五年級長大作文650字
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的、難忘的……在經歷的一個個故事中，每個人都在一點點的成長，一點點的長大。下面給大家分享一些五年級長大作文650字，希望對大家有幫助。
五年級長大作文650字1
自習課。我坐在靠窗的位置上，終于實實在在地感受到了風的氣息。白天，我坐在嘈雜的教室里念書，周圍是難聞的空氣、同學吵鬧的聲音、包裝袋滋啦撕開的聲音……不知什么時候起，我對這些聲音感到莫名的厭煩。漸漸地，我開始為自己和他人樹起了一道屏障。只有晚上，坐在安靜的自修課教室靠窗的位置上，我才真真切切找到自己與這個世界的平衡。
“風的味道多好聞啊!”我對同學說。風穿越校園里青青蔥蔥的枝葉，穿越鴉雀無聲的教室，穿越雜亂無章的課本，穿越一切來擁抱我。我感到幸福，覺得自己遠離了喧器，與整個世界都相處得很好。我努力地嗅了嗅風的嗞味。嗯，真的很好聞!風有讓人舒心的味道。
也只有風，讓埋在書堆和沉重作業(yè)里的我體會到了寧靜。進入高中以來，我整個人一直沉浸在了一種憂郁的情緒里。面對分數(shù)與作業(yè)，我會煩躁焦慮，會不知所措，甚至會想放棄。面對仿佛永遠也解不開的數(shù)學題，我感覺生活是灰色的。每次給自己制定一套嚴密的復習計劃，總會在進行一兩次后就被擱置，然后不斷找一些理由來變相地安慰自己。聽了很多道理，卻依然過不好自己的生活。
我很不愿意去回頭看我做錯的事情，我害怕失敗，害怕回憶以前做的錯事。就這樣，我?guī)еS多煩惱，漫無目的地前行。
現(xiàn)在我總喜歡一個人單獨待著，靜靜地想一些事情;或著坐在沒人的角落里看書、寫字、吃零食。我常常問自己，我現(xiàn)在的狀態(tài)，到底是看透了“出世”與“入世”的淡然，還是面對很多事情都懶懶散散地無動于衷。
我現(xiàn)在只喜歡體育課一個人，漫無目的地繞著操場一圈一圈地走;我只喜歡在主席臺旁的樓梯上找一個安靜的地方，簡簡單單將頭枕在膝蓋上睡一會兒;我只喜歡晚自習結束后，自己一個人坐在宿舍床上默默地吃很多膨化食品;我只喜歡半夜忽然驚醒睡不著的時候，站在窗邊靜靜地看黑色的天空……
這些可能都是我的減壓方式。在某種意義上來說，也是陪伴我成長最好的良藥。
五年級長大作文650字2
光陰似箭，日月如梭，時間過得可真快，一轉眼我們即將告別母校，開啟我們人生的旅途，即將面臨畢業(yè)的我們，依稀記得剛開始來到母校的時候，仿佛就在昨天，提著一個大皮箱，獨自來到我們夢寐以求的大學校園。
畢業(yè)意味著什么呢?意味著我們成為了一個大人，一個可以自食其力，可以憑借自己的雙手去養(yǎng)活自己?？梢杂米约旱呐ψ岎B(yǎng)育了我們二十幾年的父母過上好日子。曾記得，從我們出生到現(xiàn)在，父母一直都是我們的保護傘，可以說，我們過著衣來伸手，飯來張口，從來不為任何事而煩心的生活，我們習慣了父母的呵護，習慣了父母的付出。我們不斷的在他們身上索取著，從來沒有考慮過他們的為難與孤獨。
