小學(xué)作文怎么評語
評語是語文寫作中重要的一部分，而教師要怎樣對學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)作文點(diǎn)評語的相關(guān)資料,供你參考。
小學(xué)作文點(diǎn)評語精選
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。
3. 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。
4. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
5. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),可見你是個(gè)生活的有心人。
6. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
7. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
8. 你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
9. 內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
10. 音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
11. 文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
12. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
14. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
16. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
17. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
18. 有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號。
19. 你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!
20. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
小學(xué)作文點(diǎn)評語推薦
1. 文章將…寫得細(xì)致入微
2. 語言活潑明快，富有情趣。
3. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
4. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
5. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
6. 結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
7. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
8. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
9. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
10. 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
小學(xué)作文點(diǎn)評語
1. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
2. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了„的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融
3. 文章自始自終充滿著對„的尊敬與感激„情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手
5. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺
6. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理
7. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
8. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
9. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
10. 本文以„為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對比抨擊了„„文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)
11. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理„行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的„文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
12. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
13. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
14. 文章以„為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
15. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人
16. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
17. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
18. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
19. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
20. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
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