千。上一年的教師節(jié)，我們這樣過……

　　前夕

　　宿舍里，沉默了，依然沉默著。因為沒有人有打破沉默的勇氣。誰也清楚，明天就是教師節(jié)?？墒?，就是因為缺了一樣?xùn)|西——禮物。

　　宿舍里的衣柜，裝滿了各種各樣的零食，裝滿了五顏六色的衣服，可就是沒有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎，還是太熟悉了，連禮物也不送了?

　　氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了，我靠在枕邊，心亂如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地說：“明天，一定要做點什么!”

　　清晨

　　胡桃樹的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀，班主任進來了。奇怪，教室里怎么靜了下來?是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產(chǎn)生巨大反應(yīng)。

　　可是，沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了，而消掉了我們說這句話的勇氣?

　　第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后，我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊，用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家松了一口氣，心中也甜滋滋的。

　　事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話，用英語一下子就說出來了。現(xiàn)在的孩子，是越成熟，就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣?小學(xué)時代，捧著一束鮮花送給老師，說一句教師節(jié)快樂。就這樣，孩童時懷著一顆天真無邪的心，反而沒什么顧慮了。現(xiàn)在，喉嚨怎么堵住了，“一句話”也說不出來?其實，真相是這樣的……

　　傍晚

　　這是一個平平無奇的傍晚。宿舍里的人，像往常一樣談笑風(fēng)生。忽然，不知是誰提到了“教師節(jié)”，宿舍里頓時炸開了鍋。我本想對當(dāng)日的所見所感長篇大論，卻被人捷足先登。“其實我——很想跟老師說聲教師節(jié)快樂——”那同學(xué)支支吾吾地說。沒想到，全室的人異口同聲地說：“我也是——”這一句簡短而真摯的話，是大家的心聲。

　　可是，教師節(jié)已經(jīng)過了。

　　禮物，就是因為沒有禮物，殘忍地剝削了大家說這句話的勇氣。大家寧愿選擇沉默，選擇用繁重的學(xué)習(xí)來麻痹自己。我們錯了……

　　禮物不是借口。一件禮品，不管包裝有多華麗，都不能掩蓋精神上的缺口;一件衣服，不管做工有多精細，都只是虛有其表。然而有一些禮物，雖然簡單，但是無價——我相信，為人師表，最希望得到的不是別的，一疊工整的作業(yè)，一聲深情的朗讀，一份漂亮的答卷，都是最好的禮物!

　　今年的教師節(jié)，依然沉默。只是，我們會用心，用行動獻給老師最美的禮物。那一天，老師們會看到三年里最漂亮的作業(yè)，聽到世界上最有感情的朗讀聲和在許多份答卷劃上完美的紅鉤。我們會用最真摯的做法回報恩師，這是不用一言一語的!

　　所謂“尊師重教”，顧名思義，就是尊敬老師，重視教師節(jié)!在此，我希望所有的同學(xué)能在教師節(jié)上勇敢地向老師說聲教師節(jié)快樂，哪怕你沒有帶任何禮物!

　　在這個美好的日子里，預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂，健康，幸福!

　　教師節(jié)三

　　老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。

　　如果沒有你，我也許是個不成器的少年。

　　可以說小時候的我非常調(diào)皮，也許用“非?！边@兩個字來形容都不是很恰當(dāng)。一年級，考試――0分。一下課，就抱著個足球往外跑。二年級，常常打架，下課，還是抱著個足球望外竄。三年級，上半學(xué)期搗亂課堂，母親被請到學(xué)校…… 這是我調(diào)皮的3年半。

　　三年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)99分，語文99分。這是不是個很大的轉(zhuǎn)變?是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也許會影響我的一生。那是段考后的一個早晨，天不怎么明亮，秋風(fēng)嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣，在教室里談?wù)撝蚁矏鄣淖闱??！昂?，阿辰，明天我們一起去題球怎樣?” “好啊，去哪踢?”……

　　突然，老師的聲音從我們的身后傳出“XXX(我的名字)，你給我出來?！蔽耶?dāng)時很是奇怪，阿辰也在講話，為什么老師只叫我?隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個人。秋風(fēng)依然在吹著，天還是一樣暗……一段談話之后，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來了我一個徹底的轉(zhuǎn)變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，成績在班里數(shù)一數(shù)二。以不在是一下課就抱著個足球跑出教室的那個我了。

