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在山的那邊讀后感

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在山的那邊讀后感

  今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的在山的那邊讀后感,希望你們喜歡。

  在山的那邊讀后感篇1

  在山的那邊讀后感

  在山的那邊是海嗎?

  是的,在翻越座座高山,戰(zhàn)勝重重困難后,看見的是一片茫茫大海,是理想的境地。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,每個(gè)人都渴望成功,但通往成功的道路上有許許多多的惡魔,它們虎視眈眈地看著你,隨時(shí)都有可能撲向你,使你失敗。

  人生如茫茫大海,我們則是汪洋大海里的一葉扁舟,望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒,害怕了,退宿了,猶豫了,不敢再前進(jìn),海的那邊到底是什么呢?向前望去,似乎望見了點(diǎn)點(diǎn)星光,哦,海的那邊是勝利的曙光嗎?抱著心中的希望與信念,又重新鼓起了風(fēng)帆,在廣闊無(wú)邊的大海上,迎著巨浪奮勇向前,海深沉的眼是無(wú)窮的力量,在我們登上彼岸的一剎那,看見了曙光……

  在美好的童年時(shí)代,誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng),只要抱著心中的信念,勇敢地去追求,遇到挫折奮勇向前,不悲觀失望,記住失敗并不盡是最終的結(jié)果,堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。

  在山的那邊讀后感篇2

  在山的那邊讀后感

  一翻開嶄新的書本第一頁(yè),《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前,并且在深深地吸引著我,使我受到深刻的啟發(fā)。

  “在山的那邊是什么呢?是海,是用信念凝成的海。”本文的作者把群山比喻重重困難,把大海比喻理想,用爬山比喻艱苦奮斗,表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。

  在本文有一段話深深地吸引住我:在山的那邊是海嗎?是的,人們啊,請(qǐng)相信——在不停翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次戰(zhàn)勝失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂,而在這座山的那邊,就是海呀,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛……這一段使我在不斷鼓勵(lì)自己,不要害怕挫折和失敗,堅(jiān)持努力就一定能到達(dá)理想的“海”邊,這就是人生的哲理。這里,我就情不自禁想起我的往事……

  記得在幼兒園大班時(shí),我就第一次接觸舞踏,那時(shí)的舞蹈名字叫《青蛙》,青蛙一身披著綠衣,扮演青蛙的角色最重要是“跳”。但是,我自己學(xué)了也不記得了,跳起來(lái)不像個(gè)樣,而其他同學(xué)就跳得有模有樣,當(dāng)時(shí),老師也準(zhǔn)備把我從隊(duì)伍里踢走,再找另一個(gè),而我就不想離開,想在離開幼兒園前能留下美好的回憶。到了那天晚上,我在床上自己一邊練習(xí),一邊吭著歌曲。一分鐘、五分鐘……三十分鐘都過(guò)去了,我始終還是跳得一般般。但是,我鼓起勇氣,繼續(xù)跳,不知不覺到了十點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)自己跳得靈活多了,第二天早上,我表演了給老師看,老師都贊嘆不已。

  通向理想的道路是漫長(zhǎng)的,曲折的,但是只要堅(jiān)持不懈地奮斗,理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn),最終能見到波瀾壯闊的大海……

  在山的那邊讀后感篇3

  在山的那邊讀后感

  “叮”,鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧!讀后感

  今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。

  記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事,總是記不住拼音是怎么寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好??墒?,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看,我并不笨。于是,我每天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽……終于,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣,克服困難,達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的,這難道不是令人高興的事嗎?

  以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。

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