引路人作文七年級(jí)
生命是一場(chǎng)由生至死的旅行，一旦開始便無(wú)法回頭，當(dāng)躊躇在人生的岔路口時(shí)，或許你需要一位引路人。以下是小編精心收集整理的引路人作文七年級(jí)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
引路人作文七年級(jí)1
我從來沒有被需要過。
不過，我挺快樂，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會(huì)注意到我，“哦，沒看見你在這兒!”是我聽得最多的話。
當(dāng)我越來越沉浸于這份虛無(wú)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)大問題，我的身體變得好似透明，無(wú)法觸摸任何東西，沒有人能看見我。
在我慌張地以為我在做夢(mèng)，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時(shí)，他卻說：“跟我走吧!”在我詫異之時(shí)，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒搖一下。
現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個(gè)頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚和一個(gè)老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點(diǎn)。他開口了：“因?yàn)槲覀兌加型瑯拥脑蚓奂谶@里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個(gè)富人!”她不屑而尖刻地說，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒?！拔覀?，都被遺忘了!”怪魚先生陰陽(yáng)怪氣地尖叫。“不要著急，我們吃飯，慢慢說?！鄙倌甑脑捯魟偮?，桌上就出現(xiàn)了食物。
我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒有味道，進(jìn)入腹中也輕飄飄沒感覺。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰(shuí)記得自己吃過某頓飯的滋味呢?這一次大家一起吃，也就有算價(jià)值了吧?想到這兒，我也大吃起來。
我從吃飯時(shí)的聊天中知道，老婦人因?yàn)楠?dú)自在別野里守著萬(wàn)貫家財(cái)而被人遺忘，怪魚先生更可憐，因?yàn)橛兄瑥?qiáng)記憶力認(rèn)為自己可以過人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢?”“我只是個(gè)初中女生?！蔽液?jiǎn)明扼要地回答。我也知道，我們都在等一個(gè)人——引路人。
桌上的伙伴一個(gè)個(gè)消失，我也被帶到一個(gè)地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會(huì)兒，大叫：“你就是引路人嗎?”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄?”我慌了：“不!不!我要活著!”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過，在世間還有價(jià)值嗎?你說你是初中生，但你有過小學(xué)的記憶嗎?”我啞口無(wú)言，“是，你是對(duì)的?”我過了一會(huì)兒才回答?！拔医o你一個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價(jià)值?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)頭。
……
眼前熟悉的水泥路，天很黑，我要一步步走，因?yàn)椋@是我的，救贖之路……
引路人作文七年級(jí)2
成長(zhǎng)就像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，像遼闊無(wú)垠的大海，像永無(wú)盡頭的道路。在成長(zhǎng)中，有一片片云彩，一朵朵浪花，一位位過客。而我的生命中有一個(gè)人，她相貌平凡，卻懂得許多大道理。每次我犯下錯(cuò)誤，她都悉心教導(dǎo)，讓我銘記教誨，伴我成長(zhǎng)。她，就是我成長(zhǎng)道路上的引路人——媽媽。
那次，她像往常一樣，給我講述了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和努力的簡(jiǎn)單道理。而那件事那些話，卻一直銘刻在我的心中，指引著我前進(jìn)的方向。
妹妹一歲的時(shí)候，正值學(xué)走路的階段。她那胖胖的身子搖搖晃晃地，好像再呼一口氣就要摔個(gè)“狗啃泥”。我比妹妹大六歲，媽媽就交給我這個(gè)大姐姐一個(gè)任務(wù)。她和藹可親地對(duì)我說：“菲菲，媽媽交給你一個(gè)任務(wù)，你負(fù)責(zé)教妹妹走路，行不行?”我愣了愣，驚訝地說道：“不!不!不!我才多大呀，我不知道怎么教她呀!”媽媽嚴(yán)肅起來了：“不會(huì)就學(xué)，難道你一生下來就會(huì)走路嗎?”我兩眼瞪大，看著媽媽?！澳闳绻肴プ鲆患?，誰(shuí)也阻止不了你;如果你不想做，什么都是你的理由和借口?！甭犃藡寢屵@番意味深長(zhǎng)的話，那些擔(dān)心全部灰飛煙滅，出現(xiàn)在我腦海里的只有三個(gè)字——“去做吧”。而這些讓我不由自主地對(duì)媽媽堅(jiān)定地說：“好!”媽媽見我這么說，臉上露出一抹欣慰的笑容。
從那天起，早飯前，我扶著妹妹在小廳練習(xí)走路;晚飯后，我又牽著妹妹的手在房間里練習(xí)原地走步;睡覺前，我鼓勵(lì)妹妹自己扶著墻壁一步一步地向前走。一天，兩天，三天……一個(gè)星期過去了，妹妹已經(jīng)可以自己走幾步了?？粗妹蜜橎菍W(xué)步的背影，我不由得想起了媽媽的話，自豪和成就之感不禁油然而生。
自那以后，每當(dāng)遇到困難想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起媽媽曾經(jīng)向?qū)ξ艺f的那些意味深長(zhǎng)的話，媽媽，母愛如水，我只想對(duì)媽媽說：“謝謝您!我人生路上的引路人?！?/p>
引路人作文七年級(jí)3
教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。若能做到這一點(diǎn)，那老師定有著極高的職業(yè)操守和融入靈魂的對(duì)學(xué)生們的愛。老師，就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人!
