多彩的活動(dòng)小學(xué)作文2021年最新
寫豐富多彩的活動(dòng)作文離不開場景描寫。人物的語言、動(dòng)作、表情和心理是描寫的重點(diǎn)。我們應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手,讓讀者仿佛置身其中。下面是小編為大家整理的關(guān)于多彩的活動(dòng)小學(xué)作文2021年最新,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
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加油!”“加油!”聽,一樓報(bào)告廳不時(shí)傳出一聲聲“加油”聲!原來我們五年級在舉行“中國青少年國學(xué)大會(huì)”比賽呢!
比賽還沒開始,同學(xué)們趕緊拿出資料背了起來??磥怼芭R陣磨槍,不快也光啊!”可我既沒背熟資料,又沒休息,只有緊張。時(shí)間一分一秒地過去了,終于開賽了!“唉!”我嘆了口氣,不留下遺憾,沖吧!小小少年!
進(jìn)了報(bào)告廳,主持人講解完規(guī)則,就讓我們點(diǎn)擊平板上的“準(zhǔn)備”,老天爺似乎故意在和我作對,平板就是不亮,我只好舉手,主持人將平板搞好了,我卻感到壓——抑。
“第六題,單選……”轉(zhuǎn)眼,題目報(bào)到了一半,“啊!墨子?”兩個(gè)班全蒙了。原來,有一題是資料上沒有的。我掌心出汗了,心也“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”,別人也應(yīng)該如此吧!自我安慰著。
下面這題是中國的稱呼,我便選了”九州,中華,華夏,”還有一個(gè)赤縣沒選,可是一聽答案,我當(dāng)時(shí)就懵了,赤縣也是,當(dāng)時(shí)差點(diǎn)“英雄氣短“。沒辦法及時(shí)調(diào)整心態(tài),迎接下一題。
終于答完了,名次在屏幕上。我趕緊掃視一遍,第一,沒我,第二,不是吾,終于,酒家站在了第三。吾趕快看看哪個(gè)毛頭小子奪了我的第一!不看不知道,一看嚇一跳,冠軍竟是沈博文?沒搞錯(cuò)吧?
這場比賽,晉級的選手哭了,沒晉級的也哭了。唉!我有股說不出來的滋味,沈博文,我們下場比賽再見!
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“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣笑聲,同學(xué)們在做什么?讓我們一起去看看吧。
原來班里正在進(jìn)行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開始了,大家十分興奮,在底下嘰嘰喳喳地討論著,像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上,對方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭,仿佛想要大干一場呢!只見“風(fēng)箏”一詞出現(xiàn)在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說:“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個(gè)?!彼贿呎f還一邊抬起胳膊,仿佛手里有跟線似的,不停的扯動(dòng)。看到如此形象的表演,他們組猜詞的同學(xué)不假思索地回答道:“風(fēng)箏?!薄耙?對了!”他們組歡呼起來。我心想:有什么了不起的,別得意的太早,好戲還在后頭呢!
終于輪到我們組上場了,兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實(shí)臺(tái)下的觀眾比選手還要緊張。因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都想贏,一直對他們說:“加油!一定要贏,不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了,哪有空理我們呢?開始啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學(xué)說:“就是我們經(jīng)常在操場上打的,就是這樣?!闭f著,一只手向上舉直,緊握拳頭,仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳,手再用力的把“隱形球”向隊(duì)友方向打去。猜詞的同學(xué)不負(fù)眾望,成功答出。
這次的活動(dòng)課真是有趣極了!偷偷告訴你,默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!
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伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕???,整齊的步伐;聽,喧天的掌聲。在藍(lán)天,白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久,比賽就正式開始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多,可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲,比賽開始,他昂首挺胸,擺臂是那樣的富有節(jié)奏,步伐是那樣的富有彈性,不急不躁,似乎在等待的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍,后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘如牛,可仍咬緊牙關(guān),奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了,小杰仍然精神抖擻,速度不但絲毫沒有減慢,反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛,恨不得生出一對翅膀,玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近,啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高,一陣蓋過一陣,只剩下最終30米了,出人意料的情景發(fā)生了,只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度,似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè),又超過了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了,只剩下最終十多米的較量,究竟誰勝誰負(fù)這時(shí),啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般,發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒,裁判員們也都瞪圓眼睛。最終,小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道,800的角逐,800米的較量,這不僅僅是力與沒的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅僅是獎(jiǎng)牌,更是一種榮譽(yù)。
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你玩過“斗牛”嗎?你知不知道是怎么玩的呢?接下來,請跟隨我的腳步,一起走入“斗?!钡默F(xiàn)場吧。
我在心里想:天哪,這節(jié)作文課玩“斗?!?,是不是拿一頭牛,放到教室里,我們來斗啊!希望蜜蜂老師不要選我呀,我力氣小,肯定站到哪都會(huì)被牛吃了或者撞飛,于是我心驚膽戰(zhàn),心里默默念叨,千萬不要選我呀,真不知蜜蜂老師這葫蘆里賣的什么藥?