不知從什么時候起，父母親的臉上皺紋四起，滿頭的烏發(fā)剎那間失去了光澤，蓬松而發(fā)白，背漸漸地駝了，走路也越來越慢了，也不愛嘮叨了。是啊，父母的愛如同永不枯竭的源泉，澆灌我們的生命，滋潤我們的心田，父母的愛是那永不傾倒的大廈，給我們遮風避雨，呵護著我們長大。直到，歲月的痕跡在縱橫溝壑的皺紋中顯現(xiàn)，時光的洗禮在滿是粗繭的雙手中表明。我們才發(fā)覺，我們的保護傘老了，我們是時候長大了，我們即將畢業(yè)，即將真正開啟我們人生的旅途，我們有能力了，我們可以用自己的雙手去給我們的父母幸福的生活了。
在我的眼中父親就像一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。母親就像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。也許在他們眼里，我們永遠是長不大的孩子，感恩父母，是他們在我失敗時給我以鼓勵，讓我再爬起來，繼續(xù)向未來前行，歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母養(yǎng)育了我們二十余年，是他們教會了我人生中的每一次的第一，是他們教會了我說第一句話，走第一步路，寫第一個字……如果沒有我親愛的父母，就沒有我。他們對我的關心、照顧，并不能用語言來表達的。所以，我們應該去善待他們，保護他們。
五年級長大作文650字3
書架的頂層，有一塊巴掌大的空地，一張微微泛黃的相片就靜靜地臥在那里，常年的無人問津已經讓相片蒙上一層薄薄的灰色幕簾。
踮起腳尖，我從書架上小心翼翼地捏起那張泛黃的相片，映入眼簾的是一個模糊的側身，周圍是綠瑩瑩的背景。心底的好奇抑制不住地翻涌，我將灰塵輕輕地抖落，一切都了然入目：一個眉清目秀的男孩，手執(zhí)一柄長長的魚竿，男孩的目光凝聚在明鏡般的湖面上，這其中透著執(zhí)著，卻又不乏稚氣。環(huán)繞在他身邊的，是一片碧得發(fā)亮的荷塘，荷葉間透著幾點羞澀的粉紅。
我的眼前泛起陣陣漣漪，恍然之間，自己仿佛已置身于相片里那個水汽氤氳的初夏荷塘。河岸邊綠柳低垂，在微風中輕輕搖曳，枝條擺過的地方，有幾簇新長成的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷葉下藏著的是幾朵低矮的花苞，她們在葉片之間躲躲藏藏，生怕被人看見似的，殊不知那素凈的面頰上，早已泛起一抹淡淡的紅暈。戀戀不舍地移開目光，男孩的身影進入視線：頭頂草帽，手執(zhí)魚竿，嘴里叼著一根狗尾巴草，一雙不安分的腳丫不時掠過鏡一般的水面，激起浪花朵朵。男孩被草木團團圍住，仿佛是大自然的寵兒，荷葉簇擁著，花苞依偎著，還有碧柳纖長的手，不時在他嫩白的面頰上拂過，他已然融入這恬適的環(huán)境之中了。點水的蜻蜓在男孩面前來來回回，可他卻視而未見，黑色的眸子只顧魚線與水面交接的地方，似乎是在和水底嬉戲的魚兒暗暗較勁。男孩與之僵持不下，殊不知頭頂一輪紅日已經一步跨到了西邊。金色的陽光透過茂密的柳枝稀稀落落地傾灑在荷塘里，一時間波光粼粼，風光無限。
這時，一道銀色的光芒在水面一閃而過，隨即魚線就被一股來自水里的力量拉直了，男孩猛地躍起，也不顧從嘴角滑落的草，一雙小手死死地握住魚竿，說什么也不肯松手，不停地向身后牽動著魚竿……