一陣微風(fēng)卷落火紅的楓葉，拂起寶藍(lán)色的窗簾，教室里靜的只剩下了輕輕的呼吸聲。一聲輕輕的呼喚將我從睡夢(mèng)中拉出：“魏老師喊你去一趟，她在四班等你?！薄昂?，我知道了，謝謝!”我趕忙走出教室，卻忘記悄悄問那個(gè)同學(xué)老師叫我去干嘛，懷著疑惑和忐忑的心情，我邁進(jìn)了四班。
“報(bào)告!”魏老師放下紅筆，抬頭向我看過來。她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我靠她近點(diǎn)兒。在彼此的距離拉近之后，我知曉了老師叫我過來的用意。她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的作文，在視線觸碰到那份作文的第一秒，我就被它震撼到了。黑色與紅色的筆跡幾乎填滿了米黃色的作文稿紙，書寫著我的優(yōu)點(diǎn)與不足。
視線慢慢向上移動(dòng)，一行與其它字號(hào)不同的紅色文字定格了我的視線：加油!老師相信你一定可以改好這篇作文的!這份來自文字上的力量就安靜地儲(chǔ)存在綠色方格內(nèi)，在我讀過這句話的一瞬間，它釋放出了巨大的能量。這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)深深地印在我的心上，熱血充滿了全身。我就像已經(jīng)成功了一半一樣開心。
短短幾秒，我就擁有了對(duì)自己的信心。老師接下來講的話，也給予了我莫大的肯定。老師說的每一個(gè)需要改進(jìn)的點(diǎn)，我都仔細(xì)的記住，心里暗暗的發(fā)誓，一定會(huì)把這篇作文盡自己最大的能力改好的。暖陽(yáng)傾灑，落在了老師的肩頭，耳邊的發(fā)絲在光的照耀下呈現(xiàn)了一種溫柔的暖棕色，光芒照進(jìn)了我的心里，這種感覺在我的腦海里揮之不去。
時(shí)光一分一秒的流逝，很快的，就到了結(jié)束這次談話的時(shí)間了。
“還有什么不明白的地方嗎?”“沒有了，謝謝魏老師!”在簡(jiǎn)單告別后，魏老師又叫住了我：“等一下，幫我叫個(gè)同學(xué)?！蔽译x開時(shí)，她便拿起水杯，僅僅喝了一口水，就立刻投入了下一份作文中。紅色的筆尖沙沙的在紙上留下印記，左手邊是二十余本作文，右手邊是摞的歪歪扭扭又十分高聳的作業(yè)本。
不知不覺，一個(gè)可以恢復(fù)體力的午睡機(jī)會(huì)就這樣悄悄逝去了，而老師卻早已習(xí)以為常。不知道在多少個(gè)安靜的中午，有多少位老師放棄了休息，批改著學(xué)生們的作業(yè)，修改著講課時(shí)要用的課件……
老師的每一次辛苦付出，每一次不計(jì)回報(bào)的把自身的知識(shí)毫無(wú)保留的講述出來，每一次真心的盼著我們成長(zhǎng)、盼著我們有所成就，都是對(duì)我們深深的愛，他們?cè)缫寻堰@一切融入了靈魂。
感謝您們，在我們迷茫的時(shí)期給予我們力量，將我們拉出困境，指引著我們成為更好的自己。您們，就是我們?nèi)松缆飞系囊啡?
引路人作文七年級(jí)4
人生就像一杯茶水，需要慢慢泡，而泡茶的人不是自己，也不是陌生人，而是自己的父母……
人們常說父愛如山，母愛如水。而山水之間，最溫暖、最安全的地方就是你待的地方啊!
愛，也許是母親的一聲叮嚀，你是否聽過，是否聽過母親那聽似嘮叨的話語(yǔ)。你是否和母親因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，而跟母親爭(zhēng)執(zhí)……我相信我們都有過。你是否會(huì)想起當(dāng)你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親正跟在你身后，生怕你碰著、摔跤，捧在手你怕掉了，含在嘴你怕化了，這些我們都考慮過嗎?
愛，也許是父親一次次輕撫，你是否在意過，是否理解過父親因怒上了極點(diǎn)，才不忍心的打你幾下，你是否憎恨過，你有沒有因父親打了你而離家出走過，我相信我們都有過。你是否會(huì)想起你小時(shí)候坐在沙發(fā)上和父親戲弄的情景;你是否因?yàn)橥婺仌r(shí)，你嚎啕大哭起來，父親用各種方法安慰你，你思考過這一切的一切嗎?還要繼續(xù)任性下去嗎?