聽蜜蜂老師一說,教室里頓時(shí)炸開了鍋,有的討論、有的笑、還有的在心里默念:千萬別選我呀……而我想說:“蜜蜂老師,您要嚇?biāo)牢已?,我們來斗?斗牛不是西班牙大人玩的游戲嗎?蜜蜂老師,您可別嚇我,如果牛真的來了,那我第一時(shí)間就是逃跑!”
蜜蜂老師告訴了我們游戲規(guī)則:兩個(gè)人上來,到他們的衣服后面貼一張?jiān)~語,誰能看見后說出來,誰就獲勝。
蜜蜂老師選了兩頭牛,一頭水牛是易晨同學(xué),另一頭黃牛是段益凡同學(xué)。易晨同學(xué)貓著腰,臉上自信滿滿,而段益凡同學(xué)卻是大步流星地走上講臺(tái),臉上一副若無其事的樣子。到底是誰勝、誰敗,我們比賽見曉。
“3、2、1,比賽開始!”蜜蜂老師大聲宣布到。比賽剛開始,同學(xué)為自己隊(duì)的“牛”加油!首先,易晨同學(xué)為了不讓對方看見詞語,于是,左躲右閃,而段益凡同學(xué)卻呆若木雞,根本就沒有左躲右閃,在比賽最激烈的時(shí)候,易晨突然退了場,就在這時(shí),易晨后面的詞語被段益凡看見了,“比賽結(jié)束,段益凡勝?!鳖D時(shí),下面一片熱烈的掌聲。
雖然這次游戲我們隊(duì)輸了,但是我知道了,做任何事情都要自信、機(jī)智。
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又到了一季一次的作文比賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們都得上臺(tái)念出自己的自命題作文,堅(jiān)忍不拔讀到最后的人榮譽(yù)地為團(tuán)隊(duì)加上一分,最后輸?shù)脠F(tuán)得悲慘的跑長跑,贏的團(tuán)額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講,因?yàn)楸涣翢糈s下去的滋味可是不可言狀的難受,我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文,又看著黑板上的星,仿佛已經(jīng)看見我們幾十個(gè)人跑長跑的場景,“三大組有人嗎?”老師問到,我想:“快上去啊,不然會(huì)很慘的!”總算到倒數(shù)時(shí)一位勇敢的男同學(xué)站上去,我們剩下的人又有充足的時(shí)間猶豫自己去不去了。去?不去?萬一贏了,萬一被趕下去了呢?我看著這激烈的競爭,同學(xué)們的眼鏡個(gè)個(gè)都像狗眼,讀錯(cuò)一個(gè)字就有人亮燈。
去?不去?當(dāng)我思考時(shí),“三大組來人?!币粋€(gè)同學(xué)說到,同桌瑟瑟發(fā)抖,前面的人說:“上啊!上啊!”可惜自己光說不做,“三、二……”啪,我站起來,老師停下來了,我深深舒了一口氣,腿都軟了,我上臺(tái)時(shí)大聲念出作文的題目,“呯呯呯”心只跳,從臺(tái)上看到的同學(xué)比臺(tái)下更可怕,我大聲念出開頭暫時(shí)沒人亮燈,我的那篇作文很長,幾千個(gè)字,我怕念太久同學(xué)注意力分散,所以吼得很大聲,我一氣之下念完了,誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個(gè)人亮燈,也沒一個(gè)人不尊重我,還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣,下臺(tái)了,戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事,深深的明白了一個(gè)道理:沒有勇氣,就連未來的歡喜也沒有。你不去闖,怎么會(huì)知道下面是懸崖還是大海呢?
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