小學(xué)生寫游記作文加評(píng)語(yǔ)
游記首先是記事作文。它記敘了一個(gè)事件的過(guò)程,要符合記事作文最一般的規(guī)范——時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因,過(guò)程,結(jié)果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫游記的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生寫游記作文一
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭。”今天我和奶奶，媽媽，姑姑去杭州西湖游玩。
我們來(lái)到西湖邊，那里的人可真多啊，看來(lái)西湖真是名不虛傳。我看了看地圖，西湖的主要景點(diǎn)有：蘇堤春曉、柳浪聞鶯、雙峰插云、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚鐘、雷鋒夕照、等，他們號(hào)稱“西湖十景”。我和媽媽他們上了游船，我選了一個(gè)靠窗的位子，坐了下來(lái)，我邊看風(fēng)景邊坐船，看見(jiàn)湖中央有三個(gè)小潭子，那就是三潭印月，據(jù)說(shuō)在中秋節(jié)的晚上，圓月照在三潭中心。這時(shí)在三個(gè)石塔的中心點(diǎn)上火，在三個(gè)石塔的小圓洞上蒙上紙。這樣，燈光映在水中，像一個(gè)個(gè)圓月。每個(gè)石塔都有五個(gè)圓洞，再加上月亮的倒影，就有六個(gè)“月亮”了。下了船我們來(lái)到了花港觀魚，那里水池里魚紅水翠，像碧玉與瑪瑙的交融?；鸺t火紅的魚密密集集擠在一起，宛若蛟龍綺鳳，臥賞岸上繁花爭(zhēng)艷。然后我們又在西湖邊走了走，去了斷橋，平湖秋月等地方。可是時(shí)間過(guò)得真快啊!我們要回家了，在火車上我想起了一首詩(shī)：“水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜。”
評(píng)語(yǔ)：
文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文，然后按照順序介紹西湖突出了西湖很美麗。語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了比喻的修辭手法把西湖美景描寫得形象生動(dòng)具體，字里行間流露著作者對(duì)西湖的喜歡，很好。
小學(xué)生寫游記作文二
陽(yáng)春三月去踏青!我們學(xué)校組織去植物園，早上我六點(diǎn)半就起床了，知道我為什么起那么早嗎?對(duì)了，因?yàn)槲医裉鞂?shí)在太興奮了!
吃完早飯后我特別急，“快點(diǎn)、快點(diǎn)爺爺，要不然該遲到了。”可媽媽說(shuō)：八點(diǎn)再走。于是我只好又給奶奶上了會(huì)兒課。我等啊等，終于到點(diǎn)了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍!
上車后同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)說(shuō)笑笑。老師讓朱澤陽(yáng)領(lǐng)著唱歌或背課文，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
首先來(lái)到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來(lái)，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美啊!
又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來(lái)到熱帶雨林，印象最深的是瓶子樹，下粗上細(xì)，真的像一個(gè)大瓶子，樹怎么能長(zhǎng)的這么奇怪呢!
還看見(jiàn)了一顆千年大榕樹，我想20個(gè)小孩應(yīng)該都合抱不住，實(shí)在太粗了。大榕樹好像長(zhǎng)滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。
中午我們又累又餓，我和同學(xué)們大聚餐，第一場(chǎng)吃零食，第二場(chǎng)吃水果，吃得我飽飽的。
然后我們又去了郁金香園，這里春色滿園、花紅柳綠，美不勝收。我一眼就盯上了一朵黃橙相間的雙層花，不只是漂亮，還有淡淡的香氣令人陶醉。
參加集體活動(dòng)我的收獲可真大，謝謝老師帶我們?nèi)ネ?
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇描寫植物園的文章，文章以我們的行蹤為主線，主要圍繞植物園的“櫻花園、熱帶雨林、郁金香園”進(jìn)行細(xì)致地描寫。文章字里行間流露著游玩的快樂(lè)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)生寫游記作文三
暑假，我參加了市交警大隊(duì)和團(tuán)市委舉辦的夏令營(yíng)，地點(diǎn)在海濱城市——大連。這一周豐富多彩的夏令營(yíng)生活，給我留下了美好的回憶。
7日中午到了大連，印象最深的是：大連的街道清潔，一排排郁郁蔥蔥的樹木挺立路旁。車輛、行人很多，南來(lái)北往，但是非常有秩序。雖然沒(méi)有交警指揮，但是都自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，諸如騎車帶人、橫穿馬路的現(xiàn)象，根本見(jiàn)不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天，我們?nèi)バ呛９珗@。這是我有生以來(lái)第一次見(jiàn)到大海，心里別提有多高興了。大家歡樂(lè)地奔向了海灘，眼前是深藍(lán)色的大海，它莊嚴(yán)而寧?kù)o，海面光滑得像大理石一樣。極目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際，海天相連，分不出哪里是水，哪里是天。一會(huì)兒的工夫，大海狂暴得像個(gè)惡魔，翻滾的大浪，向岸邊疾駛而來(lái)。海在咆哮，在轟鳴，嚇得我退出很遠(yuǎn)。
潮水已經(jīng)退了，我們挽起褲管，去踏浪花。一排雪浪涌來(lái)，濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點(diǎn)海水放進(jìn)嘴里，呀!海水真是又苦又咸。這時(shí)不知誰(shuí)在岸邊喊了聲：“快來(lái)呀!這里有這么多美麗的貝殼!”我連忙上岸。在藍(lán)天下，陽(yáng)光照射的金色的沙灘上有點(diǎn)耀眼。那形態(tài)顏色各異的卵石、貝殼，真好看。我貪婪地?fù)炝诉@個(gè)又撿那個(gè)，這是大海贈(zèng)給我們這群小客人的禮物。在那平坦的沙灘上，我發(fā)現(xiàn)許多像豌豆一樣的沙球。輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“這是小蟹子從洞里扔出來(lái)的。”大自然竟有這么多的新奇事。游海灘可真開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
記得在那月色朦朧的夜晚，我們?nèi)珷I(yíng)聚集在野外，舉行了一次別開(kāi)生面的營(yíng)火晚會(huì)。烈火在燃燒，大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬，它象征著中國(guó)革命和建設(shè)后繼有人，我們決心要把老一輩的火炬接過(guò)去，傳下去。然后大家圍著營(yíng)火載歌載舞，盡情歡樂(lè)。
夏令營(yíng)的生活雖然是短暫的，但十分快活。因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)的錦繡河山，美麗壯觀。感受到了生活在祖國(guó)懷抱里的少年兒童，是無(wú)比幸福的。
評(píng)語(yǔ)：
作者是“有生以來(lái)第一次見(jiàn)到大海”，所以寫得生動(dòng)而詳細(xì)。
先寫開(kāi)始時(shí)見(jiàn)到寧?kù)o的大海和不一會(huì)兒“像個(gè)惡魔”的咆哮的大海，后寫潮水退了后踏浪花，游沙灘等情景。這一層的筆墨用得較多，寫了踏浪花時(shí)嘗海水，游沙灘時(shí)撿貝殼的種種樂(lè)趣。
夏令營(yíng)的生活豐富多彩，小作者擷取的是幾朵小小的浪花，但快樂(lè)充實(shí)，筆墨生動(dòng)而有層次，充滿純真的童趣。
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