孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文
人生便真的只如那一趟單程列車，你無(wú)法控制它的前進(jìn)，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開往何處。因?yàn)?，這是你的人生。因?yàn)槟愕娜松枪陋?dú)的。下面給大家分享一些孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文，希望對(duì)大家有幫助。
孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文1
母親的家鄉(xiāng)在今天的重慶市封都縣，母親的家里很貧窮，在母親很小的時(shí)候，就被送到重慶市的一個(gè)銀行老板家里去幫傭，母親在重慶度過(guò)了她的童年和青年時(shí)期，因此，封都老家對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)出生地，一個(gè)符號(hào)，一個(gè)記憶，一個(gè)概念上的“家”。
我從來(lái)沒(méi)有聽到母親提起我的外公外婆，我也沒(méi)有敢問(wèn)起這事，我估計(jì)連母親自己都說(shuō)不清。只是在我小的時(shí)候，聽母親提到過(guò)她有兩個(gè)哥哥，一個(gè)哥哥很早就出去當(dāng)兵了，母親曾經(jīng)到處打聽過(guò)這個(gè)哥哥，沒(méi)有找到。另一個(gè)哥哥在家鄉(xiāng)，幾十年后，當(dāng)母親千方百計(jì)的和家鄉(xiāng)取得聯(lián)系，家鄉(xiāng)的這個(gè)哥哥也早已經(jīng)離開了人世。
記得我還在母親身邊的時(shí)候，母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要是能夠找到你大舅該多好啊!”，可見(jiàn)，母親對(duì)大舅很是想念。母親還說(shuō)：“要是老家還有親人，媽媽一定帶你回老家，帶你去看封都鬼城，媽媽帶你從重慶坐輪船，過(guò)三峽到你爸爸的老家武漢”。說(shuō)這些話的時(shí)候，母親的表情明顯流露出對(duì)親人的的渴望，對(duì)家鄉(xiāng)的眷念。
特別是年齡大了以后，媽媽和所有的老人一樣，希望落葉歸根?？墒?，當(dāng)我有能力帶母親重返故里的時(shí)候，母親的身體已經(jīng)經(jīng)不起長(zhǎng)途勞頓了。但母親經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自坐在門前愣神，我從母親憂郁的眼睛里，讀出了母親的孤獨(dú)，每當(dāng)這時(shí)候，我的心情也特別沉重。
1994年母親去世了，由母親帶我回家鄉(xiāng)乘輪船，過(guò)三峽到武漢的愿望再也不能實(shí)現(xiàn)了，每每想到這些，我心里就特別難受。為了了卻母親生前的宿愿，1999年我和老公領(lǐng)著女兒，從重慶坐輪船專門去了一趟封都鬼城，我雙手捧著母親的相片，站在封都縣城的大街上，心里默默的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我們回來(lái)了，您睜眼好好看看，您的家鄉(xiāng)是不是已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化呢!”
孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文2
倒一杯白茶，放在電腦旁。雙眼profound著熒屏，指尖輕輕敲打著內(nèi)心的文字，思念在這個(gè)秋夜蔓延，鍵盤的聲響，鼠標(biāo)的軌跡。一絲憂愁，一種感慨，即使中秋佳節(jié)也無(wú)法躲開。
——題記欽木
中秋團(tuán)圓之夜，有多少人還在漂泊遠(yuǎn)方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨(dú)漫步在校園中。走在這安詳?shù)男〉?，感受涼風(fēng)拂過(guò)湖面，聆聽自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。
佇立遐思一會(huì)，不知覺(jué)中，晶瑩銀光的月亮離開了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來(lái)，現(xiàn)在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會(huì)到達(dá)10#118，路上的風(fēng)景總比路邊的情呂遜色。
縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰(shuí)的家又是誰(shuí)的心，是誰(shuí)在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒(méi)有感覺(jué)的傷口，遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。故鄉(xiāng)，落寞的心依然默默的守候在你的身旁，多少個(gè)中秋流逝，依然守著那個(gè)身影。
花無(wú)言，月無(wú)缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅(jiān)決，在這孤獨(dú)深夜里我靜候在慘淡的月光下，回憶你的話語(yǔ)，靜思在每一個(gè)角落上的鎖事，于是我?guī)е慌陆^望的希望追隨著你遺留的足跡，千里，萬(wàn)里……往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個(gè)人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬(wàn)重的山，順?biāo)恢?，是否可到達(dá)故鄉(xiāng)的岸口，找回那個(gè)自己家，一起的回憶。
淚眼問(wèn)月月不語(yǔ)，問(wèn)自己，才知道眼淚是一種孤獨(dú)更是一種deep孤獨(dú)。
依樣平常，依然平凡!原來(lái)追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當(dāng)照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……
情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰(shuí)家，流水已伊筱。
孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到或多或少的孤獨(dú)，而我們也正是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來(lái)的。孤獨(dú)就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。
記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過(guò)了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)，接著邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來(lái)邊下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)猛烈的擊打著窗戶，奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂(lè)章。而我卻坐立不安，望著外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨(dú)涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊啊!孤獨(dú)正向我逼近，我無(wú)路可退，只能勇敢的面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，雨后的彩虹已離我不遠(yuǎn)!