　　老師說我是她見過的轉(zhuǎn)變得最不可思議的學(xué)生，從一個搗蛋鬼，變成一個有責(zé)任心，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生…… 一直到現(xiàn)在，那一次談話我還久久不能忘懷。老師：“XXX，我認為你是一個聰明的學(xué)生，雖然這次段考你才得了84分(因為當(dāng)時是三年級，同學(xué)們的成績一般都是95左右的，84算很底了。)，但我相信你的能考的更好。你說是不是?” “……”我沒有說話，靜靜的聽著，心理很不安。老師：“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧!我想，你的成績也可以達到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習(xí)上，你有沒有信心?” “……”我還是沉默。 “我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好” 當(dāng)老師說完這話，我的眼淚就花的流了出來?！拔蚁嘈拍愕哪芰Σ恢皇沁@樣”這句話牢牢的記在我的心底，從來沒有忘記。

　　正是老師，是您的這句話讓我改變的。你曾經(jīng)問過我是怎樣做出轉(zhuǎn)變的，當(dāng)時我還不清楚，沒能回答您，只是一笑而過。但現(xiàn)在我能回答了，是您。我敬愛的老師。是您使我改變的，使我變?yōu)榱艘粋€乖小孩。

　　古人有云：“一日為師，終生為父?！壁w老師，我這一生都會記得您。

　　感謝您，我敬愛的老師。

　　教師節(jié)四

　　老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。

　　如果沒有你，我也許是個不成器的少年。

　　可以說小時候的我非常調(diào)皮，也許用“非?！边@兩個字來形容都不是很恰當(dāng)。一年級，考試――0分。一下課，就抱著個足球往外跑。二年級，常常打架，下課，還是抱著個足球望外竄。三年級，上半學(xué)期搗亂課堂，母親被請到學(xué)校…… 這是我調(diào)皮的3年半。

　　三年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)99分，語文99分。這是不是個很大的轉(zhuǎn)變?是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也許會影響我的一生。那是段考后的一個早晨，天不怎么明亮，秋風(fēng)嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣，在教室里談?wù)撝蚁矏鄣淖闱?。“嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣?” “好啊，去哪踢?”……

　　突然，老師的聲音從我們的身后傳出“XXX(我的名字)，你給我出來。”我當(dāng)時很是奇怪，阿辰也在講話，為什么老師只叫我?隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個人。秋風(fēng)依然在吹著，天還是一樣暗……一段談話之后，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來了我一個徹底的轉(zhuǎn)變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，成績在班里數(shù)一數(shù)二。以不在是一下課就抱著個足球跑出教室的那個我了。

　　老師說我是她見過的轉(zhuǎn)變得最不可思議的學(xué)生，從一個搗蛋鬼，變成一個有責(zé)任心，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生…… 一直到現(xiàn)在，那一次談話我還久久不能忘懷。老師：“XXX，我認為你是一個聰明的學(xué)生，雖然這次段考你才得了84分(因為當(dāng)時是三年級，同學(xué)們的成績一般都是95左右的，84算很底了。)，但我相信你的能考的更好。你說是不是?” “……”我沒有說話，靜靜的聽著，心理很不安。老師：“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧!我想，你的成績也可以達到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習(xí)上，你有沒有信心?” “……”我還是沉默。 “我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好” 當(dāng)老師說完這話，我的眼淚就花的流了出來。“我相信你的能力不只是這樣”這句話牢牢的記在我的心底，從來沒有忘記。

　　正是老師，是您的這句話讓我改變的。你曾經(jīng)問過我是怎樣做出轉(zhuǎn)變的，當(dāng)時我還不清楚，沒能回答您，只是一笑而過。但現(xiàn)在我能回答了，是您。我敬愛的老師。是您使我改變的，使我變?yōu)榱艘粋€乖小孩。

　　古人有云：“一日為師，終生為父?！壁w老師，我這一生都會記得您。

　　感謝您，我敬愛的老師。

　　教師節(jié)五

　　指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前。 　　歲月流逝，帶走了那些純真年代的歡聲笑語，獨留我一人在黑夜來襲時，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。

　　還記得畢業(yè)的那年，轉(zhuǎn)身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時代的終結(jié)。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里，細數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。

　　曾經(jīng)那個讓我不舍的學(xué)校，那個承載了汗水與淚水的操場;那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師。現(xiàn)如今都已變成遙遠的回憶，卻再也回不到從前。

　　多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進夢中，回到那個讓我魂牽夢影的學(xué)校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟悉的恩師的容顏。

　　夢境中的老師，一如初見，沒有經(jīng)歷過歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會在那個晚霞落暮的傍晚，指著天邊告訴我生命的真諦;還是會在我遇到困難時一次次給予耐心的鼓勵和支持。

　　曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻最大的奢望，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時只道是尋常。點點滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。

　　多年后，也許歲月的痕跡會悄然的爬過額頭，那額前的青絲也會在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您依舊還是像夢中那樣永恒!

　　在教師節(jié)來臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問候，祝愿所有的教師節(jié)日快樂!