畫面驟然回到書架，一切都好像剛發(fā)生一樣：波光粼粼的荷塘，端坐在柳樹下的身影，還有那透著執(zhí)著又不乏稚氣的眸子。我還深深記得那天煎熬等待之后收獲的喜悅，可現(xiàn)如今我早已不是那個稚氣未脫的孩子了，我已經成長為懷揣夢想的青年，一步一個腳印地向夢想接近著。
我再次凝視相片上稚嫩的臉，記憶又開始翻涌，仿佛上一秒我還是相片里那稚嫩的孩子，下一秒就已長大。我頓時心潮迭起，久久不能平靜……
五年級長大作文650字4
“這不是你夢寐以求的長大么，你怎么愁眉不展?”這是網絡上非常流行的一句話。我認為非常有理。
我們都盼望著長大，或許因為長大可以去做自己喜歡的事情，或許可以有自己的一片小天地，或許可以獲得自由，或許可以替父母分擔家務……
但是殊不知愈長大愈孤單，愈長大愈心酸。
隨著長大，學業(yè)會越來越重，我們要默默地承擔著。因為畢竟只有學習者一條出路，哦，好像也不對，因為還是有人靠其他出路的，雖然我并不悲觀但是也不相信這樣的幸運之神會降臨到我身邊。
很多時候都會被詢問學習到底是為了誰。為自己?我想這樣的回答算是違心的，比如我。因為父母年輕時的貪玩享樂，他們?yōu)槌晒Φ膲粝刖图耐性诹宋覀兩砩稀Ｎ乙膊幌胨麄冇小耙淮€不如一代”，“老了還過不上好日子”之類的想法。
雖然這期間會有很大的壓力，但是我相信自己壓力是適量的不會化為負能量，可以轉為動力激勵我前行。
隨著長大，朋友或許也會漸行漸遠。是矛盾的隔閡還是利益的紅眼這都會是決裂的理由，可是沒關系，終有一天我們要形單影只得去前行。而且如果是因為以上理由而分開的朋友都不會是真朋友，不要也罷。
在長大的旅途中或許會迷茫，會迷失方向，會沒安全感等等，但是還是要長大，這樣才能肩負起更重的責任。
這不是你夢寐以求的長大么?你怎么愁眉不展?還是要長大么?是，要長大，我痛并快樂著。愿以后的生活可以不悲觀，不散漫，不抱怨，努力的去生活而不是費力的去生活。
五年級長大作文650字5
童年像湛藍的天空，純凈且沒有煩惱，只有無邊無際的快樂。而我漸漸長大，童年正悄悄從我的指間溜走，一去不復返。
“你想長大嗎?”比我大不了多少的表姐曾問過我。一年級時，我盼望著長大成人，那樣便不會有人責備你。二年級時，我盼望著長大工作，那樣便不會被一本本書“壓著”，被一張張試卷“逼著”。再后來，我每天看著爸爸媽媽工作的辛酸，知道了生活的不易。站在大街上看著身邊來來往往的人群，接觸到世間的冷暖。
想到童年無憂無慮的幸福時光，不想離開童年的念頭在心里滋長，此時我會回答表姐：“我不想長大。”
在童年，我無拘無束。抓一把泥巴，捏小人，捏孫悟空的金箍棒。或掐下一片又長又寬的碧綠竹葉，疊成一只小小的船，放入清亮的小溪中，隨著流水飄向遠方，替我向遠方的朋友問好。或者呢，約上幾個玩伴，悄悄地溜到鄰居的門前，跑到橘子樹下，拿著長棍搗樹枝偷橘子。
如果長大成人，無論到了哪兒，都有一種無形的束縛。作為一個大人，如果你再跑去捏泥巴，人們會說你臟，而在童年時人們只會說你貪玩;如果你再去用竹葉疊小船的話，別人會說你幼稚，而童年時人們只會說你手巧;如果你去偷橘子的話那就更不可能了，他們會說你無恥，可要是在童年，他們只會說你活潑頑皮罷了。小孩與大人終究是有區(qū)別的。
童年與長大后是何等的不同，小時自由自在，天不怕地不怕，天真活潑。長大后，我就要品嘗生活的酸甜苦辣，去體會人情冷暖，直面人生路上的風雨了。