還有一次，我在家里寫作業(yè)，媽媽去上班了。寫完作業(yè)后，我便在看作文，正當(dāng)我看的入神時(shí)，突然聽到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會(huì)是誰(shuí)呢?雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時(shí)，我又聽到了電燈打開又關(guān)上的聲音，接著又是一陣急促的腳步聲。這時(shí)，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個(gè)所謂的“雪人”(老師說(shuō)他是在電視上看到的)，不會(huì)真到我家來(lái)了吧?“不不不，不會(huì)的，怎么可能呢!”我自己安慰著自己，但卻越想越害怕，此時(shí)我感到自己是多么的孤獨(dú)無(wú)助啊!
最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來(lái)到客廳，打開燈后，眼前的情景使我懸著的心終于落了下來(lái)———原來(lái)是魚缸里的`小金魚從魚缸中跳了出來(lái)，而剛剛的聲音只不過(guò)是魚尾拍擊地面的聲音。嗨!真是虛驚一場(chǎng)啊!
原來(lái)孤獨(dú)也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨(dú)吧，在孤獨(dú)中使自己走向成熟!
孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文4
桑地亞尋這位老漁夫，在連續(xù)85天沒(méi)有捕到魚后，在父母的要求下，善良的馬諾林離開了桑地亞尋。
面對(duì)無(wú)邊的大海和無(wú)垠的藍(lán)天，在海上行船，孤獨(dú)是肯定的?？v使是經(jīng)驗(yàn)非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會(huì)想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)。馬諾林在船上時(shí)，桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說(shuō)話來(lái)緩解心中的寂寞。但馬諾林走后，孤單的老人沒(méi)有了說(shuō)話的對(duì)象，便不停地大聲自言自語(yǔ)：“我只要把船頭對(duì)著西南就行了?！薄叭嗽诤Ｉ蠜Q不會(huì)迷路的，何況那是一個(gè)很長(zhǎng)的島?！痹谂c大馬林魚艱苦搏斗的時(shí)候，老頭那堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、又有力的身軀映在大海與藍(lán)天之間。已經(jīng)年邁，體力大不如前的桑地亞尋不時(shí)地大聲說(shuō)道：“我沒(méi)抽筋，”“很快它就會(huì)浮上來(lái)的，我撐得住，非撐住不可?！币贿厼樽约杭佑痛驓?，一邊也排解著自己內(nèi)心的孤單。
曾有人說(shuō)過(guò)：“對(duì)一個(gè)關(guān)系近的人冷漠，是對(duì)他最大的傷害。”有時(shí)候，心中的孤獨(dú)會(huì)比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人，一個(gè)被許多人所熟知的動(dòng)漫角色，小時(shí)候的他因?yàn)轶w內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見(jiàn)，他心中的孤獨(dú)使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢(mèng)想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來(lái)讓村民注意自己。只有真正孤獨(dú)過(guò)的人，才會(huì)越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子，為了自己的伙伴，為了村子，他不惜一切，甚至不惜以自己的生命為代價(jià)?？催^(guò)火影，再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語(yǔ)，便更能體會(huì)到老人內(nèi)心的失落。
但老人即使面對(duì)心中的孤單，也仍舊堅(jiān)持地拖死了大馬林魚，但他被孤獨(dú)包裹的心絕不會(huì)好受。
孤獨(dú)的時(shí)候小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆，生活在大都市里的我們，背后時(shí)時(shí)刻刻都有著分秒的壓力，推著我們繼續(xù)向前行，我們偶爾也該停下匆忙的腳步，給自己一段獨(dú)處的時(shí)光，去諦聽靈魂的低語(yǔ)、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……
從小，爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸，獨(dú)自一個(gè)人待在家里早已是習(xí)以為常的事，而寂寞對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然也是不陌生的。當(dāng)我孤獨(dú)在家時(shí)，我聽見(jiàn)了鳥鳴、自己的呼吸聲、時(shí)光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見(jiàn)的聲響;我觀察著浮云的千變?nèi)f化，幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪，遠(yuǎn)望天際自由翱翔的飛鳥，我渴慕飛離這庸碌的世界。獨(dú)處的時(shí)候是靜謐的，我不必再次地戴上那不屬于我的冷酷面具，只是純粹的`當(dāng)我自己。
一個(gè)人的夜晚，向窗外望去，夜色早已將天幕染黑，幾群星斗一閃一閃的，彷佛是一對(duì)對(duì)眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路，隨手拾起了一本小說(shuō)，準(zhǔn)備好好在文字的海洋里游歷一番，我彷佛回到亞瑟王的時(shí)代，看見(jiàn)他拔出長(zhǎng)劍的剎那，在書中我初嘗魔法的震撼，我化身為哈利波特和佛地魔，展開一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大對(duì)決。只有在獨(dú)處的時(shí)候，我才能將自己的想像力化為色彩，在靈魂這塊畫布上盡情地?fù)]灑!
盡管獨(dú)處使人心寒、無(wú)助，但因?yàn)楠?dú)處人們才能靜下來(lái)傾聽心靈的話語(yǔ)，“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明?！痹诮?jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨后，讓自己孤獨(dú)沉淀，孤獨(dú)將讓我不在人群中迷失自己，孤獨(dú)是靈魂升華的過(guò)程，它滌盡我們的身、心、靈!
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