是的，我們欠父母的：我曾經(jīng)因打掃室內(nèi)衛(wèi)生，做家務(wù)而向媽媽列個(gè)清單索要報(bào)酬，然而正當(dāng)我要睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭前有一份我的“報(bào)酬”，“報(bào)酬”里裝著一封信，我打開信封“你十二年來的生活費(fèi)0元，十二年來的衣食住行0元，總計(jì)0元”
愛，是潤(rùn)滑劑，是人世間最精美的語(yǔ)言，而愛的奉獻(xiàn)著是父母啊!
我們難道還不能從這體會(huì)到什么嗎?我從現(xiàn)在開始，不和父母拌嘴，不管每天作業(yè)多還是少，自己是累還是輕松，爭(zhēng)取每天給父親泡泡腳，給媽媽梳一下頭發(fā)，看看媽媽為了自己白了多少頭發(fā)，額頭上增加了多少皺紋……
時(shí)光匆匆，人生的12年光陰已被甩在地下，隨風(fēng)飄動(dòng)，而人生的引路人依舊不離不棄的陪伴著我們，讓我們盡情的為他們歌唱吧……
引路人作文七年級(jí)5
漫漫人生路，充滿艱難坎坷，時(shí)有岔路需要我們選擇。而這個(gè)時(shí)候，我的媽媽總會(huì)為我指出一條通向光明的正確之路，她是我生活中的引路人，更是我思想上的引路人。
我的媽媽是一位普通的女性，沒有高學(xué)歷。雖然她不能在學(xué)習(xí)上給予我多大的幫助，但她每天都會(huì)聽我說說當(dāng)天在學(xué)校發(fā)生的事情。當(dāng)我遇到困難時(shí)，也會(huì)用語(yǔ)言鼓勵(lì)我;當(dāng)我有心事時(shí)，她會(huì)一眼就看出我的變化，并委婉地問我發(fā)生了什么……媽媽是這個(gè)世界里最了解我的人，即便是我說謊騙她時(shí)，她也會(huì)看破不說破，來保護(hù)我那小小的自尊心。
暑假里的一天，我在樓下超市買了一杯冰咖啡，打算回家一邊寫作業(yè)一邊喝。由于咖啡是從冰柜里拿出的，里邊的液體是冰塊狀態(tài)，一時(shí)還喝不進(jìn)嘴里。我只好先去寫作業(yè)，把咖啡放在床頭柜上，等待它慢慢融化。
幾道數(shù)學(xué)題解開之后，我伸手去拿我的咖啡。由于咖啡包裝上布滿了融化的水珠，非常濕滑，一個(gè)沒拿住，咖啡被我碰灑了。棕褐色的液體快速地流出來，淌得床頭柜到處都是。我愣了幾秒鐘，然后迅速反應(yīng)過來，把床頭柜上的插頭和插座拿起來放到地上，快速取抹布把地板和床頭柜擦干凈……收拾結(jié)束后，我甚至還有點(diǎn)竊喜，幸虧自己處理及時(shí)沒有釀成大錯(cuò)。然而，當(dāng)我再次看向床頭柜時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，床頭柜的抽屜居然是虛掩著的，那就意味著……我拉開抽屜，果然，抽屜里也到處都是黏糊糊的咖啡。我趕緊把里面的東西都拿出來，用抹布把東西和抽屜里里外外都擦了一遍，又把東西重新擺進(jìn)去整理好。吸取剛才的教訓(xùn)，我把柜子上下左右前后里外都檢查一遍，直到萬(wàn)無(wú)一失，一顆心才算落地。
媽媽回來后，看見我正在寫作業(yè)，便想拿了東西就走。當(dāng)她打開抽屜后，她的神情滿是驚訝，然后問我：“你收拾抽屜了?”
我并不想告訴媽媽灑咖啡事件，就想了個(gè)借口說：“對(duì)，我看它太亂了，就整理了一下?！?/p>
沒想到，媽媽并不好應(yīng)付，她只是盯著我看，卻并不說話。我被她看得心里慌慌的，就趕緊打著餓了的旗號(hào)讓她去做飯。媽媽走到門口，輕飄飄地說了一句：“有些事，與其藏在心里難受，不如就說出來，謊言，它永遠(yuǎn)維持不了多久?！?/p>
直覺告訴我，媽媽已經(jīng)知道我收拾抽屜不會(huì)那么簡(jiǎn)單了。我站在原地猶豫了一會(huì)兒，覺得這件事應(yīng)該讓媽媽知道。我來到廚房找到媽媽，把事情來龍去脈向她描述了一遍，媽媽聽完后并沒有說什么，但從她的笑容里我能感覺到她對(duì)我的誠(chéng)實(shí)很滿意。
幾天后我問媽媽，為什么當(dāng)初認(rèn)定我在說謊?她笑笑說：“以你一貫的懶惰，你是不可能自己主動(dòng)收拾抽屜的?！?/p>
我尷尬地笑笑，這個(gè)根據(jù)，我服!
媽媽不是偉大的哲學(xué)家，她也從不嚴(yán)厲地說教，她的每一句話對(duì)我來說都是委婉的提醒和及時(shí)的警告。媽媽，您是我人生道路的引路人，您將繼續(xù)引領(lǐng)我不斷前進(jìn)!
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